本文關(guān)鍵詞：作文開(kāi)頭

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優(yōu)秀作文開(kāi)頭

作者：櫻雨憂(yōu)舞 來(lái)源：9swing.com

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優(yōu)秀作文開(kāi)頭

作文開(kāi)頭應(yīng)像走路一樣

這個(gè)周三上午三四節(jié)課，照例是我們班的作文課。我們本次作文的主題是《我的理想》。學(xué)生在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，大部分很快就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。

期間，我在學(xué)生們中間邊走動(dòng)邊評(píng)講邊指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，大部分學(xué)生很快寫(xiě)了一頁(yè)多作文了。但當(dāng)我走到后面一排時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位男生嘴里咬著筆頭，在苦思冥想，而本子上一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。

我走過(guò)去問(wèn)他：“作文怎么一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)呀？”

沒(méi)想到這位學(xué)生說(shuō)：“老師，文章開(kāi)頭怎么寫(xiě)��？”

我說(shuō)：“文章怎么開(kāi)頭都可以。”同時(shí)，我告訴全體學(xué)生寫(xiě)作文就好像我們吃飯、走路一樣。沒(méi)有固定的模式，也沒(méi)有固定的格式。我問(wèn)那位學(xué)生，你在走路的時(shí)候，是先邁左腳還是先邁右腳��？他想了一會(huì)兒說(shuō)：“先邁左腳。”說(shuō)完又說(shuō)不知道。其實(shí)我們?cè)谧呗返臅r(shí)候，是很少想先邁哪個(gè)腳的，也很少想是往前邁還是往右邁的。但是我們還是很熟練地走路。

同樣的道理，在吃飯的時(shí)候，你拿到一個(gè)饅頭，你是從哪里下嘴吃呢？其實(shí)，我們平時(shí)是很少想先從哪先吃。對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，寫(xiě)作文應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的。每個(gè)學(xué)生的作文從命題、從布局謀篇、從要表達(dá)的角度等各個(gè)方面，都應(yīng)該是不同的。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)：“作文就是寫(xiě)自己的所看、所聽(tīng)、所想、所做……把這些我們經(jīng)歷的事情，用自己的語(yǔ)言，有選擇的寫(xiě)下來(lái)。這就是一篇好作文。”

作文，應(yīng)該像吃飯、走路一樣簡(jiǎn)單。作文，應(yīng)該是自己生活的一種選擇性再現(xiàn)。

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