本文關(guān)鍵詞：英語看圖作文

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　　摘要：文章分析了寫好高中英語看圖作文的重要性，并就看圖作為的寫作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行了探討。
　　關(guān)鍵詞：看圖作文；高中英語；寫作技巧
　　中圖分類號(hào)：G633.41
　　高中英語看圖作文是培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)者的觀察能力、想象能力、思維能力和表達(dá)能力的一種行之有效的手段，所以受到高考試題命題者的青睞，成為綜合考察學(xué)生寫作能力的一種檢測手段，在全國高考英語試題（以下簡稱NMET）中時(shí)有出現(xiàn)，因此學(xué)會(huì)如何寫看圖作文十分重要。
　　一、怎樣進(jìn)行看圖作文
　　看圖作文是一種檢查學(xué)生觀察理解能力及運(yùn)用語言能力的形式，它要求考生對(duì)所提供的一副或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行掃描（有時(shí)要有合理的想象與發(fā)揮），根據(jù)提供的一幅或一組圖畫，通過認(rèn)真細(xì)致的觀察，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象和聯(lián)想，然后圍繞圖的中心，精心構(gòu)思，用自己的話有條理，有重點(diǎn)地把圖畫的內(nèi)容及要表達(dá)的思想準(zhǔn)確地反映出來。有幾年NMET書面表達(dá)均采用圖畫提示的書面表達(dá)形式，要求考生根據(jù)圖畫所表現(xiàn)的內(nèi)容寫一篇120字左右的短文。那么，如何根據(jù)圖畫的內(nèi)容，運(yùn)用正確的語言和規(guī)定的篇幅來寫好這類文章呢？筆者認(rèn)為，要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手：
　　1、看圖作文，要看圖畫或照片來寫文章。要使文章能準(zhǔn)確地反映圖意，看清畫面是不可忽視的。要能看清畫面，一是總觀全面，看全貌，并有步驟地進(jìn)行觀察。二是觀察背景和人物。如畫面的背景反映了什么，近景和遠(yuǎn)景怎樣配合，它們和畫面上的人物有什么關(guān)系；還有人物的身體、年齡、活動(dòng)情況等。三是觀察細(xì)節(jié)。（如人物表情、服飾、用具等）。最重要的是要善于看清畫面上有哪些細(xì)節(jié)，想一想作者畫這些細(xì)節(jié)的目的。四是體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。對(duì)一幅畫的主題抓得準(zhǔn)，看圖作文才能寫得好。這樣，我們就要細(xì)心體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。
　　2、要發(fā)揮聯(lián)想和想象力。
　　看圖作文中的想象，，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內(nèi)容出發(fā)，在已有知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具體形象。
　　看圖作文中的聯(lián)想，就是由眼前的畫面內(nèi)容引發(fā)，想到與此相關(guān)的另外的一些人、事、景、物的具體形象。
　　二、看圖作文的具體步驟（舉例說明）
　　我們知道，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的，另一種是多幅的。多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯(lián)系的，但是，如果圖與圖之間有跳躍性，不象文章那樣緊密相連。　那么，要怎樣來處理？
　　1、讀圖，即確定圖畫的內(nèi)容要點(diǎn)
　　即分析圖畫所提供的信息，充分發(fā)揮自己的想象力，正確理解圖中內(nèi)容的確切含義。碰上這類試題，考生首先應(yīng)仔細(xì)審題，看懂圖片所表達(dá)的意思，根據(jù)圖畫內(nèi)容整理出幾個(gè)要點(diǎn)，再根據(jù)這些要點(diǎn)決定要采用的語言形式。
　　通過認(rèn)真看圖后我們可以知道：
　　①體裁：日記文體。
　　②主要時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)，描述　我　一天上午的經(jīng)歷。
　�、廴朔Q：第一人稱
　　④要點(diǎn)：記敘描繪文體，抓住四個(gè)要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的前后經(jīng)過。
　　⑤注意日記的格式。
　　2、試寫，即簡譯每幅圖的內(nèi)容
　　即根據(jù)圖中情景及漢語提示來表達(dá)文章內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的實(shí)際水平，避難就易，一法不成，另找它途。書面表達(dá)要求用100詞左右寫出含六個(gè)要點(diǎn)左右的短文，所以從近幾年的高考英語答案看，一般都以10個(gè)句子組成一篇文章。若用較少于8句話來表達(dá)，則句子容易復(fù)雜冗長，容易失控；若用多于10句話來表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。
　　為迎接高考，“我”常常復(fù)習(xí)功課到深夜。
　　I　often　stay　up　late　to　go　over　my lessons　for　college　entrance examination．
　　Picture　1：I　woke　up　at　nine　o’clock　this　morning　.
　　Picture　2：I　got　dressed.
　　I　rushed　into　the　living　room .
　　Mother　was　preparing　breakfast　there　.
　　Picture　3：I　got　on　my　bike　.
　　Picture　4：When　I　got　to　the　school，I　found　the　schoolgate　was　closed.
　　3、銜接
　　寫多幅圖的看圖作文，一定要把握一幅幅圖之間的聯(lián)系，把一幅幅圖的意思連綴起來，形成一個(gè)整體。所以，要適當(dāng)增加情節(jié)和過渡性詞語，把上述句子連貫起來。使內(nèi)容更豐富、人物活動(dòng)更形象、事情過程更具體，因而增強(qiáng)文章的感染力。力爭做到合理想象，用詞得當(dāng)，句子結(jié)構(gòu)及語法運(yùn)用正確，條理清楚。將每幅圖的內(nèi)容連接起來，并且將圖中和圖與圖之間隱藏的要點(diǎn)挖掘出來。
　　第一，對(duì)第一幅圖所反應(yīng)的內(nèi)容我們要交待其原因：如：昨天晚上直到12點(diǎn)才睡覺。
　　Last　night　I　didn’t　go　to　bed　until　12　O’　clock．
　　第二，對(duì)第二幅圖我們要根據(jù)常識(shí)補(bǔ)出：（起來后）要洗漱：
　　I　brushed　my　teeth　and　washed　my　face　quickly.
　　第三，對(duì)于第二和第三幅圖之間我們也應(yīng)該根據(jù)常識(shí)補(bǔ)出下列要點(diǎn)：
　　（1）圖中的母親有沒有講什么？（因?yàn)闀r(shí)間緊張，母親沒有來得及講什么）
　�。�2）我去上學(xué)肯定要拿什么？（書包）
　　Before　she　could　say　anything，I　got　my　school-bag…
　　第四，對(duì)于第三幅圖，我們可以相象一下：“我”騎車往學(xué)校趕的路上的心情害怕遲到受處罰，而拼命地騎車 　　I　was afraid　that　I　would　be　punished　by　the　teacher　because　of　be　late　so　I　rode　as　fast　as　I　could.
　　第五，對(duì)于第四幅圖，可以推測：因?yàn)檐囼T得快，心理感到好象沒過幾分鐘就到了學(xué)校。
　　It　seemed　only　a few　minutes　before　l　got　to　the　school.
　　4、連成文。加上過渡詞語、改變一些句式，整理成文如下：
　　Sunday，October　13，2003 Fine
　　I　often　stay　up　late　to　go　over　my lessons　or　college　entrance examination．It　was　not　until　12　o’clock　last　night　that　I　went　to　bed.　When　I　woke　up　this　morning，　I　found　it　was　already　9　o’clock.I　got　dressed，　brushed　my　teeth　and　washed　my　face　quickly.　Then　I　rushed　into　the　living-room，where　Mother　was　preparing　breakfast．Before　she　could　say　anything，I　got　my　school-bag，ran　out　and　got　on　my　bike．I　was　afraid　that　I　would　be　punished　by　the　teacher　because　of　being　late　so　I　rode　as　fast　as　I　could.　It　seemed　only　a　few　minutes　before　I　got　to　the　school．To　my　surprise，I　found　the　schoolgate　was　closed．It　was　then　that　I　realized　it　was　Sunday．
　　5、評(píng)價(jià)
　　看圖作文是新教材中TASK部分的一個(gè)重要內(nèi)容。在日常的練習(xí)中，教師對(duì)學(xué)生寫作不僅要進(jìn)行指導(dǎo)，而且還要及時(shí)對(duì)他們的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少，以激發(fā)學(xué)生自我完善的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
　　三、寫好看圖作文的注意事項(xiàng)
　　1、語言基本無誤
　�。�1）用有把握的句式
　　看圖寫話要用自己最熟悉、最有把握的詞語和句型將題中所規(guī)定的內(nèi)容要點(diǎn)加以表達(dá)，進(jìn)而串聯(lián)成文。在表達(dá)時(shí)句子宜短不宜長，應(yīng)慎用分詞或復(fù)合句，對(duì)拿不準(zhǔn)的表達(dá)，可采用“回避”的方法，在不改變?cè)幸馑嫉那疤嵯�，改換另一種表達(dá)方式，但切忌中文式的英語，或根據(jù)英語語法人為地編造一些不地道的語言材料。
　�。�2）注意用詞表達(dá)得當(dāng)。
　　用詞不當(dāng)，會(huì)影響文章內(nèi)容的正確表達(dá)。如：NMET　98的高考書面表達(dá)有如下要點(diǎn)：警察罰他們抓住下一個(gè)違章者。有的學(xué)生用He　let　us　catch　an　other　off　ender．這種表達(dá)就沒有He　made　us　catch　the　next　of　fender.　來得恰當(dāng)。因?yàn)槲闹惺且蜻`章被罰，站在路邊抓其他違章者一事帶有強(qiáng)迫性質(zhì)，用“l(fā)et”語意太輕，應(yīng)改用make。
　�。�3）重視英語虛詞的使用
　　“看圖寫話”所提供的圖畫內(nèi)容要點(diǎn)，通常是分幅敘述，相互之間沒有邏輯的聯(lián)系。這就要求考生按照合理的順序，將句子連珠成串。在不連貫時(shí)，可適當(dāng)使用一些過渡性的連接詞，如and，then，however，besides，thus等，這樣使人看上去脈絡(luò)清晰，層次分明，文理通順，意思連貫。如：NMET　97范文中使用連詞and達(dá)到5次，NMET　98使用連詞and達(dá)到3次，NMET　99使用連詞and達(dá)到4次，NMET　2000使用連詞and達(dá)到3次，then　l次，but　l次。
　　2、結(jié)尾自然有力
　　文章結(jié)尾要干凈、利落，既不能拉雜，也不能草率，要顯得自然，恰當(dāng)?shù)皿w。
　　總之，掌握好看圖作文的要領(lǐng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語，提高英語學(xué)習(xí)的積極性都很有幫助，甚至有利于英語交流能力和語言運(yùn)用能力的提高。而學(xué)會(huì)寫看圖作文是很重要也是很有必要的。要寫好看圖作文，必須認(rèn)真觀察。觀察越細(xì)致，就能寫得越具體，把圖中想傳達(dá)的信息表達(dá)準(zhǔn)確。做好看圖寫話的書面表達(dá)題，要做到內(nèi)容切題，要點(diǎn)明確，文理通順，語言正確，篇幅適中，開門見山，結(jié)尾自然。細(xì)致觀察、合理想象、縝密思維、表達(dá)準(zhǔn)確。
　　【參考文獻(xiàn)】
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