假如我是一支粉筆五年級(jí)想象作文400字(共4篇)
本文選題：假如我是一支粉筆五年級(jí)想象作文400字(共4篇) + 想象作文400字五年級(jí)
今天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白，又細(xì)又長(zhǎng)。哦，天哪，我變成了一只粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小盒里。
粉筆的任務(wù)嘛，自然是寫(xiě)字。這時(shí)，上課鈴響了，一位老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)�！吧险n，起立”之后，老師的手伸進(jìn)粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰(shuí)掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字體，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經(jīng)被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业臓奚屚瑢W(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我也盡到了一支粉筆該盡的責(zé)任。
“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學(xué)正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去�！芭荆 蔽冶蝗釉诹说厣�，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來(lái)。這時(shí)，一位女同學(xué)將我撿起說(shuō)：“這個(gè)粉筆頭還可以再用修額時(shí)間，可別浪費(fèi)了，”這下，我可高興了。
“喂，趕緊起床，上學(xué)要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著。“粉筆還要上學(xué)？這是可笑啊！”我想著，懶洋洋的睜開(kāi)眼，是媽媽。哦，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
“之所以圓不了，是因?yàn)榘?途而廢�！� “你的心靈之窗打開(kāi)多大， 你的世界就有多大�！薄� D M“小園香徑獨(dú)徘 徊”�！� “高山不只一座，人生的 路不止一條�！薄� 什么是想象？?想象想象是指人們?cè)谠械母形蛐蜗蠡A(chǔ)上，創(chuàng)造出新形象 的心理過(guò)程。 數(shù)字笑話?A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8 一眼，說(shuō)：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶 ��！”B、0對(duì)5說(shuō)：“你該把肚皮收一收了！”C、0碰到9（大吃一驚）：“哎，兄弟， 怎么截肢了？” 類型A、再造想象B、創(chuàng)造想象 未來(lái)的學(xué)校這是22世紀(jì)的一天，我?guī)е岸喙δ茈娮訒?shū)”高 興地來(lái)到了奇異學(xué)校。
? 你肯定會(huì)問(wèn)為什么要管學(xué)校叫奇異學(xué)校？那個(gè) “多功能電子書(shū)”又是什么？那是由于我們的學(xué)校 里有著許許多多的新社會(huì)，而且還有奇異的發(fā)明， “多功能電子書(shū)”就是一種。這種電子書(shū)可以讓你 減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時(shí)，不用書(shū)，只要輸進(jìn)你要的 課文內(nèi)容，電子書(shū)就會(huì)立即顯示出來(lái)。我來(lái)到教室 里，假如感到有些冷或熱時(shí)教室還能自動(dòng)調(diào)整溫度， 一直調(diào)到非常適應(yīng)時(shí)才停止。上課了，教室里的墻 壁會(huì)立即變成灰色的，好讓你上課不會(huì)緊張。上課 時(shí)，老師可以不用粉筆在黑板上寫(xiě)，老師只要對(duì)黑 板說(shuō)出課文的題目，一轉(zhuǎn)眼，那篇課文便出現(xiàn)在黑 板上了，等要擦的時(shí)候也不需要用黑板擦往上擦， 只需按一下黑板最右邊的藍(lán)色按紐，黑板上的字就 會(huì)自動(dòng)得立即消失，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。? 下課了，教室里的墻壁會(huì)立即變成綠色的，讓你 的眼睛保養(yǎng)保養(yǎng)一下，走廊上，還會(huì)自動(dòng)放出好幾 盆花，讓你好好得欣賞一下，并且你可以把自己喜 歡的花擺出來(lái)。到了中午吃飯時(shí)，你只要想好吃什 么飯之后，按下青色按紐說(shuō)出菜名，輸進(jìn)做的配料， 那種菜馬上就會(huì)出現(xiàn)在你碗里。睡午覺(jué)時(shí)，每個(gè)班 的宿舍里會(huì)發(fā)出一股清香，那實(shí)在就是吹眠香氣， 每個(gè)同學(xué)聞后就會(huì)安安靜靜地自動(dòng)入睡，要起床時(shí)， 宿舍里也會(huì)發(fā)出一股香氣，是一種可以讓人清醒的 香氣，要放學(xué)回家了，你可以坐著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換機(jī)回家。
未來(lái)的學(xué)�？烧婷篮�，帶給我歡樂(lè)的，無(wú)窮的樂(lè) 趣。 如何寫(xiě)好想象類 作文？ 想象要合理。蒲公英像什 么？？ 中心要明確。（歌頌正義、戰(zhàn)勝邪惡、除惡 揚(yáng)善等） 想象要美好對(duì)讀者進(jìn)行健康積極的 思想教育 幾種常用的想象方法“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓 擬人 我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕 趟兒。” ——《春》 擬物 “阿 Q 飄然地飛了一通，回到土 谷祠，酒已醒透了。” ——《阿Q正傳》1、比擬法 2、夸張法“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！� ——《望廬山瀑布》“春天像剛落地的娃娃，?? 3、比喻法 春天像小姑娘，?? 春天象健壯的青年，?? ” ——《春》 4、夢(mèng)幻、體驗(yàn)法 “以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸 者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自 得。” ——《閑情記趣·童趣》 5、推測(cè)法 按照事物的發(fā)展規(guī)律，沿著情節(jié)的線 索、任務(wù)性格的脈絡(luò)，對(duì)事件的發(fā)展作合 理的推測(cè)，想象可能出現(xiàn)的變化�；脽羝� 21 仿寫(xiě)：運(yùn)用修辭，寫(xiě)一句意象鮮明又 耐人尋味的話。教師的周圍飄飛著粉筆屑，不， 那不是粉筆屑，那是 教師撒出的智慧的花朵。黑色的天幕上鑲嵌著星星，不， 那不是星星，那是 ?? 文具盒里的爭(zhēng)吵一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆跳了出來(lái)說(shuō)：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難 看死了！”鋼筆氣得從筆盒里跳了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，你憑什 么罵我？”鉛筆自以為是的說(shuō)：“因?yàn)槲业囊律驯饶愕钠?啊！”鋼筆在鉛筆上畫(huà)了幾下。鉛筆又說(shuō)：“主人用你寫(xiě)字 的時(shí)候，你的肚子里的水一下子就沒(méi)有了，不像我，主人用 我的時(shí)候書(shū)寫(xiě)工整�！变摴P忍無(wú)可忍了，一氣之下，說(shuō)：
“你這個(gè)鉛筆，一旦主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆 刀把你削短，不久后，你將會(huì)粉身碎骨�！便U筆聽(tīng)了，看看 自已只剩下十厘米左右的長(zhǎng)度了，哇哇地大哭起來(lái)了。。橡 皮擦也跳了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆老弟，你說(shuō)主人不喜歡鋼筆？” 鉛筆說(shuō)：“嗯。”橡皮擦又問(wèn)：“鋼筆老弟，你說(shuō)鉛筆老弟 不久之后就會(huì)魂飛煙滅？”鋼筆老弟說(shuō)：“嗯。”橡皮擦說(shuō)：
你們都說(shuō)了別人的壞話，那就算是扯平了�！便U筆和鋼筆聽(tīng) 了之后沉默了。鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭(zhēng) 吵�！变摴P說(shuō)：“不，應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起�！本瓦@樣， 他們兩個(gè)和好了。
筆盒里又恢復(fù)了平靜。? 習(xí)作：展望，讓人充滿幸福的期盼。想象，充滿神奇。未來(lái)的世界里， 房子或許會(huì)說(shuō)話、會(huì)看家，汽車或 許會(huì)飛會(huì)游泳，機(jī)器人會(huì)看孩子會(huì) 做家務(wù)……小朋友們，你們腦海中 的未來(lái)是什么樣子呢？快快拿起你 們的筆，描繪未來(lái)的人、事物、或 者生活場(chǎng)景吧！急的一定要發(fā)揮你 們的想象哦！ 描寫(xiě)英雄人物的成語(yǔ)一身正氣 光明磊落 大智大勇 急中生智 鎮(zhèn)定自若 臨危不懼 堂堂正正 力挽狂瀾 問(wèn)心無(wú)愧 化險(xiǎn)為夷 課后拓展 怪字藏詩(shī)日?qǐng)A山高路口長(zhǎng)， 云橫雨細(xì)倒斜陽(yáng)。扁舟橫渡無(wú)人過(guò)， 風(fēng)卷殘花半日香。 如何培養(yǎng)想象力？細(xì)致觀察 大量閱讀 廣泛思考 儲(chǔ)備表象運(yùn)用修辭多作訓(xùn)練 寫(xiě)想像類作文，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、要潛入生活，熟悉生活，要以現(xiàn)實(shí)生活 為基礎(chǔ)。
2、要善于觀察思考。
3、要充滿感情。
4、注意選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。（如童話、 寓言、神話、科幻等體裁） 【假如我是一支粉筆五年級(jí)想象作文400字(共4篇)第二篇】：五年級(jí)上冊(cè)第一單元我愛(ài)讀書(shū)作文400字__20150108_171735我愛(ài)讀書(shū) 在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)!我就愛(ài)這“滿天的繁星”! 好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候讀書(shū)不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書(shū)或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買書(shū)的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書(shū)的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后，我感受到:一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
為了看書(shū)，我還鬧了一個(gè)笑話。
有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，，書(shū)都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我只當(dāng)沒(méi)這一回事兒，我繼續(xù)看書(shū)了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書(shū)忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧! 讀書(shū)真美麗 【假如我是一支粉筆五年級(jí)想象作文400字(共4篇)第三篇】：人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文400字這樣的我 我，是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩；我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩；我，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的男孩。
我非常喜歡打籃球，不僅僅只在學(xué)校打，有時(shí)還和院中的小朋友一起打籃球；我很喜歡打羽毛球，時(shí)時(shí)叫 上我爸爸在公園里打羽毛球；我很喜歡游泳，常和姐姐、十一樓的陽(yáng)陽(yáng)一起在泳池里比賽，看誰(shuí)游的快， 這樣的我是不是陽(yáng)光燦爛。我非�？鞓�(lè)，時(shí)不時(shí)就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！ 我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，還記得在三年級(jí)，我敲了別班的門就跑；一年級(jí)時(shí)，上數(shù)學(xué)課，我蹲在王老 師背后追著老師走，引起全班同學(xué)哄堂大笑，還記得剛?cè)肷傧汝?duì)戴上紅領(lǐng)巾沒(méi)幾天，我的紅領(lǐng)巾就被樊老 師沒(méi)收了；現(xiàn)在，時(shí)不時(shí)就找人說(shuō)話。我試圖改掉上課說(shuō)話這個(gè)毛病，可說(shuō)話似乎成了習(xí)慣，不由得就說(shuō) 了起來(lái)，我讓自己克制，可“克制”兩字好說(shuō)、好寫(xiě)，可真正做到，真難�。� 從一年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)數(shù)學(xué)就很感興趣，直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆裁星懊�。還記得一、二年級(jí)數(shù) 學(xué)滿分的開(kāi)心；還記得上學(xué)期四個(gè)單元滿分的喜悅；最近，兵一總校招生考試，我以數(shù)學(xué)滿分的成績(jī)進(jìn)了 兵一，那份輕松，那份驕傲，成為了我的下一個(gè)目標(biāo)——高中考一中的源動(dòng)力。
這就是我，像《火藍(lán)刀鋒》里海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵說(shuō)的那樣：“不要做第二個(gè)誰(shuí)，做好自己才是最棒的！”做好 自己，在這僅剩的一個(gè)月里，做一個(gè)真誠(chéng)、優(yōu)秀的我！我的弟弟叫邱榮博，小名：果果，他有一個(gè)胖乎乎的身材，白里透紅的大臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛充滿 著稚氣與靈氣，每每笑起來(lái)就會(huì)露出幾顆小乳牙。雖然他還不到 1 歲，但是他每天卻像一個(gè)小狗都滿屋子 爬，累了，撅起屁股做起來(lái)吃手玩，可愛(ài)極了！最可愛(ài)的是弟弟居然流剪了一個(gè)世界名將羅納爾多的發(fā)型 ——“阿福頭”！哈哈哈！看來(lái)，他也是個(gè)小球迷。
弟弟特別聰明。他雖然只有十個(gè)月，說(shuō)話的欲望卻非常強(qiáng)烈，而每當(dāng)心情好時(shí)，他就會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)的說(shuō) 話，什么“噠噠！不不不！”全是些“太空語(yǔ) ”。雖然我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，但是從他那富有表情的面容也略 知一二。如果我與他對(duì)話，他就會(huì)“咯咯”地大笑，那如同鈴鐺般的笑聲一直回蕩在我心里。
弟弟特別饞。凡是你手上拿著吃的東西，他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭 就轉(zhuǎn)向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭一定會(huì)轉(zhuǎn)向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。
他就像雷達(dá)一樣，死死的盯住食物這個(gè)目標(biāo)，讓你不忍心一個(gè)人獨(dú)自分享美味，掰點(diǎn)給他吃，他就會(huì)露出 燦爛的笑容。
弟弟特別好動(dòng)。除了吃就是玩了。記得有一次，我正在看報(bào)紙時(shí)，弟弟為了撿他心愛(ài)的玩具居然趴在 了沙發(fā)里面，他的大頭被卡住了，他在沙發(fā)里哇哇大叫，我急忙走了過(guò)去把他解救他，天啦！他那樣子真 可愛(ài)，像一個(gè)笨熊爬在那里動(dòng)彈不得，一雙大大的眼睛露出乞求的目光。我哈哈哈大笑，連忙把他抱了出 來(lái)，弟弟一下就高興得手舞足蹈。 弟弟特別頑皮。每當(dāng)我抱起他時(shí)，他總會(huì)用他那小鼓槌般的小腳使勁地往下躥，他太渴望走路；渴望 追逐著大孩子與他們玩耍；渴望自己一個(gè)人去花園吮吸花兒的芬芳；渴望自己獨(dú)自去拿玩具箱里的玩具成 為一個(gè)大孩子…… 弟弟特別熱情。笑！是弟弟的招牌表情，不論是在電梯里、在街上、在商場(chǎng)，他都是一個(gè)非常熱情的 小孩，主動(dòng)招呼每個(gè)人，只要你逗他笑，他就會(huì)回報(bào)你滿臉燦爛笑容。高興時(shí)，他會(huì)用兩只胖乎乎的手抱 住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿臉的口水。只要嘗試過(guò)他的“ 熱情” ，你下次一定會(huì)記憶猶新。
哈哈哈！這就是我的弟弟，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)，頑皮可愛(ài)的小男孩！馬上就要畢業(yè)了，快要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。還真的是有點(diǎn)舍不得這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，舍不得這個(gè)學(xué)校的同學(xué)和 老師。學(xué)校的一草一木，在這美好的六年校園生活里，發(fā)生了許多稀奇的事情。六年前，父母把我這個(gè)牙 牙學(xué)語(yǔ)的小孩送到這個(gè)學(xué)校里來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快要長(zhǎng)大成人的我們；教我們學(xué)會(huì)寫(xiě)第一個(gè)字，學(xué)的第一道 數(shù)學(xué)題；把從一字不識(shí)的我們，變成一個(gè)博學(xué)多識(shí)的優(yōu)秀的學(xué)生……這些都是像蠟燭一樣燃燒了自己點(diǎn)亮 了別人，又像辛勤的園丁一樣，用盡自己的心血來(lái)裝點(diǎn)著祖國(guó)的花朵，使我們可以成為祖國(guó)棟梁之才。說(shuō) 到老師，六年來(lái)，我唯一忘不了的老師就是和我們同學(xué)之間如好朋友般的李老師。二年級(jí)的時(shí)候，是李老 師教我們的，他十分地平易近人，和我們就如同同齡人一樣，沒(méi)有任何的代溝，所以，我們和李老師時(shí)間 一長(zhǎng)便成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
記得有一次，我們班的一位同學(xué)正在搽玻璃，突然從操場(chǎng)上飛來(lái)一個(gè)足球，正打中那位同學(xué)搽的玻璃， 玻璃頓時(shí)碎了，從窗框上掉了下來(lái)，而那位同學(xué)沒(méi)有來(lái)的及躲開(kāi)被玻璃給劃傷了，胳膊上頓時(shí)鮮血淋漓， 那位同學(xué)的臉上露出了恐懼和疼痛的表情。同學(xué)們看到這一幕情景紛紛給嚇壞了，有一位同學(xué)顯得十分鎮(zhèn) 定，看到這幕情景立刻向辦公室跑去，把事情的前因后果都對(duì)老師交代了清楚。老師聽(tīng)了連忙跑到班里， 二話沒(méi)有說(shuō)就背起那個(gè)同學(xué)向醫(yī)院奔去。不一會(huì)兒，老師便累的滿頭大汗，背上的衣服都被汗水浸透了， 我當(dāng)時(shí)并不明白那個(gè)同學(xué)有多重，老師怎么會(huì)出這么多汗呢？可是，老師卻毫不在意，過(guò)了一會(huì)兒，總算 到了醫(yī)院，護(hù)士把那個(gè)同學(xué)帶到了一個(gè)房間，幫他把傷口包扎好了。事后，護(hù)士對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“孩子， 你真幸運(yùn)，有這么一個(gè)負(fù)責(zé)任的好爸爸，你知道嗎？你的爸爸昨天為了一個(gè)農(nóng)民工，一不小心腳被扭了， 俗話說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”。即使沒(méi)有傷到骨頭，腳被扭了需要幾天的時(shí)間才可以恢復(fù)，今天為了你，腳 不知怎么樣了，一定十分地疼，你看他背你來(lái)的時(shí)候，額頭上那豆大的汗珠�！甭�(tīng)了護(hù)士的一番話，那個(gè) 同學(xué)不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：
“他并不是我的爸爸，他只是我的老師。
”護(hù)士聽(tīng)了不禁大吃一驚，說(shuō)了聲：
“師恩如父母啊﹗” 還有一次，老師和學(xué)生們一起共同玩耍，共同學(xué)習(xí)�？墒�，有一天，李老師來(lái)給我們上課的時(shí)候， 臉色看起來(lái)十分地蒼白，同學(xué)們看到老師的外部表情，許多同學(xué)都關(guān)切地問(wèn)候：“老師，您怎么了？您生 病了嗎？您沒(méi)有事吧﹗”老師卻勉強(qiáng)地回答說(shuō)：“我沒(méi)事。
”可是，同學(xué)們看到了老師的神態(tài)，有些半信不疑。
不過(guò)，既然老師都這么說(shuō)了，我們也不好再說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì)兒，終于下課了，老師在擦黑板的時(shí)候， 突然昏倒了。同學(xué)們都關(guān)心地圍在老師的身邊，也有的同學(xué)跑去找別的老師來(lái)幫忙了。把李老師送到了醫(yī) 院，后來(lái)經(jīng)過(guò)檢查才知道，李老師無(wú)意中吃了有毒的食物，中毒了，因?yàn)闉榱宋覀兊膶W(xué)業(yè)天天照樣堅(jiān)持給 我們上課，可是，錯(cuò)過(guò)了治療的最佳時(shí)期，最后無(wú)法治愈了�？膳碌囊惶旖K于來(lái)了，李老師因病逝世了。
噩耗傳來(lái)，同學(xué)們都很傷心，同學(xué)們自發(fā)地紛紛懷著悲痛的心情前去悼念。他的一生可以用一句 詩(shī)來(lái)贊頌：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從以上所述的實(shí)例中我們不難看出李老師是一位品質(zhì)高 尚，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的好老師。時(shí)至今日，我們?nèi)匀簧钌畹貞涯钗覀兊暮美蠋煛罾蠋�，他是我在�?學(xué)生涯中遇到的最好的一個(gè)老師。要問(wèn)我感激的人是誰(shuí)，那有很多很多。借給我橡皮的同桌，幫我補(bǔ)課的朋友 ~但我最感激的人是我的母親， 我那平凡的母親，我那偉大的母親。
從我記事起，媽媽沒(méi)穿過(guò)一雙像樣的皮鞋，一件像樣的衣服。媽媽不舍得在自己身上花錢，但十分舍 得在我身上花錢。媽媽總是輔導(dǎo)我，因此，她從書(shū)店買來(lái)了小學(xué)教材全解，天天教我。媽媽每在輔導(dǎo)我的 前一天晚上都要自己先學(xué)到將近半夜，第二天才敢教我，他生怕把我教錯(cuò)了，誤導(dǎo)我。每當(dāng)媽媽給我上課 時(shí)，他的神情總是十分放松，讓課堂充滿生動(dòng)與活力，充滿快樂(lè)與激情。從小，您就對(duì)我要求十分嚴(yán)格。
那次，我拿了鄰居家的一根針，別您發(fā)現(xiàn)了，您把我打了一頓，打完之后又抱起我痛哭一場(chǎng)，淚水嗒滴嗒 滴的打在我的頭發(fā)上。
母親啊，你為我付出的太多太多了。您十月懷胎，生育了我；您苦口婆心，養(yǎng)育了我。您大量選 購(gòu)書(shū)籍，滿足我求知的欲望。您每天都起個(gè)大早，從不懶床，精心的為我做飯，想方設(shè)法讓我吃的飯有營(yíng) 養(yǎng)。您給我做了肉醬，而自己在一邊吃土豆子。我喂您吃肉，您不吃，還說(shuō)不愛(ài)吃，接著就跟我講一大堆 大道理，說(shuō)什么學(xué)生吃肉有營(yíng)養(yǎng)，能讓大腦有足夠的養(yǎng)料，好進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我從你面前走過(guò)， 發(fā)現(xiàn)您的白發(fā)又在增多，皺紋也在額頭上刻的更深了。是啊，歲月無(wú)情的把您從一個(gè)漂亮的少女一轉(zhuǎn)眼變 成了一位孩子的母親，您怎能不老呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我的媽媽有著一頭的卷發(fā)，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的 紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺(jué)，反倒讓人覺(jué)得很靈敏。媽媽也很能說(shuō) 話，就像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣能說(shuō)話，你要是和我媽媽比說(shuō)話，媽媽說(shuō)了一句，后面的，你可 就無(wú)言以對(duì)了！ 我期末考試時(shí)語(yǔ)文考了 96 分，就作文扣了 4 分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心 想：老媽回來(lái)時(shí)我一定要給媽媽看，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�。�！呵呵，說(shuō)不定……“叮咚叮咚”門鈴響 了，我還陶醉在我的成績(jī)中，慢慢的走到門前打開(kāi)了門，一看是媽媽回來(lái)了，我拿上卷子就迎了上去， 自豪的說(shuō)：“看媽媽，看見(jiàn)了嗎，你女兒，我語(yǔ)文考了 96 分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下 呢？”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)，又繼續(xù)說(shuō)：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？?媽媽開(kāi)口了：“欣欣啊。你今 天語(yǔ)文考了 96 分，雖然值得夸獎(jiǎng)，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這句話難 道，你不明白嗎？你這雖然考了 96 分，如果你驕傲自大，下次就不會(huì)進(jìn)步，還有可能會(huì)使你落后， 所以你應(yīng)該繼續(xù)努力，下次也考上 96 分！”聽(tīng)完這句話，我的臉一下紅了，說(shuō)：?媽媽我再也不驕傲 了，我下次一定努力！“說(shuō)完，我走進(jìn)書(shū)房讀起了書(shū)。
我媽媽說(shuō)話厲害吧！��！中大實(shí)小五年級(jí)：XXX每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是老師�！崩罾蠋熎綍r(shí)說(shuō)話很和氣，每當(dāng)上課時(shí)，我們所有人都會(huì)說(shuō)：“老師好！”之后，老師會(huì)說(shuō)：
“同學(xué)們好， 請(qǐng)坐�！闭f(shuō)著便對(duì)我們鞠一個(gè)躬。開(kāi)始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說(shuō)：“大家誰(shuí)知道文章一些 詞語(yǔ)的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語(yǔ)氣使我們的小手都舉了起來(lái)……李老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張 櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒(méi)有余下的時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操 場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開(kāi)會(huì)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪�。再在上課時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們 在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)回答道；“是老師�！秉S剛五年級(jí)：youhongyu 苗條的身材，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是 我敬愛(ài)的老師——張老師。
張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候是默默無(wú)聞的，別的同學(xué)問(wèn)我叫 什么名字，我也是小聲的回答。在這個(gè)陌生的班級(jí)中，我沒(méi)有朋友，不敢與周圍的同學(xué)交談，在加上自己 非常膽小，使我變得自卑、沒(méi)自信。在我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第二天，老師讓我上臺(tái)做自我介紹，那時(shí)的我緊張的要 命，周圍同學(xué)們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時(shí)不知 是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，鼓起了熱烈的掌聲! 我慢慢地抬起頭來(lái)，與老師那寶石般的眼睛對(duì)上了目光，它似乎在說(shuō)：
“來(lái)，鼓起勇氣，大膽點(diǎn)! 沒(méi)關(guān)系的!”頓時(shí)我感到體內(nèi)流動(dòng)著一股暖流，流遍了全身! 我鼓起了勇氣來(lái)，走向 了講臺(tái)，結(jié)束了一場(chǎng)精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了，語(yǔ)文課遲遲沒(méi)有來(lái)。此時(shí)我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老 師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，張老師的背影突然出現(xiàn)在班級(jí)的門口，緊 接著，張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒(méi)有一的血絲;
還有平時(shí)那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來(lái)的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來(lái)面對(duì)我們， 是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上，同學(xué)們沒(méi)有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽(tīng)老師講 課。我正認(rèn)真地聽(tīng)著老師那繪聲繪色的課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課 的聲音也低了下來(lái)，在黑板上寫(xiě)字的手也不停地顫動(dòng)著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我 從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來(lái)。同學(xué)們互相看了看，都很擔(dān)心張老師…… 過(guò)些日子，張老師的病漸漸地好了起來(lái)，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹，我們則是一 群調(diào)皮、可愛(ài)的“小雞”。我們玩的好不樂(lè)乎! 您就像一朵純潔的百合，默默的開(kāi)放。既沒(méi)有茉莉花那濃郁的芳香，也沒(méi)有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒(méi)有 杜丹那華貴的盛裝，又沒(méi)有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒! — —我敬愛(ài)的老師。她是我們班的班主任，，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記 憶都離不開(kāi)她的身影。
一年級(jí)時(shí)，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個(gè)大肚子，整天帶著里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級(jí)一 開(kāi)始，他便讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時(shí)的不懂事，也許是 那時(shí)的調(diào)皮，我下臺(tái)了……但老師您對(duì)我的信任我倍受感激。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使 了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn) 動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的! 樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但您與我們相處的時(shí)間和跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天 地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì)到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著 樊老師的不是，當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對(duì)我們六十個(gè)人呀！ 雖然有時(shí)候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀(jì)律？操多少個(gè)班 里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順 心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！ 我想告訴大家的是我很幸運(yùn)，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
班長(zhǎng) 我最熟悉的一個(gè)人，莫過(guò)于我們班的班長(zhǎng)遠(yuǎn)卓，尤其是他那張嘴，好似“破陣長(zhǎng)槍”。
一個(gè)女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個(gè)男生，居然愛(ài)嘮叨，唉，真叫人受不了! 誰(shuí)如果在他面前犯了一 丁點(diǎn)錯(cuò)誤，他就會(huì)在你面前長(zhǎng)篇大論，能從黎明說(shuō)到傍晚。他說(shuō)的口若懸河，能把你說(shuō)的天昏地暗、頭昏 腦脹。
不過(guò)，他這一張嘴以一敵百，給他當(dāng)班長(zhǎng)帶了不少好處。
學(xué)校為減少學(xué)生在周邊商店游蕩，校長(zhǎng)分別派了兩個(gè)級(jí)部的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。其中就有我們級(jí)部，在他 上任第一天的時(shí)候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進(jìn)去，但都逃不過(guò)遠(yuǎn)卓的一雙慧眼。
他與許多人展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那 “破陣長(zhǎng)槍”不愧是 “一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”啊! 在學(xué)校舉行的一場(chǎng)辯論賽中，遠(yuǎn)卓也以那張“破陣長(zhǎng)槍”辯的對(duì)方啞口無(wú)言，張口結(jié)舌。
遠(yuǎn)卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀!我的母親 今天，是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日，將世界上最真摯的情感，最大的榮耀，賦予世界上最偉大的群體——母 親，她們鑄造了一個(gè)又一個(gè)生命，她們?yōu)榱巳祟惖奈磥?lái)，不惜一切代價(jià)，這種愛(ài)的力量，能戰(zhàn)勝一切，能 讓一切事物變得溫暖，充滿愛(ài)，充滿希望。
為什么要有母親節(jié)這個(gè)節(jié)日?因?yàn)椋巧咸鞂?duì)母親最大的贊賞，世界上沒(méi)有一種愛(ài)能與母愛(ài)的偉大 無(wú)私相庇美，是她孕育我們，生養(yǎng)我們，把生命中最美好的一切傳續(xù)給我們。與其他所有的愛(ài)不同，母親 的愛(ài)是給予的愛(ài)，分離的愛(ài)，當(dāng)我們不諳世事時(shí)，她付出心血操勞哺育呵護(hù)我們;當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，就會(huì) 展翅高飛離她而去;小時(shí)候，她總是慈愛(ài)地看著我們，摟我們?cè)趹驯�，親吻痛惜;長(zhǎng)大后，我們卻總是缺少 方式向她表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)與感激。正因如此，全世界的人才共同需要一個(gè)母親節(jié)，正因如此，我們要給母親 一個(gè)愛(ài)，去回報(bào)她們，因?yàn)�，她們給了我們幸福，給了我們溫暖，給了我們希望。當(dāng)我們還很小時(shí)，是母 親，把我們撫育，讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)回報(bào)母親，讓母親的心得到慰藉，讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)。
如果我們是含苞欲放的花朵，那么母親就是土壤，給我們營(yíng)養(yǎng);如果我們是展翅欲飛的雛鷹，那么母 親就是藍(lán)天，托起希望的翅膀;如果我們是走向未來(lái)的行者，那么母親就是路燈，照亮我們的成長(zhǎng)道路。 母親節(jié)，我感悟了很多很多，我們要回報(bào)母親，回報(bào)愛(ài)，回報(bào)關(guān)懷。烏鴉尚有反哺之情，我們，又何嘗不 能擁有高尚的道德思想情操?讓我們?cè)谀赣H節(jié)這一天，真心的祝福母親吧!“當(dāng)你面臨著死亡的可能性，你就會(huì)意識(shí)到，生命是可貴的，你有許多的事情待完成�！边@是誰(shuí)的座右 銘?誰(shuí)是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者?誰(shuí)在二十一歲時(shí)患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病?誰(shuí)在六十五歲時(shí)許下有生之年能上太 空的愿望?誰(shuí)被許多人譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)最聰明的理論物理學(xué)家?他就是我的書(shū)中好友- 史蒂芬霍金博士。
霍金在二十一歲時(shí)被診斷患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病。醫(yī)生預(yù)估他活不過(guò)三年，但意志力堅(jiān)強(qiáng)的他，并沒(méi)有 因此向命運(yùn)低頭，反而立志要造福人群。十年一眨眼過(guò)去 了�；艚鹨廊换畹米栽凇Ｋ坏趧虼髮W(xué)擔(dān)任 教授，更十分熟練地利用眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)操作語(yǔ)音合成器，活出他不向病魔低頭，繼續(xù)悠游于浩瀚無(wú)際的物理 世界里。三 十年后，他出版有名的物理書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這本書(shū)振奮了世界，也造成了科學(xué)界的轟動(dòng)�；� 金告訴大家：只要努力不懈、堅(jiān)持到底的做事，什么事做起來(lái)都能易 如反掌、探囊取物�！� 上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果�；艚鸬墓适聲r(shí)時(shí) 刻刻提醒我，成功與否取決于努力程度，而不是天賦。
唯有努力才是成功的不二法門。他不屈不撓、不向 命運(yùn)低頭的精神，激發(fā)我的心智，他不但是我意志力的導(dǎo)師，更是閱讀中最能啟發(fā)我的好摯友!我的朋友 每個(gè)人都有自己的朋友。我有很多，其中還有幾個(gè)從朋友變成我的哥哥姐姐的。就因?yàn)樗麄儽任掖蟆?/p>
雖然不是真的親人，但是他們待我似真的親人一樣。就如我的哥哥，劉彬。
劉彬是一個(gè)好學(xué)生。他善良、聰明、帥氣、成績(jī)好。是我們的榜樣。他每一次期末考試都是在全級(jí)的 10 名內(nèi)。這樣的學(xué)霸，當(dāng)了我的哥哥，我很自豪有這樣的哥哥呢! 記得有一次，下起了傾盆大雨，我已經(jīng)被雨淋濕了，哥哥剛好經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我全身濕濕的，一把把雨傘給 了我，我馬上還給他，他說(shuō)“別倔強(qiáng)了，你受不了的，拿著�！蔽也缓靡馑嫉哪孟铝��？粗苡昊丶遥� 心里很不好受。第二天，他發(fā)燒了，我知道后，眼淚在眼框里轉(zhuǎn)。我走到他座位上，他坐在那里休息，見(jiàn) 我眼淚汪汪，他說(shuō)“沒(méi)事�！边@是一個(gè)多么好的人啊! 我想對(duì)劉彬說(shuō)“謝謝你，我的哥哥，你永遠(yuǎn)都是我的好哥哥。” 這就是我的朋友中的好哥哥。
我的同學(xué) 一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂 亮了！她是誰(shuí)呀？她就是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)委秦思思。
思思是我們班的驕傲，她有時(shí)候知書(shū)達(dá)理，有時(shí)候大大咧咧，而且她樂(lè)于助人。 有一次，我和思思一起到操場(chǎng)上跳繩，由于我們班的男生太調(diào)皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩 了一會(huì)兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，“哎呦！”一不小心我的腳 扭傷了。思思聽(tīng)見(jiàn)了我聲音說(shuō)：“月悅、月悅你怎么了，怎么了？”“我。。。的腳扭……傷了。
”思思用她 那溫暖的手扶起我說(shuō)：“月悅沒(méi)事吧？我扶你去衛(wèi)生院吧。”“可你還要去上課。”思思說(shuō)：“功課可以以后再 補(bǔ)，可你的腳現(xiàn)在就要治�！彼妓及盐曳龅搅诵l(wèi)生院，醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解 釋，老師說(shuō)：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說(shuō)，不然我會(huì)很著急的�！� 下午，秦思思來(lái)了，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療，假如，你上午沒(méi)有扶我 去衛(wèi)生院治療，不知道現(xiàn)在我會(huì)怎樣�！薄袄蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，我們都要相互關(guān)心和 幫助，我為人人，人人為我�！鼻厮妓悸冻鰻N爛的笑容回答道。
這就是我的同學(xué)秦思思。 +申請(qǐng)認(rèn)證【假如我是一支粉筆五年級(jí)想象作文400字(共4篇)第四篇】：400字想象作文[1]想象作文 400 字：生命的輪回 我一出生就被他給收養(yǎng)， 不知怎么地， 他一看見(jiàn)我就會(huì)輕聲地吧口氣。
一次， 我從幼兒園回家，又聽(tīng)到了他的一聲輕嘆，忍不住問(wèn)他：“叔叔，你為什么 看 見(jiàn)我就要嘆氣呢?”“喂?……有嗎?”他顯得有些不知所措。
“嗯!”我肯定地點(diǎn) 了點(diǎn)頭，“那你肯定聽(tīng)錯(cuò)了。”接著，一路上我倆一句話也沒(méi)有說(shuō)…… 那年我十六歲，他三十六歲，老師帶我們班去參加基因復(fù)制中心�！啊� 因復(fù)制又可以叫做‘克隆’， 這項(xiàng)技術(shù)早在十五世紀(jì)就有了， 不過(guò)， 現(xiàn)在的克 隆 技術(shù)已非昔日可比了�！蔽覀儼鄮缀趺總�(gè)人都有問(wèn)不完的問(wèn)題，老師一一給他們 做了回答， 我也忍不住問(wèn)道：
“用我的一個(gè)基因， 可以復(fù)制不念舊惡‘我嗎?’” “當(dāng)……當(dāng)然可以”老師似乎有些緊張與不安， 因?yàn)樗脴O小而模糊的聲音回答 我。
回家后，我興奮地告訴他，我去了基因復(fù)制中心的所見(jiàn)所聞，他也只是含含 糊糊應(yīng)了幾下。
二十年以后，歲月慷慨地在他身上留下了痕跡，皺紋無(wú)情地侵噬了他年輕的 面容;烏黑地頭發(fā)也已是滿頭銀發(fā)替代;健壯的身軀已逐漸佝僂。
聽(tīng)說(shuō)我考取了大 學(xué)生物系，他感到了很欣慰。
有一天，他神神秘秘地帶我去一個(gè)培植中心�！斑@不就是植物培植中心嗎? 干嗎弄得這么神秘?”“那你知道它們是怎么來(lái)的嗎?”“沒(méi)想過(guò)�！蔽乙荒� 的 茫然。他耐心地給我做解釋，從他口中我得知了，早在十五世紀(jì)以前，地球上發(fā) 動(dòng)了第三次世界大戰(zhàn)，即核戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一次毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)，地球上幾乎所有文明 遭 到了毀滅，僅有克隆技術(shù)受到了保護(hù)，因此現(xiàn)在克隆技術(shù)是最為發(fā)達(dá)的。這 些植物也是由克隆繁衍來(lái)的。“你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我嗎?”“不會(huì)，在我 60 歲時(shí)，我 就會(huì)死 去。”“不，你不會(huì)死的!”我想哭，但又哭不出來(lái)，因?yàn)槭迨兰o(jì)以前 的核戰(zhàn)爭(zhēng)所釋放出的核輻射使人體上一切會(huì)浪費(fèi)水的器官都退化了�！安�，這是 法律，沒(méi)有 人能違反它!”他說(shuō)完后又是一段長(zhǎng)久地沉默。
六年后我進(jìn)入基因復(fù)制中心工作，不久便是他六十歲的生日，可是他 60 歲 的生日那天，他卻消失了，那天兩個(gè)身穿 DJZ 制服的人進(jìn)入了我家(DJZ 是全球 最大基因研究中心)，他們對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樵谑迨兰o(jì)前的那次核戰(zhàn)爭(zhēng)使生物的 生殖能力都喪失了， 我們?nèi)硕际且揽靠寺〔欧毖芟氯サ模?為了使人類數(shù)目保持 在 500 萬(wàn)，因此每人都只有 60 年的壽命，每個(gè)家庭都只有兩人，兩人的年齡差都 是 30 年， 當(dāng)克隆以后， 那個(gè)人的記憶將會(huì)被抹去……三個(gè)月后， 你到你所在的 基 因復(fù)制中心，去領(lǐng)養(yǎng)三個(gè)月大的‘他’吧�！比齻�(gè)月后，我領(lǐng)到了正在沉睡中的 “他”，不知為什么，每當(dāng)我看到他時(shí)，也會(huì)不由自主地嘆一口氣，“叔叔，你 為 什么要嘆氣呀?”他問(wèn)我我當(dāng)年一樣的問(wèn)題，“你肯定聽(tīng)錯(cuò)了。”我像他當(dāng)年 回答我時(shí)回答了“他”，“他”同樣是回為參加了基因復(fù)制中心，而上了生物科 而基因 復(fù)制中心工作，我也同樣告訴了“他”真相，同樣“他”也十分不情愿 DJZ 制服帶走了我，將我關(guān)進(jìn)了一個(gè)封密的地方中，漸漸地將空氣抽出，我大腦 一片空白， 臥在了地上，但我相信，我馬上會(huì)回來(lái)的…… 想象作文 400 字：假如我會(huì)七十二變 親愛(ài)的少年朋友們，你們最羨慕誰(shuí)?哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣――孫 悟空吧!我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。
假如我會(huì)七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，問(wèn)候辛勤建設(shè)四化的人們。我 飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)雄 偉 壯觀的長(zhǎng)江大橋，飄過(guò)洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰 封，萬(wàn)里雪飄，一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒 冬 變成了春天。一陣春雨，柳樹(shù)的纖纖柔枝長(zhǎng)出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞;桃花競(jìng)相 開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，與翠柳相輝映，點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青;
山腳 下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。我又飄呀，飄呀，看見(jiàn)有人得了不 治之癥，連忙又叫了一聲“變”。“冬!”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī) 器人在為病 人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過(guò)神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè) 個(gè)健康地出院。
假如我會(huì)七十二變， 我要變成一只小鳥(niǎo)。
我飛呀， 飛呀， 飛到祖國(guó)的寶島―― 臺(tái)灣。深夜，我飛倦了，落在一個(gè)窗臺(tái)上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn) 睛 地盯著天上的圓月，嘆了口氣說(shuō)：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死 在大陸嗎?我思念大陸的同胞，可何時(shí)能團(tuán)聚呢?”他的聲音顫抖著，話語(yǔ)里充滿 感情。我立刻說(shuō)了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺(tái)灣，一 頭接著大陸，把祖國(guó)連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接 五大 洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。
假如我會(huì)七十二變， 我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。
我要去月亮家中做客， 嫦娥姑娘還給我介紹太陽(yáng)公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情 地 招待我。嗬，好甜!我問(wèn)：“這是怎么種出來(lái)的呀?”他們沒(méi)有回答，只是神秘地 笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開(kāi)這個(gè)秘密。假如我會(huì)七十二變， 我把荒涼的月球開(kāi)拓成神奇的兒童樂(lè)園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛(ài)的朋友，假如我會(huì)七十二變，我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó) 家， 我要把世界變成和平美好的大家庭， 我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂(lè)園。
你們一定也是這樣想的吧!想象作文 400 字：做一只老鼠的夢(mèng) 每一個(gè)人都會(huì)有著美好的夢(mèng)，我也不能脫俗，也有一個(gè)讓人感覺(jué)有些怪怪的 夢(mèng)。
每當(dāng)我聽(tīng)到如今流行的老鼠愛(ài)大米的歌曲， 我就夢(mèng)想著自己能成為一只老鼠， 成為一只可以看遍自己喜歡的美女的老鼠。 憑著老鼠的聰明與智慧， 憑著老鼠的頑強(qiáng)與勇敢， 更憑著老鼠的特有的身份， 我會(huì)在每一個(gè)夜深人靜的夜晚，大大方方地走進(jìn)每一個(gè)美女的家，去看美女 的 走，去看美女的坐;去看美女的吃，去看美女的睡，更可以看全身赤裸的美女?huà)?媚。當(dāng)然，在美女睡著的時(shí)候我還可以去嗅一下美女的體香，輕撫一下美女的秀 發(fā)，更有可能悄悄鉆進(jìn)美女的被窩享受一下被美女相擁的快樂(lè)。即使美女被我的 無(wú)聊吵醒，她也不會(huì)潑口大罵，她只會(huì)高聲地尖叫，對(duì)我退避三舍。
并且現(xiàn)在，即使在白天我也可以大搖大擺地走在大街上，用不著害怕過(guò)去的 “老鼠過(guò)街人人喊打“，我可以隨心所欲地偷窺每一位過(guò)往的美女的裙下。我的 這些行為即不違法， 也不犯罪。
沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我的行為， 沒(méi)有人會(huì)對(duì)我窮追不舍。
當(dāng)一名老鼠，除了可以看遍天下的美女，還可以吃遍天下的美食。這些美食 早早有人為我備好，用不著我自己去費(fèi)力制造。在中國(guó)住夠了，我還可以隨隨便 便地跨洋過(guò)海，去到另一個(gè)地方繼續(xù)享受。
有人說(shuō)你這樣就真的不怕貓嗎，如果你這樣想那就錯(cuò)了，現(xiàn)在的貓是不吃當(dāng) 地的老鼠的，因?yàn)槲矣凶銐虻娜鈦?lái)喂它。如果說(shuō)到怕，我更怕那些自己的同類， 如果它們黑起來(lái)還是蠻厲害的。只是我們一般都有互不侵犯條約，不到萬(wàn)不得已 的情況下是不會(huì)窩里反的。
哈哈，做一只老鼠你看是不是真的很好。
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