本文關(guān)鍵詞：崗位練兵總結(jié)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

[篇一:個人崗位練兵活動總結(jié)]

本人按照縣司法局的統(tǒng)一部署，于2007年初，參加了縣司法局召開的司法助理員崗位練兵活動動員會，學(xué)習(xí)了省司法廳<關(guān)于開展司法助理員崗位練兵活動意見>，并參加司法所組織的干警學(xué)習(xí)，研讀了崗位練兵大綱的具體內(nèi)容和要求。上半年本人參加縣司法局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn):包括公文寫作，調(diào)查報告撰寫、文件歸檔、人民調(diào)解協(xié)議書的制作等。司法所將任務(wù)分步驟、分階段落實到我們每一位干警工作的每一個環(huán)節(jié)，通過近大半年的努力達到了預(yù)期的目的，下面對我崗位練兵活動總結(jié)如下:

第一，在本次活動中，由于活動時間較長，司法所的工作比較繁忙，我們一方面抽出一定時間集中學(xué)習(xí)，使活動有足夠的時間保障。(如:我們星期一和星期五集中參加活動。崗位練兵總結(jié)。)另一方面結(jié)合本職工作把大練兵的具體內(nèi)容和工作有機結(jié)合起來，收到良好的效果。

第二，我們所每個干警都參加了函授學(xué)習(xí)和考試，都在法律大專以上文化水平，本人在基層司法行政戰(zhàn)線上工作了十年以上，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)驗，所有這些都有力地促進了基層司法行政工作的健康開展，

第三，在法制宣傳和青少年法制教育方面，我擔(dān)任鎮(zhèn)中學(xué)和小學(xué)的法制副校長，每半年一次為中、小學(xué)校學(xué)生集中上一次法制教育課，張橋司法所青少年普法及維權(quán)工作受到滁州市有關(guān)部門的表彰，在矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，上半年成功調(diào)處了十幾起土地承包糾紛和可能易激化的民事糾紛，受到當(dāng)?shù)匕傩蘸蛷垬蜴?zhèn)黨委、政府的好評，年年被評為“人民滿意司法所”。

第四，積極參與社會治安綜合治理工作和張橋鎮(zhèn)中心工作，如上半年縣綜治委和政法委的調(diào)研活動中，我們積極參與，并結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點和目前農(nóng)村不穩(wěn)定因素，向上級領(lǐng)導(dǎo)積極獻言，并提出了有效的解決方案，為上級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參考，我所矛盾糾紛排查調(diào)處工作得到了縣綜治委、政法委的肯定和贊賞，縣委、縣政府、縣綜治委率先在張橋司法所開展為綜治辦、司法所、矛盾排查調(diào)處中心，三辦合暑辦公。土地、城建、派出所、信訪、民政、紀檢等部門參加，以司法所為依托，開展矛盾糾紛“大調(diào)解”的工作方式，正確處理當(dāng)前農(nóng)村熱點、難點矛盾糾紛。我們還配合張橋鎮(zhèn)黨委政府中心工作，從而使鎮(zhèn)政府在日常中心工作中做到依法行政，熱情服務(wù)，密切干群關(guān)系。通過干警的辛勤工作，司法所得到了鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，在鎮(zhèn)財政困難的情況下，拔款貳萬元為司法所辦公室裝修一新，更換了檔次較高的辦公桌椅、檔案柜等，為司法所值班室裝上空調(diào)和電視，司法所的辦公室設(shè)施和辦公環(huán)境已經(jīng)煥然一新，目前，成為全縣司法所設(shè)施一流，工作成績第一的“人民滿意司法所”。

通過在崗位練兵活動的開展，使我們基層司法助理員在思想上更加堅定，工作上更加努力，業(yè)務(wù)上有了更進一步的提高。崗位練兵總結(jié)。通過這次活動，使我們清醒地認識以當(dāng)前的形勢和我們肩上的責(zé)任，我們更加有信心，也有能力把本職工作做好，希望自己在以后的工作中積極主動，凝心聚力、克服困難、不斷進取，爭取把我們的工作推向一個新的高度。

[篇二:崗位練兵工作總結(jié)]

崗位練兵工作總結(jié)

在局黨委的號召下，本著“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的宗旨，會發(fā)中學(xué)一直如火如荼地開展著崗位大練兵活動。通過崗位大練兵，教師的各項工作能力得到了很大提高，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進了各項工作的發(fā)展。我們的具體做法是:

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

05年初，我校就在局黨委的號召下，把開展崗位大練兵活動提上工作日程，首先成立了以校長為組長，各部門負責(zé)人為成員的“會發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，召開專門會議進行思想動員、布署具體工作，并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要內(nèi)容。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。

二、明確要求，量化管理

為了保證教師長期、有效地堅持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)能力，我校提出了“崗位練兵二十個一”的具體要求，即:一天:1、上一節(jié)好課；2、寫好一個課堂反思；3、完成一次作業(yè)批改；4、做一次課外輔導(dǎo)；5、閱讀一段課改文章。6、寫一頁鋼筆字；一周:7、做一套題；8、做一次工作反思；9、與個別學(xué)生談一次話；10、寫一篇案例、上交一份板書創(chuàng)新設(shè)計、一份精彩導(dǎo)入。一個月:11、上一節(jié)公開課；12、出一套規(guī)范試題；13、上交一份精彩教學(xué)設(shè)計。一學(xué)期:14、定一個練兵計劃；15、研究一個課題；16、樹立一個超越自我的目標(biāo)；17、寫一篇論文；18、讀一本好書；19、寫一篇讀后感；20、寫一份總結(jié)。并每周定期檢查過程材料，記入教師量化考核檔案。同時，注重發(fā)揮教研組的職能，根據(jù)不同學(xué)科的特點有針對性的進行練兵，收到了較好的效果。

三、豐富內(nèi)容、與時俱進

隨著教育的發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)能力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的內(nèi)容，與時俱進，以提高教師的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。

1、堅持兩筆字練習(xí)

我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁，練粉筆字寫一首古詩詞，并按組每周展示。通過近兩年的練習(xí)，不但老師的書寫水平有了大幅提高，有的教師還喜歡上了書法。

2、板書設(shè)計

由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學(xué)科，每周上交一份板書設(shè)計，選擇優(yōu)秀的予以展示。通過訓(xùn)練，教師提高了對板書的重視，也提高了板書的設(shè)計能力。

3、精彩導(dǎo)入

為了提高教師的導(dǎo)入能力，要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入，擇優(yōu)展示，并記入量化考核檔案，大大提高了教師的導(dǎo)入技能，精彩的導(dǎo)入層出不窮。

4、解題本

從05年起，我校就像哈市先進學(xué)校學(xué)習(xí)，執(zhí)行解題本制度，要求教師每天解一道中考題、或中考模擬題，要求教師不但會解題，還要分析出題的目的，學(xué)生易出現(xiàn)的錯誤和解題技巧等，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢的能力，也提高了教師的析題、解題的能力。并且每年進行教師業(yè)務(wù)考試，成績記入教師考核檔案。極大地促進了教師對所教學(xué)科的學(xué)習(xí)與專研。

5、抽查課

每天隨機抽查兩節(jié)課，教師沒有長時間的準備，既檢查促進了教師提前備課，也鍛煉了教師對教材的駕馭能力。

6、案例分析、教學(xué)反思

針對工作實際，要求教師每周寫一個案例分析，每周寫一個課堂反思，養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習(xí)慣，能認真總結(jié)工作中的成績與不足，揚長避短，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題的能力。

7、教學(xué)大賽

每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽，評選校教學(xué)能手、名師等活動，要求在賽課中使用多媒體手段，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。

8、理論學(xué)習(xí)

為了提高教師的理論知識水平，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進行<新課程教師專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練>叢書的學(xué)習(xí)，魏書生的<激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法>，周弘的<賞識教育>等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)教師新的教育理念，提高教師的理論水平。

9、專題講座

針對學(xué)校工作中的問題和工作需要進行針對性的專題講座，如:如何抓控輟；好何進行思想教育；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異；如何搞科研；如何自評等。從而提升教師解決實際問題的能力。

10、師德論壇

挖掘身邊的師德典型，定期召開師德論壇，也做為崗位練兵活動的一項內(nèi)容，以使更多的教師不但精業(yè)，而且樂業(yè)。旨在打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

四、定期總結(jié)、階段驗收

定期總結(jié)崗位練兵開展情況，找到差距與不足，在以后的工作中進行加強和調(diào)整，對意識不強，參加不主動的進行批評引導(dǎo)，階段性調(diào)整工作重點和布署，使崗位練兵活動長期有效地開展。

每學(xué)期召開崗位練兵成果匯報會，展示此項活動取得的成果。對教師的各項能力進行評價、驗收。如課堂教學(xué)、課件展示、板書設(shè)計、課堂導(dǎo)入、兩筆字、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、案例分析、實驗操作等，驗收合格后頒發(fā)證書，全體教師輪流參加各項驗收。收到了激勵先進，鞭策后進的作用，也給崗位練兵定下了工作目標(biāo)。

崗位練兵內(nèi)容豐富，形式多樣，涉及到教育工作的每個側(cè)面，我們將用發(fā)展的眼光對待這項工作，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊伍而努力。

[篇三:煤礦崗位練兵活動的工作總結(jié)]

進入7月份以來，根據(jù)礦工會的總體工作安排和井工會的年初

工作計劃，于2004年7月1日至30日開始，我井在機電隊的4個工種中，開展了崗位練兵活動�，F(xiàn)將活動的內(nèi)容具體情況如下:經(jīng)井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開展了“崗位練兵”活動。為了使這次活動真正的取得鍛煉技能、展示才能的舞臺。井工會專門下發(fā)了<開展崗位練兵的通知>，對這次崗位練兵活動的進行了安排和部署，并且專門成了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全權(quán)負責(zé)這次崗位領(lǐng)兵的具體實施工作，井工會還特約了井、隊專業(yè)人員作為技術(shù)指導(dǎo)，進行理論培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)。

活動開始，為了營造全體員工學(xué)習(xí)技術(shù)的氛圍，井工會組織了全井所有機電方面的維修人員對涉及礦山機電的方面的包機人員都來參與學(xué)習(xí)，井工會在機電隊特設(shè)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地，聘請教師教課，對<礦山電工>、<電工學(xué)>、<鉗工>、<電焊工>四大類涉及8個工種的專業(yè)技術(shù)進行了系統(tǒng)培訓(xùn)，在這次活動全井300于名機電方面員工參加學(xué)習(xí)，其中，機電隊200于人全部參加了學(xué)習(xí)，占到總數(shù)的50%以上。另外，我們還對各自崗位上應(yīng)知應(yīng)會的專業(yè)知識進行了挑選，印發(fā)了<學(xué)習(xí)提綱>，供員工課余時間進行學(xué)習(xí)。于7月15日，我們組織了井領(lǐng)導(dǎo)、機電專業(yè)人員組成了評審團、其他崗位上的技術(shù)員為嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工的技藝大表演，經(jīng)過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊進行了現(xiàn)場演練，演練的項目有80n、120、300真空開關(guān)故障處理和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等內(nèi)容才藝表演。井屬14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經(jīng)過1天的表演賽，歷時30天的崗位練兵圓滿結(jié)束了。井工會針對在這次活動優(yōu)秀的選手，給予表揚，同時頒發(fā)獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣傳。以此推動員工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情。

二、崗位練兵的特點:

1、員工參加人數(shù)多，激發(fā)的熱情高。在這次崗位練兵活動中，我井采煤機運通的各個戰(zhàn)線上的機電人員全部參加了這次崗位練兵的學(xué)習(xí)，各隊代表參加表演賽，參加技術(shù)表演的35名選手，約占到我井技術(shù)人員總數(shù)的30%，技術(shù)能量涵蓋到了65%，屬于我井幾年來開展崗位練兵活動中規(guī)模較大，參加人員最多的一次。

2、時間長，側(cè)重了員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，重在傳授技藝的的原則，在這次崗位練兵活動中，我們認真地加強了技術(shù)方面的全面學(xué)習(xí)，不但要求各隊技術(shù)骨干參加，全體人員都也可以去學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)，同時，我們還特約了井機電方面的專業(yè)人士，包括井屬14各連隊的技術(shù)員、歷年來被評為礦級的崗位能手，作為了這次的崗位練兵活動的特約嘉賓，出席了技術(shù)表演賽。使得這次崗位練兵活動成為我井對礦山機電方面的維修、原理等專業(yè)方面的知識進行了一次大檢閱。

3、側(cè)重了實際的操作技能。增加了現(xiàn)場檢查故障的能力。在這次崗位練兵活動中，我們特別增設(shè)了艱難條件下的處理項目。已在提高員工的現(xiàn)場操作技能。最終達到保證生產(chǎn)、提高效率的作用。

三、存在的問題及今后工作的打算:

通過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預(yù)計的效果，達到以學(xué)促的目的，但是也發(fā)現(xiàn)個別問題值得我們認真地思考:一是仍有部分員工對學(xué)習(xí)技術(shù)認識不夠，存在著能干好活就行，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一樣的消極思想。二是個別員工的技術(shù)不過硬，平時工作表現(xiàn)的可以，在大型技術(shù)比武中，經(jīng)受不住檢閱，爆漏出了缺乏鍛煉的素質(zhì)問題。三是個別員工的實際操作能力低于理論考試水平，缺少現(xiàn)場方面的鍛煉。

通過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎(chǔ)上，認彌補不足，查缺補漏。相信在礦、井兩級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強工會的職能作用，我井的各項工作一定會做的更好。

[篇四:南崗區(qū)教師崗位練兵活動總結(jié)]

近年來，南崗區(qū)按照市教育局和市教育研究院的要求，以“構(gòu)建有效課堂，提高實踐能力”為主題，以提高教師專業(yè)能力為重點，以校本研修為主陣地，在全面啟動、整體提高的基礎(chǔ)上，十二五期間又進一步深化了崗位練兵。

一、打造專業(yè)團隊，引領(lǐng)練兵方向

教師崗位練兵是一項專業(yè)性較強的工作，我區(qū)始終將打造專業(yè)引領(lǐng)團隊作為開展全員崗位練兵的前提，著重抓了教研員、名師、校長這三支隊伍的建設(shè)。

1．教研引領(lǐng)，專業(yè)指導(dǎo)

教研員是全體教師的專業(yè)引領(lǐng)者。幾年來，我校教研員通過思想境界練兵，形成了嚴謹治學(xué)、誨人不倦的優(yōu)良教風(fēng)；通過教研論壇練兵，提高了理論水平，拓寬了教育視野；通過跨學(xué)科、跨學(xué)段的聽課評課練兵，提高了教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評價能力；通過重返教學(xué)一線的引領(lǐng)課練兵，鍛煉了執(zhí)教能力，掌握了師情學(xué)情。在練兵中，新教研員重在實踐鍛煉，提高指導(dǎo)能力；老教研員重在理論提升，總結(jié)教研風(fēng)格。他們帶著新思路、新方法回到教學(xué)一線，身體力行地組織學(xué)科練兵活動，開展學(xué)科專業(yè)知識和能力測試、教學(xué)技能展示、課堂教學(xué)研討，為崗位練兵搭設(shè)訓(xùn)練與展示的平臺，為全體教師指明了專業(yè)發(fā)展的方向。

2。名師引領(lǐng)，示范輻射

名師是學(xué)科教師的練兵帶頭人。在推進崗位練兵過程中，我區(qū)集聚各校名師資源，組建了以小學(xué)語文學(xué)科為代表的區(qū)域名師工作室。區(qū)域名師工作室主要開展了三項活動:一是深入學(xué)習(xí)教育理論，交流教學(xué)經(jīng)驗，論證教學(xué)風(fēng)格，提升教育思想，努力做教育家式的名師，實現(xiàn)自身專業(yè)水平的再提升；二是確立練兵專題，開展深度研究，通過崗位練兵解決教學(xué)實際問題；三是幫帶青年教師，培養(yǎng)教學(xué)新秀，在送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村教師進名校等活動中發(fā)揮重要作用。短短幾年來，名師工作室對本學(xué)科的全員崗位練兵成功地起到了示范輻射作用，如南崗區(qū)小學(xué)語文名師工作室多次在各級會議上展示練兵成果，還出版了<名師在這里煉成>一書。

3。校長引領(lǐng)，全員推進

中小學(xué)校長是教師崗位練兵的第一責(zé)任人。校長不僅是學(xué)校的管理者，同時也是教師的培訓(xùn)者。我區(qū)教育局多年倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)共同體學(xué)校，強調(diào)校長對教師的思想引領(lǐng)；進修學(xué)校定期開展校長觀課議課活動，對校長進行聽、評課方面的培訓(xùn)，為他們提供了學(xué)科專業(yè)支持，提高了校長們的練兵執(zhí)行能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。在校長們的推進下，各中小學(xué)的崗位練兵都做到了校校有方案，人人有計劃，實施有人抓，過程有人管、效果有人評。

這三個引領(lǐng)團隊的建設(shè)，既為全區(qū)教師崗位練兵帶了頭、打了樣、引了路，也使崗位練兵活動具有了較高的專業(yè)水準。

二、加強研修管理，落實練兵任務(wù)

崗位練兵是教師研修的主要內(nèi)容，校本研修是崗位練兵的重要載體。要開展好崗位練兵，必須立足教師崗位，堅持以校為本，深化對校本研修的管理，才能將練兵工作落到實處。

1。練兵計劃管理——分類指導(dǎo)，分層實施

我區(qū)要求中小學(xué)校每學(xué)期都要制訂校本練兵方案，教研組和個人要有練兵計劃，計劃要做到內(nèi)容具體、時間明確、任務(wù)到人，保證校本練兵的切實性。區(qū)里對名優(yōu)學(xué)校，要求進一步深化內(nèi)涵建設(shè)，帶動區(qū)域領(lǐng)跑；對一般學(xué)校，要求把握重點問題，發(fā)揮教師優(yōu)勢，提升隊伍層次；對相對薄弱學(xué)校，要求抓住隊伍癥結(jié)，樹立主動意識，敢于創(chuàng)新突破。各學(xué)校對不同層次教師的練兵要求也有所不同，如青年教師以訓(xùn)練學(xué)科技能、精研課標(biāo)、熟悉教材為主；骨干教師以探索教學(xué)方法、發(fā)展專業(yè)特長、培育教育智慧為主；班主任教師以了解和分析班級學(xué)情為重。從計劃環(huán)節(jié)把握這些問題，就保證了崗位練兵的針對性和可行性。

2。練兵過程管理——記錄過程，積累資源

對教師個人，我區(qū)明確規(guī)定<教師崗位練兵記實手冊>是本輪教師參加崗位培訓(xùn)的學(xué)時學(xué)分記錄工具，“個人專業(yè)成長記錄袋”是教師參加校本研修的過程性依據(jù)；對中小學(xué)校，我們要求學(xué)校運用多媒體記錄練兵過程，每學(xué)期上交原生態(tài)的教師研修現(xiàn)場的錄像光盤，這樣就避免了以文件落實文件、以會議落實會議的弊病。在此基礎(chǔ)上，我們倡導(dǎo)各學(xué)校逐步積累各學(xué)科、各模塊的“崗位練兵資源包”，如練兵問題歸納包、練兵內(nèi)容擴展包、練兵過程視頻包、練兵成果展示包等，積累一個階段后，匯編成冊或刻錄光盤，采取多種形式進行校際評比交流，共享練兵成果。

3。練兵評價管理——展示評估，以評促建

進修學(xué)校按照<南崗區(qū)中小學(xué)教師校本研修暨崗位練兵指導(dǎo)意見>，制訂了<校本研修暨崗位練兵檢查評估細則>，每年以分片交流展示的形式，對全區(qū)中小學(xué)校的校本研修和崗位練兵工作進行檢查評估。具體操作程序是:(1)學(xué)校提交自評報告；(2)進行練兵匯報展示；(3)查看練兵檔案；(4)評估小組根據(jù)<細則>量化打分、形成評價意見；(5)向?qū)W校反饋評價意見，提出希望或建議。通過展示和評估，交流了練兵做法和經(jīng)驗，規(guī)范了校本研修制度建設(shè)，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀練兵典型，達到了以評促建的目的。年底，區(qū)教育局根據(jù)評估結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校和個人進行表彰獎勵。

這些措施規(guī)范了校本研修制度，落實了練兵任務(wù)，使我區(qū)各層次學(xué)校的崗位練兵都在原有基礎(chǔ)上取得了實效，形成了特色。

三、培育練兵文化，深化練兵內(nèi)涵

作為專業(yè)人員，教師的不應(yīng)該只是制度管理層面下的“教書匠”，而應(yīng)該成為文化創(chuàng)造層面上的“教育家”。因此，如何使教師從“要我練”發(fā)展成“我要練”，如何將崗位練兵從“任務(wù)驅(qū)動”轉(zhuǎn)化為“文化驅(qū)動”，如何將教師的教學(xué)能力訓(xùn)練提升到教育實踐智慧，是我們深入思考的一系列課題。為此，我們在三個方面做出了努力:

1。建設(shè)草根社團，實現(xiàn)主動發(fā)展

在練兵組織層面上，我區(qū)提倡建立教師“草根學(xué)習(xí)社團”。比較典型的教師學(xué)習(xí)社團，如繼紅小學(xué)的“紅杉樹團隊”、花園小學(xué)的“青年教師沙龍”、復(fù)華小學(xué)的“教學(xué)專業(yè)委員會”、育紅小學(xué)“多贏教師團隊”、69中學(xué)語文組等，都是在學(xué)校鼓勵和支持下成立的“草根式”的教師社團。這些社團既是教師開展崗位練兵的團隊，也是教師健康同樂的群體，具有志同道合、自愿參加、主動參與等親和性，容易使青年教師獲得學(xué)習(xí)的成就感和職業(yè)的幸福感，具有一種傳統(tǒng)教研組所不具備的文化內(nèi)涵。我們欣喜地看到，這些青年教師社團向我們展現(xiàn)了一種嶄新的學(xué)習(xí)氛圍。

2。弘揚百花教研，鼓勵多元發(fā)展

在練兵活動層面上，我區(qū)重點弘揚“百花教研文化”。每年一屆的“教學(xué)百花獎”是我區(qū)的一項傳統(tǒng)教研活動，至今已連續(xù)開展了28年。隨著新課程的深入，我們更加注重活動的群眾性、過程性、研究性，逐步淡化等級評比、鼓勵教師探索多元課堂，力求將傳統(tǒng)的賽課活動發(fā)展成為教師練兵的展示會場、成為教師專業(yè)交流的盛大節(jié)日。第28屆教學(xué)百花獎，就以“改革教學(xué)方式打造高效課堂”為主題，開展了校、區(qū)兩級課堂教學(xué)賽課、單項教學(xué)技能測試、教研組練兵匯報等研修活動，參加活動的教師達三千多人次。課后還將參賽課視頻上傳到“百花獎專題網(wǎng)站”，受到了區(qū)內(nèi)外教師的廣泛關(guān)注。

3�；趩栴}練兵，促進內(nèi)涵發(fā)展

在練兵內(nèi)容層面上，我區(qū)倡導(dǎo)學(xué)校和教師從教育教學(xué)實踐中確立練兵主題，尋找練兵切入點，開展基于問題的崗位練兵。如69中、17中、繼紅小學(xué)、鐵嶺小學(xué)、馬家溝小學(xué)針對“學(xué)生課業(yè)負擔(dān)較重”這一現(xiàn)實問題，開展了以“減負增效”為主題的課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計能力練兵；花園小學(xué)重視“以學(xué)定教”思想，開展了“課中學(xué)情分析與反饋”練兵。這些基于問題的練兵活動，都取得了相應(yīng)效果，擴展了練兵內(nèi)容，深化了練兵內(nèi)涵。

四、打造練兵特色，展示練兵成果

1．圍繞兩個標(biāo)準，凸顯三大特色

南崗區(qū)的各中小學(xué)校為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，秉承“學(xué)生為本、師德為先、能力為重，終身學(xué)習(xí)”的教師專業(yè)發(fā)展理念，以“減負、提質(zhì)、增效”為主題，圍繞著各學(xué)段的<教師專業(yè)標(biāo)準>和新修訂的各學(xué)科<課程標(biāo)準>，不斷深化崗位練兵內(nèi)容，創(chuàng)新崗位練兵形式，涌現(xiàn)出了一批崗位練兵特色學(xué)校、學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團隊和崗位練兵研究成果，提高了教師的教育教學(xué)水平。南崗區(qū)在今年的教師培訓(xùn)中，凸顯出了三大特色:一是突出了“學(xué)科名師團隊工作室”的示范引領(lǐng)作用，以名師帶動教師團隊的共同發(fā)展；二是特別重視青年“苗子”教師的培養(yǎng)，為區(qū)域教育的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備人才；三是加強中小學(xué)校本研修制度建設(shè)，積極構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團隊，將學(xué)科教研組從單純 的工作型組織，提升成為教師們工作、學(xué)習(xí)、研究一體化的學(xué)習(xí)型組織。

2．“三百”成果顯著，練兵初見成效

在本次“三百工程”暨崗位練兵成果展示會上，馬家溝小學(xué)語文教師團隊運用“案例解析”的方法，展示了“細讀文本，關(guān)注標(biāo)點”的練兵成果。“細讀文本”是語文教師的一項教學(xué)基本功，但是在平時教學(xué)中，老師們更多注重對字、詞、句、篇的逐層品析，對標(biāo)點的教學(xué)法關(guān)注不夠，因此，馬家溝小學(xué)教師針對標(biāo)點教學(xué)進行了更深入的學(xué)習(xí)和研究，通過細讀標(biāo)點，引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，有效提高了教學(xué)實施能力；育紅小學(xué)數(shù)學(xué)教師“多贏”團隊是由六位骨干教師組成的一個學(xué)習(xí)型教師團隊，在長達九年的研修過程中，在學(xué)習(xí)中交流，在交流中反思，形成了“共事、共學(xué)、共創(chuàng)、共贏”的團隊文化，在會上，她們就如何滲透新<數(shù)學(xué)課程標(biāo)準>中的數(shù)形轉(zhuǎn)化思想進行了課例研討式的匯報展示；虹橋中學(xué)是一所比較年輕的學(xué)校，為了迅速提高青年教師的教學(xué)設(shè)計能力，學(xué)校每學(xué)期都開展“夢想虹橋備課答辯”練兵活動，其中的“二次備課”方法是該校的探索創(chuàng)新。虹橋中學(xué)的化學(xué)教師團隊針對教學(xué)中學(xué)生提出的疑難問題，探索改進了化學(xué)實驗，在會上展示了青年教師平時進行“二次備課”的真實情景；繼紅小學(xué)科學(xué)教師團隊向與會者匯報了他們研究構(gòu)建“三段五步式科學(xué)教學(xué)模式”的成果，他們在崗位練兵中，著眼于小學(xué)科學(xué)課與中學(xué)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的學(xué)段銜接需要，著力培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力和探究精神，引導(dǎo)小學(xué)生體驗到了科學(xué)探索的樂趣，也使執(zhí)教科學(xué)課程的青年教師迅速提高了駕馭課堂的能力；第六十九中學(xué)的語文教師團隊多次獲得市級優(yōu)秀教研組稱號，今天，語文教師們以教育敘事的方式，講述了他們按照新課標(biāo)的要求，樹立大語文觀，帶領(lǐng)學(xué)生開啟名著閱讀之門，自主開發(fā)研究性課程資源的辛苦歷程。多年來，69中學(xué)的師生們共同走進文學(xué)名著這座寶山，培養(yǎng)了學(xué)生的人文精神和語文素養(yǎng)，起到了為學(xué)生終身發(fā)展奠基的作用。南崗區(qū)的中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)和學(xué)前教育等學(xué)科的教師們也穿插展示了體育創(chuàng)編操、玻璃沙畫、時裝設(shè)計與美術(shù)品制作、音樂劇合唱、創(chuàng)編舞蹈等學(xué)科專業(yè)技能，從中可以看出南崗區(qū)藝體學(xué)科教師具有較高的人文素養(yǎng)和審美能力，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊譽。

幾年來，我區(qū)開展教師崗位練兵已初見成效:

一是提高了全體教師的能力和水平。教師們的師德境界不斷提升，專業(yè)知識得到更新，教育教學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用能力穩(wěn)步提高，教育科研成果顯著；

二是形成了一支名優(yōu)、骨干教師隊伍。迄今為止，我區(qū)共培養(yǎng)出了41名區(qū)級名優(yōu)教師，125名市級學(xué)科帶頭人，2306名區(qū)級骨干教師，867名市級骨干教師，141名省級骨干教師，這些教師約占全區(qū)一線教師的50%，在教育教學(xué)中起到了模范帶頭作用；

三是全面深化了課程改革。國家、地方、校本三級課程的開發(fā)與實施的水平不斷提升，普通高中課改順利推進，在省、市課改總結(jié)會上，我區(qū)的新課程展示多次受到領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評，獲得了省課改先進實驗區(qū)稱號。

四是形成了區(qū)域崗位練兵的經(jīng)驗成果。2009年，我區(qū)的崗位練兵成果獲得了教育部重點課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”課題成果一等獎，2010年3月，我區(qū)的崗位練兵經(jīng)驗發(fā)表在<中國教師報>上。

教育教學(xué)實踐告訴我們，崗位大練兵有利于促進教師專業(yè)發(fā)展，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于實施素質(zhì)教育。今后，我們將堅定地沿著這條大道走下去，扎實搞好教師隊伍建設(shè)，為哈爾濱市基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!

[篇五:人民警察崗位練兵活動總結(jié)]

2006年*月××日，××機關(guān)六支部正式成立，支部現(xiàn)有黨員十三名，具體分工如下:支部書記:××*；支部組織委員:××*；支部宣傳委員:××；宣傳員:××*、××、××、××。支部成立以后，按照監(jiān)獄的統(tǒng)一部署，切實結(jié)合實際，扎扎實實開展黨支部工作，根據(jù)××字[2006]××號文件要求，我支部從2006年5月開始，開展為期一年的以理論練兵、法律練兵、作風(fēng)練兵、隊列練兵、體能練兵、技能練兵為主要內(nèi)容的崗位練兵活動�，F(xiàn)將我支部××開展崗位練兵活動情況總結(jié)如下:

一、崗位練兵活動開展的基本情況。

根據(jù)文件精神，我支部首先制定了詳細的練兵計劃。

1。設(shè)立練兵活動小組。組長:××*；活動考核小組:××*、××、××*。活動小組主要負責(zé)本支部崗位練兵活動制定計劃、學(xué)習(xí)宣傳、組織協(xié)調(diào)、檢查督察、考核評比等工作，切實加強對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo)。

2。制定練兵活動計劃。分為學(xué)習(xí)計劃和訓(xùn)練計劃，支部學(xué)習(xí)每周二、五下午3:00--6:00結(jié)合<崗位練兵>一書，以集中學(xué)習(xí)的方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識兩個小時；然后進行體能訓(xùn)練一個小時。考核要求，支部全體人員參加，因故未能及時參加的人員要按時補課，由支部成員督促檢查考核，月底由考核小組進行總體考核。對于考核不合格人員，有針對性地進行補學(xué)、補訓(xùn)。

3。進行練兵活動總結(jié)。支部每月對崗位練兵活動進行總結(jié)，從中找準存在問題進行整改提高，確保實效，從長遠和根本上解決存在的突出問題，推動崗位練兵活動的深入開展。

二、崗位練兵情況的主要做法。

1。加強理論學(xué)習(xí)是重要環(huán)節(jié)。我們著力從提高思想認識，激發(fā)內(nèi)在動力；認真學(xué)習(xí)，扎實推進，把搞好學(xué)習(xí)作為首要環(huán)節(jié)，努力做到確保學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、人員和效果的落實；打牢理論基礎(chǔ)，堅定理想信念；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學(xué)習(xí)紀律，保證學(xué)習(xí)效果等方面入手，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)思想，在本月按照制定的計劃學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十六大精神、社會主義榮辱觀教育、“五條禁令六不準”和××××要求、省廳局會議精神及民警崗位技能公共知識學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

2。體能訓(xùn)練質(zhì)量講究實效性。堅持循序漸進、逐步提高的練兵原則，先基本后應(yīng)用，先分練后合練，正確處理基礎(chǔ)與應(yīng)用的關(guān)系，重點在打好基礎(chǔ)上下功夫，隨時調(diào)整思路，確保練兵的連續(xù)性，促進訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展、取得實效，達到勞逸結(jié)合的訓(xùn)練效果。本月主要訓(xùn)練內(nèi)容有個人隊列動作、集體隊伍動作、隊伍指揮、分崗技能訓(xùn)練等內(nèi)容。

三、崗位練兵取得的成效。

1。通過本月練兵活動，黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強。廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。通過集中學(xué)習(xí)、集中討論，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、責(zé)任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，增強了黨員之間的交流，健全完善組織內(nèi)部各項制度，增強了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強了黨支部的戰(zhàn)斗力，起到了模范保壘作用。

2。隊伍綜合素質(zhì)顯著提高。通過政治練兵，本支部民警執(zhí)法為民的思想牢固樹立，政治素質(zhì)得到極大提高，集體主義、團隊精神得到了進一步弘揚。民警工作的主動性、責(zé)任心、積極性比以前大有提高；

在體能訓(xùn)練中，民警能自我加壓，苦練體能，精練技能，業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量得到提升，隊伍整體克難攻堅能力明顯增強。

3。理好工學(xué)關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進”。本月活動期間，我們采取了靈活有效的方法，定期集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)入腦、入心，訓(xùn)練有效、到位，進一步增強了全體成員的自覺性。雖然時間緊，工作忙，全體支部成員努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，保質(zhì)、保量完成了本月的練兵計劃。

通過本月練兵活動，提高支部成員對理論知識的深入理解和消化吸收，民警的精神面貌也得到改善，精神上得到了升華、行為上得到了提升，對全體成員起到了激勵的鞭策作用，也為深入開展下一階段的練兵活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

[篇六:公安機關(guān)崗位大練兵總結(jié)]

今年以來，我局以“二十公”精神為指導(dǎo)，按照市局統(tǒng)一部署，著眼于民警執(zhí)法、執(zhí)勤和實戰(zhàn)需要，周密謀劃，超前行動，精心組織，注重實效，積極探索和認真實踐“戰(zhàn)訓(xùn)合一”、輪訓(xùn)輪值的科學(xué)練兵模式，妥善解決工訓(xùn)矛盾，扎實推進大練兵活動向?qū)崙?zhàn)化和長效化方向良性發(fā)展，確保“人人參加練兵，人人受到教育，人人得到提高”，取得了明顯成效。現(xiàn)將情況總結(jié)如下

。一、大練兵活動開展的基本情況

今年以來，在局黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)，以及上級公安機關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我局大練兵辦公室和各單位按照部署扎實開展大練兵活動，在全市公安系統(tǒng)保持著領(lǐng)先地位。全年共舉辦各類培訓(xùn)班18期、782人次，其中執(zhí)法培訓(xùn)班4期、警務(wù)實戰(zhàn)技能小教官特訓(xùn)班4期、計算機技能培訓(xùn)班5期、行政許可法培訓(xùn)班2期、政治理論培訓(xùn)班2期、宣傳報道通訊員培訓(xùn)班1期；組織民警參加上級公安機關(guān)舉辦的各類培訓(xùn)班55期644人次；舉行警務(wù)實戰(zhàn)技能戰(zhàn)術(shù)綜合演練2次、隊列會操1次。我們還通過采取崗位練兵、驗收考核、以賽促練、競賽達標(biāo)等形式，掀起崗位業(yè)務(wù)知識、警務(wù)實戰(zhàn)技能和體能訓(xùn)練高潮。組織全體民警認真學(xué)習(xí)“20公100問”、“大練兵200問”等資料，并將公安部和省廳的摸擬試題下載，供民警練習(xí)測試；開展包括100米、4×10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰臥起坐、引體向上、俯臥撐、跳繩等體能項目和警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)的日常訓(xùn)練，舉行登山、籃球、拔河等項目的比賽；并且，適時組織相應(yīng)的體能、技能達標(biāo)驗收考核工作。從年底驗收考核的測試成績看，經(jīng)訓(xùn)練，目前我局303名民警體能、警務(wù)技能測試的參測率為94。8%，達標(biāo)率達95。9。在大練兵辦同志們和參賽民警的共同努力下，我局還先后在全市公(請登陸政法秘書網(wǎng))安機關(guān)各種大練兵競賽評比中奪得了好名次，比如隊列會操集體第三名，3公里越野跑團體第三名，貫徹執(zhí)行<內(nèi)務(wù)條令>檢查第二名，“閱卷能手”競賽團體第一名。通過近一年的大練兵活動實踐，我局逐步探索和初步形成了集中封閉練兵與日常崗位練兵有機結(jié)合、抓好“五個到位”、采取“一性三化”組訓(xùn)法的實戰(zhàn)練兵長效機制的新做法，并在前不久召開的全省公安系統(tǒng)大練兵現(xiàn)場會上，作為全市唯一的一個縣(區(qū))級公安局(分局)，被省廳練兵辦編入<妥善解決工訓(xùn)矛盾的七種模式>、<創(chuàng)建大練兵長效機制舉措薈萃>等大練兵，典型經(jīng)驗材料中，供全省各地公安機關(guān)學(xué)習(xí)借鑒。

二、開展大練兵活動的主要做法

今年以來，我們主要采取“一性三化”組訓(xùn)法，即對大練兵活動實行戰(zhàn)略性投入、實戰(zhàn)化導(dǎo)向、模塊化運作和規(guī)范化管理。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，超前行動，確立戰(zhàn)略性投入的大練兵思路

我局把教育訓(xùn)練作為公安事業(yè)發(fā)展先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的“塑警工程”，提出“實施戰(zhàn)略性投入、建設(shè)‘學(xué)習(xí)型警隊’”的總體思路。

一是早部署超前行動。我局黨組早在年初就在全市領(lǐng)先一步提出“要創(chuàng)平安，先強素質(zhì)”的戰(zhàn)略口號，做出“強化教育培訓(xùn)，打造‘素質(zhì)工程’”的戰(zhàn)略部署，制定下發(fā)民警集中培訓(xùn)方案和教學(xué)計劃，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，自3月以來分期、分批組織全局民警進行封閉式集中培訓(xùn)，掀起練兵熱潮。4月份，我局大練兵辦公室及時總結(jié)出通過思想到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、內(nèi)容到位、方法到位和獎懲到位的“五個到位”抓好民警集中培訓(xùn)的基本經(jīng)驗，在全市先行積累了寶貴的組訓(xùn)經(jīng)驗。在公安部、省廳、市局大練兵動員部署電視電話會議后，我局迅速將會議精神傳達到每一位民警，把全體民警的思想認識統(tǒng)一到上級黨委的決策部署上來。6月18日召開別開生面的警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)示范演練暨大練兵再動員再部署大會，在展示前期集訓(xùn)成果的同時，進一步激發(fā)了全體民警從警執(zhí)法的自豪感和練兵強警的緊迫感，使廣大民警參與大練兵的昂揚斗志和積極性空前高漲，全警大練兵的氛圍日益濃厚，為大練兵活動的全面開展進一步奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。由于我局開展大練兵活動比較超前，比較扎實，市局將我局確定為大練兵活動定點聯(lián)系單位，并將全市公安機關(guān)大練兵活動交流會選擇在我局舉行。7月9日，全市公安機關(guān)大練兵活動交流會在我局如期舉行，會上經(jīng)過專門訓(xùn)練的我局30多名骨干做了警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)表演，jú長做了大練兵典型經(jīng)驗匯報，充分展示了大練兵成果，在全市公安機關(guān)引起強烈反響，得到了區(qū)委、區(qū)政府、市局領(lǐng)導(dǎo)、市局大練兵辦同志和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。7月30日，我局舉行全局隊列會操，進一步對大練兵取得的初步成果進行檢閱，將大練兵活動推向新高潮。

二是細籌劃精心組織。上級作出大練兵部署后，我局黨組高度重視，迅即在原有基礎(chǔ)上進一步建立健全大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、政工部門組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)部門密切配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和協(xié)調(diào)聯(lián)動格局。局大練兵辦不僅在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上制定科學(xué)的大練兵活動方案，局屬各單位也結(jié)合各自工作任務(wù)迅速制定詳細的大練兵月計劃和周安排。局大練兵辦的同志們責(zé)任心強，專門按照教學(xué)組、宣傳組和督導(dǎo)組進行科學(xué)分工，充分發(fā)揮規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理、檢查、督促和考核練兵工作的職能作用。我局每組織一

期集訓(xùn)班，均由局黨組一名成員親自帶隊，由大練兵辦抽調(diào)政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓(xùn)中心，與全體參訓(xùn)民警共學(xué)習(xí)同生活，并做好參訓(xùn)民警的管理考核和各項后勤保障工作。

三是大投入長遠打算。我局立足長遠，結(jié)合實際，積極爭取、多方籌措近40萬元資金用于培訓(xùn)基地建設(shè)，于今年3月5日在后渚港區(qū)派出所內(nèi)掛牌成立我局民警教育培訓(xùn)中心，從此我局擁有了一個具有良好的教學(xué)訓(xùn)練和生活環(huán)境、擁有標(biāo)準的射擊訓(xùn)練場、軟硬件兼?zhèn)涞�、每期可容納60名民警參訓(xùn)的規(guī)范化訓(xùn)練基地。在以上基礎(chǔ)上，我局投入10萬余元經(jīng)費用于配齊配全民警集中輪訓(xùn)必備的警務(wù)實戰(zhàn)、體能訓(xùn)練器材和防護器具，為民警配發(fā)了汗衫、膠鞋等訓(xùn)練用品。緊接著又投入20萬元作為大練兵訓(xùn)練和獎勵的專項資金，為各單位配發(fā)<全國公安機關(guān)學(xué)習(xí)二十公精神100問答>、<全國公安機關(guān)人民警察大練兵基本知識學(xué)習(xí)200問>、<全國公安機關(guān)執(zhí)法為民先進事跡續(xù)編>等書和<任長霞同志先進事跡報告會>、<公安部計算機應(yīng)用技能培訓(xùn)教材>、<加強內(nèi)務(wù)管理，樹立優(yōu)良警風(fēng)>等光盤，訂購下發(fā)了<公安民警執(zhí)法為民教育讀本>、<行政許可法>、<公安機關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定>、<實戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程>、<擒敵拳>、<任長霞>等練兵資料。

四是重宣傳大造氛圍。為了讓社會各界全面了解公安機關(guān)大練兵活動，充分激發(fā)和調(diào)動廣大民警參與練兵的積極性，我局積極與中央、省、市級主要媒體建立良性互動的新聞稿件通聯(lián)制度，大張旗鼓地不斷向人民群眾和社會各界宣傳大練兵活動和練兵成果，展現(xiàn)廣大民警認真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的精神風(fēng)貌，極大地鼓舞了士氣。截止目前，全局共懸掛張貼有關(guān)大練兵活動的宣傳標(biāo)語260余幅，制作各種宣傳欄、宣傳櫥窗及大練兵橫幅80余塊(面)；加強信息溝通和經(jīng)驗交流，編發(fā)專題練兵簡報12期，并被省廳、市局的簡報刊載練兵信息15篇；在各級媒體刊發(fā)刊播大練兵宣傳報道稿件40篇(條)，其中在中央級媒體刊播11篇(條)，省級媒體刊播11篇(條)，地市級媒體刊播18篇(條)。人民日報在頭條位置點評我局“打鐵還須自身硬”，人民公安報以千字通訊闡析我局“寶劍鋒自磨礪出”，福建電視臺實播我局“大練兵熱火朝天”，泉州晚報盛贊我局“學(xué)習(xí)型警隊亮相泉州”。強有力的宣傳工作，促使全局上下“心向大練兵，情系民安寧”，營造出濃厚的學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、強體質(zhì)氛圍，在全社會唱響了一曲“執(zhí)法為民強素質(zhì)，勵精圖治練精兵”的戰(zhàn)斗凱歌，樹立了豐澤警方的良好形象。

(二)貼近實際，戰(zhàn)訓(xùn)合一，推行實戰(zhàn)化導(dǎo)向的大練兵模式

我局在練兵模式上堅持以實戰(zhàn)為導(dǎo)向，充分體現(xiàn)大練兵不同于一般理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的特點。

一是訓(xùn)練內(nèi)容突出實用性。在集中訓(xùn)練中，圍繞“四大重點”設(shè)置培訓(xùn)課程，即:以“三個代表”為重點，注重提高民警對加強學(xué)習(xí)訓(xùn)練、努力提高自身素質(zhì)的重要性的認識；以法律法規(guī)知識為重點，注重更新民警執(zhí)法觀念、提高民警的執(zhí)法辦案水平；以警務(wù)技能培訓(xùn)為重點，注重提高民警執(zhí)行勤務(wù)的實戰(zhàn)能力；以心理保健知識為重點，注重培養(yǎng)和提高民警的心理素質(zhì)。在崗位練兵中，則結(jié)合不同的崗位實際對練兵內(nèi)容進行細化，要求各單位組織民警加強本職工作最基本、最核心的業(yè)務(wù)和技能的學(xué)習(xí)。

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[篇一:大專自我鑒定總結(jié)]

三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練，使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至，我的大專生自我鑒定如下:

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，，友愛同學(xué)，樂于助人。自我鑒定總結(jié)。

二、在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真，刻苦，具備了扎實得專業(yè)知識:熟悉photoshop，等設(shè)計軟件。在三年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時間，我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識，充實自己。

三、在工作上，我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。自我鑒定總結(jié)。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動，還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責(zé)，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

四、在生活上，人際關(guān)系是很重要的，人際交往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，總的來說我與同學(xué)相處比較融洽，平時生活和學(xué)習(xí)上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級活動，處理好與同學(xué)，老師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。

這是我三年學(xué)習(xí)以來的個人鑒定，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標(biāo)，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好!

[篇二:公務(wù)員自我鑒定總結(jié)]

xx年度在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)自我鑒定如下:

1、思想政治方面:加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，解放思想，實事求是，始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“xxxx”重要思想指導(dǎo)自己的行動。熱愛祖國，熱愛人民，始終把為人民謀利益作為自己不懈的人生追求，始終保持共-產(chǎn)party人的高尚情懷和優(yōu)良品德。

2、學(xué)習(xí)方面:堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，認真學(xué)習(xí)法律知識及相關(guān)工作業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自己工作實際特點重點學(xué)習(xí)<中華人民共和國治安管理處罰法>、<中華人民共和國刑法>、<公安機關(guān)辦理行政案件規(guī)定>、<福建省流動人口治安管理條例>等相關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在的不足，有針對性地學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識，通過學(xué)習(xí)，進一步增強法制意識、法制觀念和提高自己工作能力。

3、工作方面:服從安排，認真負責(zé)，努力工作，按時完成工作任務(wù)。在具體工作中，認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。

4、生活方面:勤儉節(jié)約，愛護公物，嚴于律己，誠實守信，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，時刻保持人民-警-察的良好形象。

[篇三:公務(wù)員自我鑒定總結(jié)]

本人于xx年6月通過市招考，來到瓊海市會山鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作，至今已有半年�，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下:

我始終履行“盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務(wù)社會”的志愿承諾，自覺遵守服務(wù)單位的各項規(guī)章制度。積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作，認真學(xué)習(xí)掌握國家政策方針和最新的科技文化知識及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)等。思想上我時刻以一個真正共-產(chǎn)-黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。為了增強自己的防疫意識，本人在工作之余認真學(xué)習(xí)<中華人民共和國動物防疫法>、<海南省無規(guī)定動物疫病區(qū)建設(shè)規(guī)范性文件>、<畜牧法>、<海南省高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)案>等有關(guān)書籍，還參加了市畜牧獸醫(yī)局組織的xx年度動物檢疫人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)努力提高自己業(yè)務(wù)水平。為了進一步抓好動物防疫工作，進一步促進我鎮(zhèn)畜牧業(yè)健康發(fā)展，保證畜產(chǎn)品安全。

一、具體工作:

xx年8月5日早上本人和會山鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的陳坤澤、陳丁基三人一起，為了讓農(nóng)業(yè)科技走進村服務(wù)到戶。在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的正確指示下，我們走進農(nóng)民的田間了解水稻的生長及病蟲害情況，有些村的農(nóng)田水稻病蟲害情況很明顯也相對嚴重。在我們了解到這些情況后就請示鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，通過鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的批示。我們今天把一些防治水稻病蟲害的藥物送到會山鎮(zhèn)山路最難走又偏遠的溪仔村委會，然后一個一個村小組的服務(wù)說我們是會山鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技110的下村為村民解決水稻病蟲害問題的。在我們的服務(wù)過程中，有些村民通過我們的細心講解就明白了，有些村民還是不明白，也不相信我們的講解和所用的藥物是否真實有效。村民們的這些顧慮是可以理解的，因為村民們都是靠種水稻吃飯，如果 搞不好就沒飯吃了。但我們還是耐心地慢慢給村民講解:一、“什么藥打什么病蟲害”如:蟲靈主要打水稻稻縱卷葉螟；井岡霉素a主要治水稻紋枯��；撲虱靈主要打水稻稻飛虱、蚜蟲、葉蟬。二、“如何配制來打病蟲害”如:簡單的使用方法是將2包井岡霉素a、1包撲虱、4小把紅鉀王肥，一起放在4等份的水中徹底溶解均勻，然后將4等份的藥水平分于4噴霧器里再用蟲靈瓶蓋量每噴霧器里3瓶蓋蟲靈藥水再把水加滿就可以用了，4噴霧器水就可以打一畝水稻了。以上是我們陳坤澤同志經(jīng)過自己種植的水稻試用得出來的寶貴經(jīng)驗。就樣我們一直忙到下午，為了讓村民的水稻增收，在回來的時候還采集幾株病蟲害的水稻拿給專家鑒定、診斷，這樣就能更準確地對癥下藥，更好地為村民們服務(wù)。

xx年10月我們按照瓊海市人民政府關(guān)于對犬只實施狂犬病疫苗強制免疫的通告，為了有效預(yù)防和控制狂犬病的發(fā)生，切實保障人民群眾的身體健康和生命安全。對全鎮(zhèn)的犬只實施狂犬病疫苗強制免疫接種，對于一些沒有實施狂犬病疫苗強制免疫接種犬只進行撲殺、出賣等措施。協(xié)助做好全鎮(zhèn)的重大動物疫病秋防工作。

xx年12月協(xié)助做好全鎮(zhèn)的能繁母豬補貼基金的發(fā)放工作。

二、工作中存在的問題及解決方法:

在此期間經(jīng)過挨家挨戶的走訪核實，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題的存在，有些豬沒有配帶免疫標(biāo)示。存在這些問題的原因是:1、廣大群眾對動物防疫方面的知識不足；2、相對宣傳力度不夠；3、群眾的思想關(guān)念沒有相對的轉(zhuǎn)變。我個人覺得想解決好存在的這些問題就應(yīng)該加強對廣大群眾關(guān)于動物防疫方面知識的宣傳力度，讓群眾能夠了解動物防疫的好處，然后慢慢把一些舊的思想關(guān)念轉(zhuǎn)變過來。

總之，在今后的工作中，我要更加努力，克服自己的不足之處，加強政治理論知識和專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)，力爭成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才，在自己的崗位上實踐“立黨為公，執(zhí)政為民”、實踐“xxxx”。人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我愿將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，為建設(shè)我國社會主義新事業(yè)而努力奮斗。

[篇四:大一年度自我鑒定]

轉(zhuǎn)眼，大一一個年度的學(xué)習(xí)生活在忙碌中將要結(jié)束，回想這個年度的生活我還是收獲不少。為總結(jié)好此年度的工作，為之后的工作打下更好的基礎(chǔ)，以下是我的。

大一自我鑒定范文:本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校一年期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。雖然學(xué)習(xí)成績不是非常理想，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多:由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，鍛煉出我堅毅的性格。

以上是我大一的自我鑒定，我相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼，大一一個年度的學(xué)習(xí)生活在忙碌中將要結(jié)束，回想這個年度的生活我還是收獲不少。為總結(jié)好此年度的工作，為之后的工作打下更好的基礎(chǔ)，以下是我的大一年度自我鑒定。

大一自我鑒定范文:本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校一年期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。雖然學(xué)習(xí)成績不是非常理想，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多:由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，鍛煉出我堅毅的性格。

以上是我大一的自我鑒定，我相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。

[篇五:2011年大學(xué)生自我鑒定總結(jié)]

由一開始的空白無物，四年中，它被描上許多色彩。但是“時光荏苒，光陰似箭，工欲善其事，必先利其器"。我學(xué)會了許多，也懂得了許多。畢業(yè)之即，對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和自我鑒定。

在學(xué)習(xí)方面:刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能，拿到了<助理電子商務(wù)師證>，<計算機一級b證>，<英語中級證>，自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件。

學(xué)習(xí)期間，針對自己的專業(yè)，在網(wǎng)上開店，搞網(wǎng)絡(luò)營銷，不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，也增加了不少的社會閱歷，我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，積極參加各類班級活動。畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。

在生活方面:在四年的校園生活中，自從我發(fā)現(xiàn)自己有缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用，這樣讓我成為一個樂觀，自信積極向上，穩(wěn)重，負責(zé)，善于交際的人，現(xiàn)在懂得擦干眼淚，收拾傷痕，站起繼續(xù)勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過一次，便往云端靠近了一步。

我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

在思想上:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，不僅增加了自己的閱歷，道德素質(zhì)的修養(yǎng)也得到提升，在學(xué)校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在生活實踐的過程中，我曾在工廠打工，曾當(dāng)過服務(wù)生，曾自主創(chuàng)業(yè)，曾當(dāng)過銷售員。積極主動，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，在這些實踐中，我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加暑期實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經(jīng)過暑期實踐的磨練，我們將變得更加成熟、更加自信。有一句話時有志者，立長志；無志者，常立志，“我懂得努力源于堅持，奮斗就會成功，所以要不斷的努力，不斷的前進，不斷的創(chuàng)新…

大學(xué)四年，塑造了一個樂觀、充滿自信的我，但同時也要認識到，眼下社會發(fā)展的迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要適應(yīng)社會的發(fā)展，先要學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求

我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發(fā)現(xiàn)一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

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[篇一:暑期社會實踐個人小結(jié)]

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。社會實踐個人總結(jié)。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的!

通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我最受益匪淺的是:這次暑期社會實踐，使我更好的了解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進行著任務(wù)。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結(jié)是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。社會實踐個人總結(jié)。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生。社會實踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會、并投身社會；我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。

[篇二:社會實踐個人總結(jié)]

社會實踐個人總結(jié)時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):社會實踐個人總結(jié)。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪�，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。我們經(jīng)過走訪請求幫助分幾組聯(lián)系了環(huán)保局，建設(shè)局，新聞報社，電視臺!經(jīng)過不斷努力查閱了無數(shù)資料。我們的準備工作終于完成了，我們有充分的準備所以一開始我們就相信我們這一定是個成功的實踐團，我們的努力不會白費!堅持和團隊精神打造奇跡，我們需要!這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團隊，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇!在調(diào)查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語，有時…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)既要相信自己，又要相信他人。我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說:沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才�，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解 和消化。今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團結(jié)合作等等，工作總結(jié)<社會實踐個人總結(jié)>。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學(xué)多做，積極按時超量完成任務(wù)。俗語說:中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結(jié)合我們自身的特點，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實踐中負責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容。一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順利完成實踐任務(wù)。通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才:從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個人權(quán)威，而是一種互動的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、學(xué)生會等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學(xué)校對教師進行嚴格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優(yōu)者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機和活力的用人機制，從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設(shè)，形成攻堅團隊，。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。您的支持￥!教師在加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時，大力開展課外活動，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學(xué)生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進，多媒體設(shè)備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。以上是我的社會實踐個人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

[篇三:寒假社會實踐個人總結(jié)]

2010年下半年，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認識，學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去考慮未來，考慮工作，尋找最適合自己的生活方向!

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)知識幫助他們。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐內(nèi)容只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生 價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這兩天時間的實習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

中國的政治飛速發(fā)展，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。

在實踐的這段時間內(nèi)，我整理了很多反映老百姓問題，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要自己認真總結(jié)，要自己認真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

經(jīng)驗的積累也是非常重要的。經(jīng)驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗!這是我人生的一筆財富，一定會利于以后的工作!

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我意義重大，甚至可以說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)!

[篇四:雙休日社會實踐個人總結(jié)]

隨著時代的進步與發(fā)展，我們已不再是當(dāng)初那個閉關(guān)鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會正在日新月異的發(fā)展，隨之而來的激烈的競爭也擺在我們的面前，當(dāng)今社會已不再是單單需要知識型人才，它更需要的是知識與實踐相結(jié)合的復(fù)合型的人才，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):雙休日社會實踐個人總結(jié)。這種被時代所賦予新意義的復(fù)合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創(chuàng)新意識，更重要的是要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。作為一名大學(xué)生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，抱著愚昧無知的做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們應(yīng)該打破以前的束縛，走在時代的尖端，打破我們教育中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進行社會實踐活動。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為一名大學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生雙休日社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個近距離接觸，通過實踐，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團結(jié)合作等等。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)與歷練，我體會到了在課堂中無法學(xué)到知識與交際技巧。在社會實踐中我與同組的成員一起相互合作，一起團結(jié)一致，一起在合作中完成分配的工作，工作總結(jié)<雙休日社會實踐個人總結(jié)>。在這雙休日社會實踐過程中，我們通過實踐都充分的認識到社會實踐與我們課本中知識的差別，課本中的知識是死板生硬的但社會卻是變化萬千的，它是變化萬千的。通過實踐，我們可以在社會中成長，可以增長社會歷練，讓你以后進入社會中不會迷茫。社會實踐可以讓我們以后在社會中更加應(yīng)付自如，不會膽怯，不會害怕。這次實踐，我想我們的每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團隊，我們需要互相合作，才可以完成目標(biāo)而且這樣可以鍛煉與人合作的能力。當(dāng)然一個好的團隊是需要團隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的，同時它也需要我們這些成員的精心準備與實踐的完美安排，并且要在大家合作的基礎(chǔ)上才能將我們組的任務(wù)完成好。我們?nèi)硇牡赝度胱约哼x擇所做的事情中去，并且學(xué)會在做事中學(xué)習(xí)、得到經(jīng)驗。在調(diào)查的過程中，調(diào)查并不是十分順利，我們不僅要面對天氣所帶來的困擾，也要面對在調(diào)查過程中被調(diào)查者所帶來的阻撓，心中的滋味并不是很好。天氣不好總會是我們的調(diào)查變得十分棘手，雖然如此，我們從未放棄過，我們一直在堅持，我們相信自己可以。我們要學(xué)會相信，它是我們互利互信的基礎(chǔ)和橋梁。我們都知道，做任何事情都要自己不斷努力才可以完成。在調(diào)查實踐的過程中，我們才能體會到一些之前無法體會到的東西。做調(diào)查問卷最困難的應(yīng)該就是如何去找人填問卷了。填寫問卷賓不是一件容易的事情，有時并不是因為被訪問者不愿意填寫問卷，是因為我們沒有勇氣去問路人，不敢張開自己口，有些害怕自己被拒絕。有時因為問卷太過繁瑣，有的被訪問者因為沒有耐心就會放棄填寫問卷，在這時，我們會因為自己缺乏經(jīng)驗而式問卷作廢。有時因為我們所選擇的被訪問者臺過集中化，沒有區(qū)分性，這已使我們的問卷在惡劣的天氣環(huán)境下，我們更能有所感發(fā)。正是因為這樣惡劣的環(huán)境，使我參加雙休日社會實踐的決心更加堅定。我想看一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的口才和行動去完成任務(wù)，證明自己的價值。同時，也想通過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否與世界接軌與社會接軌，讓自己更加具有實踐性。社會實踐是我們學(xué)習(xí)與實踐的良好平臺，它可以讓我們充分的認識到自己的不足，使我們得到全新的價值觀念，讓我們與時代同步，與社會同步，而不是關(guān)在象牙塔中的人一樣，只是一只井底之蛙。我們要時刻與時代接軌，這樣才可以說明我們是一個合格的21世紀的大學(xué)生。

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