本文關(guān)鍵詞：各地高考作文

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2017年全國各地高考作文題目及專家解析(3000字)

2017-6-20 13:26:38

  三、材料立意多元，適合個性表達(dá)，能給考生提供充分的思考和寫作空間。

  其一，從書店角度立意。就其功能來講，書店是展示民族文化、時代精神的場所，能夠給人們的文化成長提供精神食糧，給社會的進(jìn)步提供文化滋養(yǎng)；就其經(jīng)營理念而言，其人文發(fā)展理念、創(chuàng)新理念、共享理念、公平理念，都符合時代精神；就書店的象征意義而言，它具有了精神寄托、心靈成長、文化滋養(yǎng)的文化空間的意義。

  其二，從顧客、讀者角度立意，可以聯(lián)系給定材料，書寫個人對精神食糧的需求與享受，或書店這樣的文化環(huán)境對于自己成長的滋養(yǎng)價值意義，也可以緊扣書店文化環(huán)境談人際關(guān)系問題等。

  根據(jù)自己的感悟與聯(lián)想，考生可以敘寫書店這類文化空間助使心靈成長或提供精神棲息港灣的感人故事，也可以闡發(fā)由這一現(xiàn)實事件引發(fā)的理性思辨或問題探究。不管是文學(xué)類的小說、散文、戲劇、小品，還是實用類的議論文，都能對考生的感悟能力、聯(lián)想能力、理解能力等方面進(jìn)行綜合考查，并且能較好地考查考生的發(fā)現(xiàn)能力、寫作能力，考查考生的情感價值判斷和語文素養(yǎng)。

   2017年高考作文試題綜評 

  2017年高考語文試卷作文題共10道，其中3道由教育部考試中心命制，7道由北京、天津、上海、江蘇、浙江、山東等省市命制。試題以材料作文為主，總體上以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式，直接而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。

  一、立德樹人：

  立意高遠(yuǎn)，春風(fēng)化雨

  2017年高考作文精準(zhǔn)落實“立德樹人”考查重點(diǎn)，突出了高考的育人功能。全國Ⅰ卷作文題“中國關(guān)鍵詞”，引導(dǎo)考生正確認(rèn)識中國特色和國際比較，以正確的立場和方法認(rèn)清世界和中國的發(fā)展大勢，在此基礎(chǔ)上向外國青年“講好中國故事”，讓考生在寫作中體味“月是故鄉(xiāng)明”“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。命題在正面引領(lǐng)價值觀的同時，也為批判性思維的發(fā)揮預(yù)留空間，啟發(fā)考生直面發(fā)展中的問題，正視前進(jìn)中的矛盾。

  作文命題春風(fēng)化雨，引導(dǎo)考生領(lǐng)會命題背后的人文精神和價值觀念。全國Ⅱ卷作文題“中華名句用用看”選取了六個分別來自古代、近代和現(xiàn)代不同時期的中華名句，包含自強(qiáng)奮發(fā)、家國情懷、豁達(dá)自信、開放進(jìn)取、敢于正視、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵。北京卷作文題“共和國，我為你拍照”，以2049年共和國百年華誕為情境，要求考生通過拍照來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，小切口，大開掘，暗合“兩個一百年”的宏偉目標(biāo)，有利于發(fā)揮想象，也激發(fā)了考生的自豪感和自信心。

  2017高考作文試題立意高遠(yuǎn)又力避空泛，，積極回應(yīng)考生在學(xué)習(xí)生活及社會實踐中的困惑，培養(yǎng)正面的情感態(tài)度，滿足他們的發(fā)展需求和期待。浙江卷作文題“人要讀三本大書”，強(qiáng)調(diào)“有字之書”“無字之書”和“心靈之書”對人成長的意義，契合考生的年齡和心理特點(diǎn)。這樣的作文命題可以幫助學(xué)生自我體認(rèn)與反思，提升精神境界，獲得全面發(fā)展。

  二、文化自信：

  融通古今，傳承發(fā)展

  2017高考作文聚焦中華優(yōu)秀文化，彰顯文化自信。全國Ⅱ卷作文題“中華名句用用看”，體現(xiàn)了中國文化的博大精深與歷久彌新，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承有序與生生不息。文化傳承不應(yīng)只是靜態(tài)記憶，名句需要在使用中煥發(fā)出新的活力，命題要求“合理引用”，引導(dǎo)考生將傳承與發(fā)展優(yōu)秀文化落到實處。 

  北京卷作文“說紐帶”明確提到“人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集”“文化的交流、歷史的傳承”，借助“紐帶”的比喻意義，意在引導(dǎo)考生深入認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。天津卷作文題關(guān)注傳統(tǒng)文化的代際傳承，要求考生圍繞“重讀長輩這部書”展開寫作，讓考生以長輩的人生經(jīng)歷為鏡鑒，思考中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)及其當(dāng)代體現(xiàn)。

  三、時代氣息：

  貼近學(xué)生，貼近生活

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