本文選題：端午節(jié)英語(yǔ)作文 + 　

　　在寫(xiě)作的時(shí)候，作文的分?jǐn)?shù)比較高的，在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)、檢測(cè)當(dāng)中，寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)載有40分左右，有的會(huì)占有三分之一的分?jǐn)?shù)，可見(jiàn)作文英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是比較高的。通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，讓更多的學(xué)員掌握到很多的學(xué)習(xí)方法和很多的單詞。端午節(jié)英語(yǔ)作文提高學(xué)員閱讀能力。

　　1.增加單詞積累。單詞是文章最基本的組成部分，沒(méi)有一定的詞匯基礎(chǔ)，文章就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水，寫(xiě)作就成了一句空話。因此，要想切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，首先要努力提高學(xué)生的詞匯掌握量，這也是英語(yǔ)寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)�，F(xiàn)在的初高中入學(xué)檢測(cè)場(chǎng)作文，對(duì)單詞的考察重點(diǎn)，在考查考生語(yǔ)言準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上，，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了用詞的得體性、表達(dá)方式的多樣性。因此考生作文不僅要達(dá)到基本的單詞數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還需要靈活落實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用方法。只有連貫、流暢和可讀性強(qiáng)的文章，才能獲得更好的評(píng)分。

　　2.增加英語(yǔ)閱讀。俗話說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！背踔猩捎谡莆盏膯卧~和句子較為單一，因此必須努力通過(guò)一些英語(yǔ)閱讀，達(dá)到提高閱讀寫(xiě)作能力的目的。英語(yǔ)課本和日常閱讀分析題目是學(xué)生接觸最多的英語(yǔ)讀物。英語(yǔ)培訓(xùn)師應(yīng)在加強(qiáng)這一方面閱讀分析的同時(shí)，適當(dāng)選取一些較為容易的課外閱讀篇目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生可以逐漸提高對(duì)于英語(yǔ)作文的整體把握能力，達(dá)到潛移默化的功效。

　　3.增加文章背誦。英語(yǔ)培訓(xùn)師在日常教學(xué)中，必須引導(dǎo)和要求學(xué)生多讀多背好文章、好句子。堅(jiān)持不懈，可以不斷增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，寫(xiě)作時(shí)就能有話可說(shuō)，從而輕松寫(xiě)出滿意的文章。

　　端午節(jié)英語(yǔ)作文能夠體現(xiàn)出很多的英語(yǔ)常識(shí)，在寫(xiě)作的時(shí)候，他與其他的作文是不一樣的。不僅在格式上以及在內(nèi)容上，包括在結(jié)尾處都會(huì)有一定的區(qū)別。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還需要掌握得更加清楚，也是非常重要的學(xué)習(xí)。