畢業(yè)論文:“水貨”過多
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畢業(yè)論文:“水貨”過多 據報載,前不久某省教育廳組織專家對38所高校送來的464份畢業(yè)論文質量進行檢查,結果在原被評定為及格以上成績的論文中,竟發(fā)現有近10%為不及格論文,另有40%的優(yōu)秀、良好等成績的論文被降了檔次。在抽查中,專家還發(fā)現有一個學校,同一個專業(yè)的6份畢業(yè)論文竟有大段雷同。大學生的畢業(yè)論文質量存在問題不是一天兩天形成的,如不引起重視,勢必會影響高校的育人質量。 畢業(yè)論文(工科稱之為“畢業(yè)設計”)是對大學生4年學習的考核和總結,它檢閱和展示了大學生在校期間所學的知識,因此顯得尤為重要。然而,當前大學生畢業(yè)論文整體水平下滑似乎已成為不爭的事實。圍繞這一問題,筆者近日對武漢高校的畢業(yè)生作了一次調查采訪。 天下論文一大“抄”? 完成畢業(yè)論文,學校規(guī)定的時間為10周,可武漢理工大學的王某,洋洋灑灑的9000字居然只用了3天。問其“秘訣”,他坦然地說:“第一天找資料,第二天抄資料,第三天定稿打印,3天還多了。”當記者問他是否害怕露餡時,他說:“怕什么!我的資料都是在省圖書館借的,學校里沒有,而且選的都是一些小雜志,萬一被老師發(fā)現,重寫不就得了!蔽錆h某綜合性大學一位知名老教授抽出一篇評析捷克作家米蘭·昆德拉的論文,無奈地說:“其觀點和課本上完全一樣,對名作《生命中不能承受之輕》的分析也是大段大段抄襲參考書。想不通現在的畢業(yè)生怎成了文抄公?” 據這位教授介紹,現在畢業(yè)論文缺少自己的創(chuàng)見:有的閉門造車,少有現代感與針對性;少部分文科論文出現語法不通,行文跑題的現象;有的為湊字數,裹腳布似的洋洋數萬言,或兩三千字干癟乏味,缺筋少骨…… 更為可笑的是,武漢部分高校圖書館的一些圖書上多了“此段已用”等留言。還有的學生干脆向上幾屆同學討要當年的畢業(yè)論文充數,或者找其它高校同系的學生抄一篇了事。 網上買,便宜又實惠 只需到招商銀行申請一張“一網通”,就可以在網上“交費”買論文,這是少數網站推出的新型電子商務———“出售論文”。其中最為典型的當數“某某論文網”,該網站大張旗鼓地宣稱:普通學士論文每篇10元,普通碩士論文每篇20元,普通博士論文每篇30元。 據該網站介紹,過去他們主要是以介紹論文內容為主,最近改版后實現了出售論文的功能,即用戶可以通過電子郵件提交論文,在自己論文出售后,按照銷售的總額,可以獲得20%的回報。筆者曾在該網站介紹有關論文銷售情況的“出售排行榜”上,看到共有19人提供了論文,其中一個英文名為Janny的有4篇文章,竟被下載了56次之多! 雇“槍手”,你有我也有 武漢某重點大學歷史系四年級的學生李某向筆者吐露了“天機”:“只要交50元錢雇一個‘槍手’,自有人幫忙搞掂畢業(yè)論文! 50元錢就可以雇一個“槍手”?筆者帶著疑惑找到了校園“槍手”阿俊。阿俊說,三年級時就開始幫熟人寫畢業(yè)論文,并不收錢。后來由于找他幫忙寫論文的人越來越多,他便開始收錢了,漸漸成為校內寫論文的“槍手”。每寫一篇畢業(yè)論文,收取50元至100元不等的報酬,“他們省了事,我也賺了錢。何樂而不為?” 阿俊說現在只想著賺錢,論文已淪為“剪刀加糨糊”的產物,,沒有創(chuàng)見與思想,所幸從未出現過被老師退回的情況。 “水貨論文”背后有“理由” 從四處抄到雇槍手再到網上買,接受了4年大學教育的大學生越來越無力完成一篇畢業(yè)論文,這是否就意味著部分大學生的知識“含金量”在下降?然而,在采訪中,筆者又體會到了畢業(yè)生的另一番無奈。 武漢大學張某的看法有一定代表性:“做好畢業(yè)論文,又不能給找工作帶來好處。現在正是找工作求職的黃金季節(jié),誰愿意做論文耽誤了前程?” 湖北大學一文科專業(yè)規(guī)定,學生應該用3個月時間完成論文?稍搶I(yè)一個畢業(yè)生說:“找到工作后,單位要求試用半年,我只好將畢業(yè)論文壓縮在1周內完成! 一些已參加工作的學生坦言,自己的畢業(yè)論文是“混過來的”。連武漢理工大學人文社科系楊懷中教授也覺得:“滑坡現象較普遍,而且是全國性的問題”。 學生忙于找工作而忽視畢業(yè)論文,一些學校也持默許甚至支持的態(tài)度。盡管國家教育行政部門一再強調舉行應屆畢業(yè)生供需見面會不宜過早,以免影響畢業(yè)生的正常學習,但各校見面會的時間普遍提前,去年有些高校在四年級上學期期末就已“紅紅火火”,把畢業(yè)生的胃口吊得老高———畢竟衡量一個高校的尺度,最終還要看學生“出路”的好壞呀! 提高論文質量,還需多方努力 對于大學生畢業(yè)論文質量的滑坡現象,武漢市教育專家委員會委員呂渭源教授深感憂慮。他告訴筆者,畢業(yè)論文是一門重要的課程,它是對大學4年學習的總結,很能體現大學生的綜合素質。忽視了畢業(yè)論文,大學教育就不完整。 武漢理工大學主管學生工作的黨委副書記邱觀建在接受采訪時表示,我國大學本科教育中,三年級學生必須撰寫學年論文,四年級學生必須作畢業(yè)論文。但有些學生綜合訓練和工作量不足,論文書寫不規(guī)范,不愿去查閱資料,基本技能訓練薄弱,胡編亂造一篇論文了事?善撐膶徍瞬⒉粐栏,通常是有一篇文章即可過關,這在無形中助長了學生懶惰的情緒。 也有專家認為:畢業(yè)論文的管理機制也存在一些問題。如做論文的時間缺乏靈活性,與人才交流會沖突;管理松懈,指導老師忙于自己的科研任務,對學生指導無方……這些都從客觀上縱容了畢業(yè)生不負責任的態(tài)度。因此,只有廣大畢業(yè)生、學校和社會有關部門聯合起來,多從畢業(yè)生的實際考慮,才能遏制畢業(yè)論文水平下降,使畢業(yè)生為自己大學生涯劃上一個“完美的句號”。
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