本文關(guān)鍵詞：山東高考作文題

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2013年山東高考作文題簡(jiǎn)析
——黑龍江省綏化一中廖有利
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：
　　近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
命題方式：材料作文
材料性質(zhì)：社會(huì)生活類（關(guān)注社會(huì)生活、人生）
材料內(nèi)容（關(guān)鍵詞）：《咬文嚼字》，專欄，給，作家，挑錯(cuò)，鐵凝，莫言，理解，感謝，消除謬誤，好辦法。
材料特點(diǎn)：莫言會(huì)出現(xiàn)在今年的高考作文題上，這在意料之中，但大家恐怕沒有想到莫言會(huì)以這樣的“一張面孔”出現(xiàn)。這是放在誰的身上都可的事。材料簡(jiǎn)單，主題明確，命意單一，今年山東省的作文題在審題上不會(huì)有礙。
審題立意：材料中不斷強(qiáng)調(diào)的是對(duì)待挑錯(cuò)的態(tài)度�！袄斫狻�、“積極回應(yīng)”、“誠懇感謝”“請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法”等，都表現(xiàn)出了對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度，那就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，，樂于承認(rèn)錯(cuò)誤；不但承認(rèn)，還要積極改正。這正是這樣一些大作家虛懷若谷的表現(xiàn)，也正因?yàn)樗麄冇兄@樣的襟懷，所以才取得了令世人矚目的成就。這與一些名星、一些官員犯錯(cuò)后不但不知改正，反而遮遮掩掩、文過飾非的行為形成了鮮明的對(duì)比。
（一）對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度有兩種：一種是“聞過則喜”，能虛心接受批評(píng)也樂于改正錯(cuò)誤；還有一種是“文過飾非”，有了錯(cuò)誤不但不去改正，反而有意遮掩，搪塞罪責(zé)。在這兩種態(tài)度的背后一定有兩種人：一種是虛懷若谷、積極進(jìn)取的人；一種是自以為是、好大喜功的人。其實(shí)，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度正是一個(gè)人人生品格的體現(xiàn)。
（二）有善意批評(píng)別人的人，就有樂于接受批評(píng)的人。批評(píng)者心存善意，被批評(píng)者樂于接受，大家就可以相互促進(jìn)，免于互相攻訐的官司。然而現(xiàn)實(shí)大多的情況是批評(píng)者或是礙于權(quán)力和情面不敢或不愿提出批評(píng)，或是緊緊抓住別人的把柄不放，死纏爛打，非得置人于死地而后快；而被批評(píng)者則或是躲躲閃閃、矢口否認(rèn)自己的錯(cuò)誤，或是被逼認(rèn)罪、反唇相譏甚或打擊報(bào)復(fù)。像莫言一樣，能請(qǐng)別人挑錯(cuò)，不但可以很好地消除錯(cuò)誤，更可以收獲批評(píng)者和被批評(píng)者的雙雙進(jìn)步與和諧。