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拔河作文，關于拔河的作文

發(fā)布時間:2012-11-20 22:20 | 日記本:《發(fā)言稿》

拔河作文，關于拔河的作文

星期二下午，天氣晴朗，風和日麗，萬里無云，就在這晴好天氣中，我們五（1）班和五（7）班將在操場上舉行一場拔河比賽。

雙方到達操場上后，都興奮不已，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把男女生分開，男生先參加第一輪的比賽，我也在內。

我們各自站好后，隨著老師一聲令下，雙方都使出了吃奶的力氣，像一匹匹脫韁的野馬，用盡所有的力氣向自己這邊拉。繩子一會兒向左跑，一會兒向右走，一會兒向左進……就這樣，繩子在雙方用力之下進退著，比賽進入僵持狀態(tài)，一段時間后，我方感到有些力不從心，稍稍松懈了一下，對方揪準了這個機會，開始大舉進攻。眼看著繩子一點一點地向對方走去，我們都不甘心，可是，無論我們怎樣努力，都無力回天了。于是，第一輪我們以失敗告終。

雖然我們第一輪輸了，但還有第二輪呢！第二輪是女生參加，我們男生紛紛給女生加油打氣，并給她們傳授經驗。第二輪比賽開始了，賽場異常的激烈，由于雙方都有上一回的經驗，都不敢掉以輕心，比賽漸漸進入白熱化，兩邊拉拉隊的喊聲更是一層高過一層。終于，對方漸漸支持不住了，我方女生抓住這個機會，拼盡了全身的力氣，終于贏得了第二輪比賽的勝利，我們高興得又蹦又跳。

這次拔河，我們非常開心，心中仿佛還聽到那勝利的歡呼聲。通過這次比賽，我還明白一個道理：當團體合作時，要配合默契，不呢為了自己的利益而損害團體的立益，因為團體的利益高于一切。'

拔河比賽作文

今天下午，老師告訴我們一個好消息：我們要和四年級舉行一次拔河比賽。教室里立刻沸騰起來了。

于是，我們飛涌出教室，來到了操場。我抬頭望望天，看見了幾白朵云仿佛變成了動物，來為我們助興。

觀眾們三三兩兩地來了，有的來觀看，有的在討論誰會贏，有的來當我們的啦啦隊……

這時，一條粗大的繩子壓在操場當中的兩條白線上。繩子中間扎著一塊紅綢兒。誰能把繩子當中的紅綢拉過靠自己的那一頭白線，誰就贏。

兩班的運動員迅速地抓起了又粗又長的拔河繩，身體往后仰，個個懷著于比激動的心情等待著命令�！班建D―”一聲哨響，早已攢足勁兒的雙方隊員立刻全力以赴。繩子“嘣”的一聲被拉得筆直。比賽的雙方互不相讓，大家屏住呼吸，臉都憋紅了，使出吃奶的力氣往后拉。

你看，楊涵宇，她眼睛瞪得大大的，緊咬著牙齒，漲紅了臉，像一個紅蘋果似的，身子幾乎貼近了繩子。好的腳一會兒向前，一會兒向后，使勁地釘在地上。我大聲地為她加油。

這時，紅綢子不動了，場上出現(xiàn)了僵局，雙方隊員個個把臉繃得緊緊的，使出渾身的力氣……可紅綢子還是不偏不斜。

場外的啦啦隊們的加油聲越來越響亮，同學們有的拼拳踩腳，有的大聲呼喊，有的緊盯著那不愛動的紅綢子，希望很快有一個結果。

幾秒鐘后，繩子開始偷偷地往四年級那邊移動，但我們班的同學并不灰心，立即拼命地把繩子往右拉。而四年級的同學也不相讓，奮力把繩子擺正……聲外的啦啦隊們的助威聲更加響亮了，有的喊啞了嗓子，有的爭得快要哭了，恨不得上去幫一把……叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾。這時，情況出現(xiàn)了變化，紅綢開始慢慢向我們這邊移動，一點一點地，終于我們獲得了勝利。

通過這次拔河比賽，我明白了一個道理：團結就是力量。

作文拔河

端坐在草坪上，在溫嶺素質教育基地僅一天的春游時間已經過去了大半，馬上就要進行最后一個項目——拔河。

拔河？看看我這矮個，雖然有些胖，但卻依舊沒有多大的力量，這種班級間的比賽絕對不會跟我有什么關系。想到這里，便找了一個位置啃起自己的零食來�？烧l知，就在比賽前，我竟被莫名其妙的安排在隊列�？粗犂镉写蟀氲哪猩�，卻只有一兩個女生，我心中不禁感到疑惑：班里比我力氣大的女生并不少，為什么要讓我上呢？

盡管心中有些疑問，但還是硬著頭皮上了賽場。

手中握著有嬰兒手臂那么粗的繩子，身體往后傾，重心往下沉——雖然沒有多少的實力，但還是要做好動作，氣勢上不能輸。

隨著一聲哨響，頓時感到繩子那邊的力量突然增加了不少，還沒有適應的我，險些滑了一跤。還好并沒有影響前后的同學。及時調整好狀態(tài)，又在繩子上加了幾分力道。四個班對峙了一段時間，盡管個個的都很奮力，但也耐不住長時間的消磨，繩子一點一點地想左邊移去。終于右邊的一班紅繩移過了白線。

我松了一口氣，用力甩了甩發(fā)酸的手臂，捏了捏通紅的手掌，正想放松一下，第二場卻緊接來到。

盡管剛開始便占據(jù)優(yōu)勢，將紅繩拉過了一大截，可耐不住另外兩班的后發(fā)制人，終究還是敗了。

大口的喘著氣，我更深切地感受到我是班中的一員，班級是需要我的。

關于拔河的作文

一說到拔河，也許你就會想到兩隊人馬相持不下的激烈場面，今天我要說的是自己和自己拔河。

自己也能和自己拔河？可不是嗎，我們很多時候就是自己在和自己拔河呀！

我是一個愛運動的孩子，有次期末考試前，由于運動量過大，夜里怎么也睡不著了，想到第二天就要期末考試了就更想讓自己盡快入睡，可這樣就更睡不著。好不容易才迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)，就聽到“叮零零……”鬧鐘響了，，已是早上六點了。我心里一陣抱怨：響什么響，不知道人家才睡著嘛！于是我就自己勸自己，再睡十分鐘吧�？梢幌伦佑炙^頭了，睡意朦朧中就聽媽媽急切地喊到：“甜甜，怎么還在睡覺呀，今天可是期末考試呀！”我猛地一下子驚醒了，骨碌一下子爬下床，匆匆吃了一口東西就往學校里跑，但還是晚了五分鐘，被老師一陣狠批，考試成績那也是一個“慘”呀！

事后媽媽狠狠地批評我，告訴我人人的心中都是兩個小人：一個是勤奮，一個是懶惰，如果你聽了懶惰這個小人的話，就別想進步了！

從此以后，我再也不敢睡懶覺了，我真的害怕自己聽了懶惰那個小人的話。雖然有時也想再多睡五分鐘，那怕是三分鐘、兩分鐘，但一想到媽媽說的那句話，我馬上就改變了想法。這是我腦海中的兩個小人在拔河呀，但勝利的永遠是“勤奮”這個小人。

其實，在我們的生活中，人們都隨時可能在進行著“勤奮”與“懶惰”這樣的拔河，在面對紀律與自由、努力與清閑、進取與觀望、熱情與冷漠等等很多場拔河賽中，你會不會是取勝的那一方呢？

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