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高考作文評分標準

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全國高考作文評分細則

基礎等級 一類文（20—17分） 二類文（16—12分） 三類文（11—7分） 四類文（6—0分）

內(nèi)容20分 ①切合題意 ①符合題意 ①基本符合題意 ①偏離題意

②中心突出 ②中心明確 ②中心基本明確 ②中心不明或立意不當

③內(nèi)容充實 ③內(nèi)容較充實 ③內(nèi)容單薄 ③沒有什么內(nèi)容

④感情真摯  ④感情真實 　 ④感情基本真實 　 ④感情虛假 

表達20分 ①符合文體要求 ①基本符合文體要求 ①大體符合文體要求 ①不符合文體要求

②結構嚴謹 ②結構完整 ②結構基本完整 ②結構混亂

③語言流暢 ③語言通順 ③語言基本通順 ③語言不通順，語病多

④字體工整  ④字體較工整  ④字跡清楚  ④字跡潦草難辨 

發(fā)展等待特征20分 ①深刻 ①較深刻 ①略顯深刻 ①個別語句有點深刻

②豐富 ②較豐富 ②略顯豐富 ②個別語句例子較好

③有文采 ③較有文采 ③略顯文采 ③個別語句較精彩

④有創(chuàng)意  ④較有創(chuàng)意 　 ④略顯創(chuàng)意 ④略顯個性 

評分說明 一類文 二類文 三類文 四類文

內(nèi)容20分 切合題意 符合題意 　基本符合題意 偏離題意

中心突出 　中心明確 中心基本明確 中心不明或立意不當

內(nèi)容充實 　內(nèi)容較充實 內(nèi)容單薄 沒有什么內(nèi)容

感情真摯 感情真實 感情基本真實 感情虛假

表達20分 符合文體要求 基本符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求

結構嚴謹 結構完整 結構基本通順 結構混亂

語言流暢 　語言通順 語言基本通順 語言不通順，語病多

字體工整 字體較工整 字跡清楚 字跡潦草難辯

發(fā)展等待特征20分 深刻 較有文采 略顯文采 文中能找到一二句深刻或精彩的句子或細節(jié)即可

豐富 較有創(chuàng)意 略有創(chuàng)意

有文采 　 　

有創(chuàng)意 　 　

　　1、關于基礎等級評分的說明

　　①內(nèi)容：20分

　　一類文(20—17)

　　切合題意：凡是在整體上圍繞主題行文，既寫出明顯的反差又顯示內(nèi)在聯(lián)系的可視為“切合題意”。

　　中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的可視為“中心突出”。

　　內(nèi)容充實：凡是材料豐富能夠充分表現(xiàn)主題的可視為“內(nèi)容充實”。

　　感情真摯：凡是行文真誠、懇切、感人的即可視為“感情真摯”。

　　二類文(16—12分)

　　符合題意：凡是在整體上圍繞主題，可視為“符合題意”。

　　中心明確：凡是能夠圍繞主題構思行文的可視為“中心明確”。

　　(2)

　　內(nèi)容較充實：凡是所選材料基本能夠表達主題的可視為“內(nèi)容較充實”。

　　感情真實：凡是行文樸實自然不造作的可視為“感情真實”。

　　三類文(11—7分)

　　基本符合題意：在對主題的理解和表達上有偏差的，可視為“基本符合題意”。

　　中心基本明確：尚有中心但部分材料游離中心之外的，視為“中心基本明確”。

　　內(nèi)容單�。弘m有一些材料但不足以表現(xiàn)主題的，可視為“內(nèi)容單薄”。

　　感情基本真實：行文有造作的痕跡，但總體尚自然的，可視為“感情基本真實”。

　　四類文(6—0分)

　　偏離題意：凡是只有只言片語涉及到主題的，可視為“偏離題意”。

　　中心不明或立意不當：沒有一個明確主題或脫離規(guī)定話題選材立意的。

　　沒有什么內(nèi)容：凡所選材料不能表現(xiàn)主題的。

　　感情虛假：凡行文矯揉造作的。

　�、诒磉_：20分

　　一類文(20—17分)

　　符合文體要求：凡文體特征鮮明的。

　　結構嚴謹：凡是銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應，段落劃分恰當?shù)摹?/p>

　　語言流暢：凡是句與句之間銜接自然合理，，句意準確連貫，句式選擇得當?shù)摹?/p>

　　字體工整：凡是字體書寫美觀的。

　　二類文(16—12分)

　　基本符合文體要求：凡是文體特征明顯的。

　　結構完整：凡是有頭有尾，分段合理的。

　　語言通順：凡是文從字順，有1至2處語病但不影響語意表達的。

　　字體較工整：凡是字體規(guī)范的。

　　三類文(11—7分)

　　大體符合文體要求：尚能分辯出文體類型的。

　　結構基本通順：段落劃分及文章脈絡有一些缺欠的。

　　語言基本通順：有3至4處語病但對語言表達并無很大影響的。

　　字跡清楚：凡字跡容易辨認的。

　　四類文(6—0分)

　　不符合文體要求：凡雜亂無章不成文體的。

　　結構混亂：凡段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷的。

　　語言不通順，語病多：凡語病達5外以上影響了語意表達的。

　　字跡潦草難辯：凡字跡潦草難以辯認影響評閱的。

　　2、關于發(fā)展等級評分的說明

　　一類文(20—17分)

　　深刻：能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有啟發(fā)作用。

　　豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠。

　　有文采：詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文含意蘊。

　　有創(chuàng)意：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。

　　二類文(16—12分)

　　較有文采：詞語恰當，句式有變化，能夠恰當?shù)剡\用修辭手法。

　　(3)

　　較有創(chuàng)意：見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性。

　　三類文(11—7分)

　　略顯文采：詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法。

　　略有創(chuàng)意：有一定的想象力，有一定的個性。

　　四類文(6—0分)

　　文中能找到一二句深刻或精彩的句子或細節(jié)即可。

　　具體操作時，四項不求全面，“有文采”和“有創(chuàng)意”是重點，另兩項作參照。基礎等級的“內(nèi)容”和“表達”都在四類的，發(fā)展等級只能在四類。

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