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老師，我想對你說作文350字

來源: 作者:時間:2013-10-15 13:05

　　我現(xiàn)在是四年級的學生了，在這四年里，老師對我的關懷我永遠不會忘記，點點滴滴總會在我的腦海里浮現(xiàn)。其中，我最想對我的班主任武老師說一聲：謝謝！

　　記得那是一個寒風凜冽的冬天，剛上完數(shù)學課的我，肚子突然疼了起來，而且越疼越厲害，身上不斷冒冷汗，甚至把吃的東西全吐了出來，渾身無力地趴在桌子上。同學看見了叫來正在辦公室批改作業(yè)的武老師，武老師走到我的身旁，用他那兒寬大而溫暖的手摸了摸我的頭，關切地說：“怎么啦？肚子疼地厲害嗎？”我點了點頭。武老師又問：“是不是吃壞肚子了？要上廁所嗎？”我搖搖頭，武老師溫和地說：“別擔心，我馬上給你媽媽打電話。”說完還讓同學給我倒了一杯熱水讓我喝下，并且再三叮囑同學好好照顧我。媽媽來接我的時候，武老師還親自牽著我的手把我送到校門口。晚上，武老師還給媽媽打來電話詢問我的病情，讓我好好休息，他會幫我補上落下的功課……一想到那天的情景，我的心里就感到無比的溫暖，武老師就是一個和藹可親，對待學生就像對待自己孩子一樣的好老師。

　　武老師，我非常喜歡您！希望您永遠健康快樂。

　　她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過她的身邊，不一定會記起的老師。

　　她，是一個辛勤的園丁，用知識的甘霖來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。

　　周老師，你為我們付出了太多太多……

　　那天早晨，我們到你那里背書，無意之間，發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺得你比平時高大了許多。

　　是你，讓我們從無知的幼童變成一個有知識的少年。

　　是你，讓我們懂得了世界的奇妙。

　　是你，讓我們明白了知識對人的重要。

　　是你，讓我們懂得做一個文明懂禮貌的小學生。

　　周老師，你讓我們懂得了許多，此時，我仿佛又看見你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。

　　現(xiàn)在，我們即將步入中學的大門，即將離開你的懷抱，經(jīng)過這3年的相處，心中難免有許多不舍。周老師，我會銘記你的諄諄教誨，我會努力讀書，成為國家的棟梁之材。

　　周老師，讓我們相約，我會用我的智慧托起明天的太陽，待到10年后，我們再相聚母校！

　　漢三小六

　　我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。

　　中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，一直都不肯休息，我們做學生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書、寫作業(yè)什么的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業(yè)來批改，我們深知你每天的任務是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

　　晚上，你總是拿著筆不放，可你知道嗎？你一做就是深夜，當?shù)诙斓臅r候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多么的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對于你無私的付出，我只能再對你說一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現(xiàn)出了老師那副慈祥的笑顏。

　　老師你是一個經(jīng)驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。后來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢！真是沒有辜負老師的一番心機。還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最后那兩個同學終于在比賽中取勝了！真是王天不負有心人！在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里！

　　老師啊老師，您的生命是一團火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩。

　　老師，我多想有一點自己的時間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談談心，談談未來。我多么希望老師把她的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，使學生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進你那早已枯竭的心田。您的教導，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。

　　老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食地給我們補課，找資料，批改作業(yè)，個別輔導。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在你上課時，不認真聽，有時打瞌睡。真是對不起。有時你看到這種情況，只是嘆氣。真有點“恨鐵不成鋼”的味道。

　　敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深如大海，高如藍天。

　　今天第4節(jié)課是英語課，上課了同學們開始都專心致志，可到了后來，同學們就對您有點看法了。

　　您點了幾個同學回答問題，有幾個同學沒答來。我心想：真笨，坐下來吧�？次以趺椿卮鸬��？墒撬麄冞t遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭真跟前指著他說道：“什么？！居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時火冒仨丈。說道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒說話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節(jié)課說了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎么不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學都把手放了下來。

　　做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學校本身就是在學習。我們回答問題就是再您的教導下學習。您怎么能這樣態(tài)度對待我們的學習呢。

　　希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！

　　這件事已經(jīng)過去很久了，我竭力想忘掉它，但是卻做不到……

　　那是我讀三年級期中考試的事。放完假后，同學們懷著興奮和緊張的心情回到學校。上課時，老師給我們發(fā)回期中試卷，我一看，立即傻了眼，因為我不小心寫錯了答案，把“3600”寫成“360”最后得了九十六分。而坐在我旁邊的那位同學，以前，成績一直都不如我，這次期中考試，他卻得了一百分。我越想心里就越不是滋味，為什么自己這么不小心，經(jīng)過十幾分鐘的思想掙扎后，最終，我還是拿起筆在“360”后面，偷偷的加了一個“零”。然后，我懷著忐忑不安的心，輕輕地來到老師的面前，小聲地對老師說：“老師，你改錯了，我的答案是正確的。”老師瞄了一眼，隨手拿起了筆在成績欄上給我改了一百分。

　　到了領獎狀的時候，老師滿面笑容地給我們發(fā)獎狀，并對每個得了獎狀的同學說“這次考得非常好，希望大家再接再厲，爭取下次考得更好。”同學們都開心地向老師保證，下次一定考出更好的成績。而我卻高興不起來，因為那并不是我真正的成績，那成績是假的。

　　老師，我對不起你，我不能因為想得到第一名，而弄虛作假。雖然這件事已經(jīng)過去了兩年，，可我一直無法釋懷……

廣東湛江吳川市塘頭小學五

　　我一直都想對你說，只是沒有機會，現(xiàn)在借這個機會對你說說，

　　雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

　　您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。

　　我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候?qū)W習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！老師，希望你以后對我是另外一種態(tài)度。

老師，我想對你說作文

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