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07高考安徽作文題:矯情!或者詩意?可能殘忍,

發(fā)布時間:2017-11-16 09:10

  本文關(guān)鍵詞:安徽作文題目


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jinmini

2007-06-08 22:47

164樓

作者:fanqiehongsu 回復(fù)日期:2007-6-8 16:12:56 

開始我還以為“提籃春光”是個典故呢。。百度一下。。米。。

給同事們看了一下,沒有一個人能馬上看懂出題者的意圖。幾乎都把提籃春光當(dāng)成一個詞組。

ps:單位是某媒體編輯部?赡苁俏覀兊乃教桶,汗顏一下,對不起大學(xué)四年(還有某些同志加碩士共7年);對不起自己的職業(yè)。以后再不敢腆著臉說自己是文字工作者了。。

大家一起補(bǔ)中學(xué)語文去。。

_____________________________________________________

我剛看到這個題目的時候也是這樣想的,還以為自己學(xué)識是在淺薄呢.

還有浙江的<行走在消逝中>是在是不知道該寫什么,消逝好像挺頹廢的一個詞,難道老師們看了這么多年矯情激揚(yáng)的東西,想看看頹廢的了?真的不懂???

紅顏水水

2007-06-08 22:55

165樓

如果一定要有實(shí)物才可以寫,那么要想象干什么

--------------------------

可是提籃本身就是特定的實(shí)物,,春光代表什么?一般的理解是春天的光芒,可以用籃子來提的嗎?提籃這個動詞加量詞,可以用在形容春光上的嗎?如果是現(xiàn)代漢語的考試,這樣的說法成立得了嗎?就比如,我們能說“一瓶藍(lán)天”或者“一籃西風(fēng)”嗎?這個題目實(shí)在出得太含糊了,根本就是云里霧里的東西,就算要人發(fā)揮想象力創(chuàng)造力,至少要合理。就算可以基于現(xiàn)實(shí)高于現(xiàn)實(shí),但是不代表連最基本的東西也可以亂說一氣。我讀書沒你多,看中國的詩歌也沒你多,但是我至少知道什么叫做常識!

再則,如果這樣的題目,只是出題老師自己寫著玩,當(dāng)詩歌寫寫倒也無所謂,但是這是在高考!出這種玄之又玄,幾乎不符合常識與邏輯,但是還要硬說是想象力的題目。你要學(xué)生怎么理解?怎么寫才不會偏題?

宿松吳忌 樓主

2007-06-08 23:05

167樓

改改:

提(一)籃"春光"(去)看(望)(我的)媽媽

"春光"的引號不能少!

風(fēng)之左手

2007-06-08 23:17

168樓

這個有些冷漠的社會需要溫情,好題目!

搞不懂這題目有啥不好理解的,咳!這么多人在聒噪,悲哀!

全國教育看江蘇,看看江蘇卷作文題:懷想天空

各位看官,這題咋樣?

宿松吳忌 樓主

2007-06-08 23:20

169樓

2007高考安徽作文,搞笑構(gòu)思

我做了一個調(diào)查,記錄如下作文的構(gòu)思,發(fā)表出來,博大家一笑。

這真是天才考生,天才的構(gòu)思,另類的作文。

閱卷老師您給多少分!

甲考生:“提籃春光”是一個日本鬼子,他去“看”他中國的“媽媽”。國際友誼,世界大同哦!

乙考生:“提籃”和“春光”是孿生的兩只動物,它們?nèi)ァ翱磱寢尅。天才的童話哦?/p>

丙考生:“藍(lán)春光”是個忤逆不孝的小混混,街道辦主任“提”著他去“看媽媽”。孝道哦!

丁考生:“藍(lán)春光”是個即將被處決的囚犯,臨刑前,親愛的警察“提”著他去“看媽媽”。人性的關(guān)懷哦!

戊考生:“媽媽”不是我的“媽媽”,是一個英雄的“媽媽”,英雄的媽媽生病住院了,我提籃水果,提一籃鮮花,去“看”英雄的“媽媽”。

己考生:“媽媽”不是我的“媽媽”,是這次命題老師的“媽媽”,我提一花籃去“看”命題老師的“媽媽”。他媽媽怎么了?我不好說!

庚考生:我沒有“媽媽”,誰借我個“媽媽”,我“提籃春光看媽媽”,那是我同樣親愛的“媽媽”。那是我的干媽,我好溫馨哦!

辛考生:我有“媽媽”,可我爸爸好窩囊哦!我“媽媽”跟一個大款跑了,我手提一籃“春光”,在大街上徘徊,我到哪里去“看”我的“媽媽”哦!我不考試,我要跳樓哦!

壬考生:……

癸考生:……

……

現(xiàn)在,生米已經(jīng)煮成熟飯了。我們姑且承認(rèn)這個高考作文題吧。那么,哪樣說,或者那樣理解好些呢?

這樣吧——

提(一)籃"春光"(去)看(望)(我的)媽媽。

“春光”的引號不能少的!引號表明“春光”比喻的修辭技巧和“象征”的內(nèi)涵。

當(dāng)然,就如上面的搞笑作文構(gòu)思,也要允許孩子們“誤讀”。如果允許,也就是這次命題作文的“寬容”和“詩思”吧。

但愿!

2007年6月8日

aijai

2007-06-08 23:41

170樓

昨天監(jiān)考結(jié)束看了一下作文題目,乍看有點(diǎn)摸不著北(本人不是語文老師),今天又忙了一天,晚上看了南京的報紙把各地的作文題都列出來了,我也特意思考了下今年安徽的作文到底該怎么立意,以下是我的想法:5月母親節(jié)過去不久對吧!另古詩中"報得三春暉"可與春字聯(lián)系起來.其實(shí)高考作文不怕落入俗套,自己感覺我的見解就很俗,供大家商榷了

雀公主

2007-06-08 23:50

171樓

昨天我就關(guān)注了高考作文,作為安徽人看完全國卷我就看了安徽卷,初讀到這個題目的時候,我就是覺得拗口,讀了幾遍才弄明白.這個題目的切入點(diǎn)是媽媽,但題目確實(shí)有失水平!

今天和朋友說到這題目時,大家都是拗口的說出來.

呵呵,審題的都不知道干什么去了!

aijai

2007-06-08 23:52

172樓

"詩意的生活"湖南題很難寫,一般學(xué)子很難得高分!

現(xiàn)在有多少人懂詩讀詩有詩意,更不要講這些為了高考每天拼命學(xué)習(xí)的高中生了,只能昧著良心說假話,或者是借助超凡的想象力去造~~

明雞易躲暗娼難防

2007-06-08 23:54

173樓

只是為什么不改成提一籃春光看媽媽呢?

而搞得很多人偏題

aijai

2007-06-08 23:58

174樓

不好意思有來鼓噪

個人認(rèn)為安徽作文題目尚可

作為高考題目肯定要有點(diǎn)難度,作文評分之一就是要看審題準(zhǔn)不準(zhǔn)

退一步來講,就是再簡單的題目可能也有人覺得看不懂或者答偏了也有的

住在萬科

2007-06-09 00:00

175樓

提籃春光看媽媽 mdbo

shamrockcya

2007-06-09 00:14

176樓

真是可悲也,難道諸君未曾接受高中教育?

詩意的生活,怕是許多考生見到就要笑了,此題真贊,可以開始扯了~扯"詩意的棲居"荷爾德林,再次等的扯陶淵明之類的~ 詩意^^多么廣闊的疆域

行走在消逝中...哎...矛盾啊~看到這個題目...我感慨萬千...不評論了

shamrockcya

2007-06-09 00:16

177樓

至于那些批評安徽題目GPBT的孩子

我真的是無話可說了

>樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)< 不都是名詞嗎? 難道說沒有量詞連詞動詞諸君就理解困難了?

果凍VV

2007-06-09 00:31

178樓

真的不是一般的惡心

汗 同情今年的考生

信天游在此

2007-06-09 00:33

179樓

應(yīng)改成“我拿春光報春暉”,既保留了發(fā)揮的空間,又不會引起歧義,還更有詩意。真不知命題老師當(dāng)時是怎么想到這么無厘頭的題目。

一群混蛋!

飛尺天遙月初渺

2007-06-09 00:53

180樓

作者:朔望日 回復(fù)日期:2007-6-8 17:50:20 

感覺樓主說的是。。。話

就因為生活是殘忍的,就不需要溫情了么

是,平時大家都忽略了母親,想不到要去關(guān)心母親

那么在這個時候提醒大家一下往常沒有想到的,有什么問題?

難道大家平時關(guān)心的是學(xué)習(xí)

高考作文就應(yīng)該寫“我是怎樣學(xué)習(xí)的”?

平時大家關(guān)心的是吃喝玩樂

這時候就該寫“嬉戲人世的四大法寶”?

應(yīng)試教育給了學(xué)生“這樣的智慧”

那么學(xué)生但凡寫出了溫情,全是拜“這樣的智慧”所賜

絕對不是他們心中充滿著這種美好的情感

這什么邏輯

您和您所在的考務(wù)辦公室研究了半天才搞清楚題目的意思

我倒是表示吃驚

我沒多高的文化水平

不過也明白這題目想表達(dá)的是什么

要是18歲的高考生們還需要苦苦思索半天才能弄懂題目意思

那以他們的文化素養(yǎng),鬧笑話也是早晚的事

絲毫沒看出是作文題目的錯

作者:版爺 回復(fù)日期:2007-6-8 13:08:42 

這個題目很正常,理解能力本來就是語文考試的范圍之一,至于有些網(wǎng)友質(zhì)疑“春光怎么提?”、“沒有媽媽怎么寫?”我只能無語了

============

頂這段

對于大多數(shù)的回復(fù),我也只能無語了

-----------------------

同無語。其實(shí)我認(rèn)為這個作文題目命得很好。

xxs0074

2007-06-09 00:54

181樓

看看這些老師的回貼,迂的迂,酸的酸.很能猜測一下中國的教育水平.

飛尺天遙月初渺

2007-06-09 00:55

182樓

作者:pekingma 回復(fù)日期:2007-6-8 12:56:54 

媽媽不再年輕

我提籃春光去看她

帶著鮮花

領(lǐng)著春風(fēng)

還有呢喃歡叫的小燕子

用鮮花撫平額上的歲月

春風(fēng)吹黑頭上的白發(fā)

小燕子唱出歡樂的歌

媽媽不再高大

提籃春光去看她

帶著濃濃的綠

甜甜的紅

還有她活潑可愛的小孫女

孫女用綠給她捶背

用紅擦腿

撫平往昔七彩的虹

媽媽的眼不再光亮

我提籃春光去看她

帶著柔柔的細(xì)雨

溫暖的陽光

吐綠的柳條

欲放的桃花

把它們醞釀成一滴濃濃的藥水

擦亮媽媽的眼睛

讓她看清這多彩的春光

讓我輕輕地把一片春光送給媽媽

-------------------------

寫得不錯啊~~~~

愛桃花

2007-06-09 01:32

183樓

是啊,我們的作文老是喜歡比擬啊,寄物啊什么的,我記得我初中的時候,要寫一篇感謝老師的文章,有個同學(xué)這樣寫道:

我的家住在一個屠宰場附近,每天充斥著血腥味,有一天,我看見一頭老牛,被從車上拉下來,那頭老牛不愿意下車,咕咚一聲跪倒,大滴大滴的流著淚水,這,多象我們的老師啊!!!!

當(dāng)時老師讀的時候,整個教師笑翻了天,老師不過是一種職業(yè),好的老師學(xué)生自然會記得并尊敬,強(qiáng)行要孩子們寫這樣的文章簡直太過分了!

永恒國度110

2007-06-09 01:36

184樓

有深度 我喜歡。!



本文編號:1191834

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