本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量調(diào)查與分析

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【摘要】：畢業(yè)論文寫(xiě)作是高職教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),近年來(lái),學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量普遍呈下降趨勢(shì)。從寫(xiě)作學(xué)角度入手,對(duì)高職學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,提出了應(yīng)通過(guò)注重學(xué)生寫(xiě)作的基礎(chǔ)訓(xùn)練、根據(jù)學(xué)生層次定位寫(xiě)作要求、教師指導(dǎo)工作貫穿寫(xiě)作全過(guò)程這三個(gè)方面,來(lái)進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的改進(jìn),以有效提升學(xué)生論文寫(xiě)作質(zhì)量。
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職學(xué)生 畢業(yè)論文 寫(xiě)作質(zhì)量
【基金】：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年院級(jí)教育研究立項(xiàng)課題“提升高職學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量的對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):11JY031)
【分類號(hào)】：G718.5
【正文快照】： 教育部《關(guān)于制定高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》指出,高職高專教育的“教學(xué)可分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),理論教學(xué)包括課程講授、課堂討論以及習(xí)題課等教學(xué)環(huán)節(jié);實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等教學(xué)環(huán)節(jié)”。畢業(yè)論文作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)被列

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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3 池國(guó)華;會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文指引及建議[N];財(cái)會(huì)信報(bào);2007年

4 劉乃仲邋蔣書(shū)麗;畢業(yè)考核方式非論文不可？[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

5 記者　 陳彩虹 見(jiàn)習(xí)記者 趙劍;校園猛刮造假風(fēng)全是就業(yè)惹的禍？[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2006年

6 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 姚玉環(huán)邋李曉輝 牛清霞 畢兆明;師范生的探究潛質(zhì)培養(yǎng)仍是薄弱環(huán)節(jié)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

7 王玉紅;七招智取答辯關(guān)[N];財(cái)會(huì)信報(bào);2006年

8 本報(bào)記者 李林霞;山大出多招“打造”優(yōu)秀本科生[N];山西日?qǐng)?bào);2006年

9 通訊員　莫海斌　本報(bào)記者　吳春燕;畢業(yè)論文答辯：本科生的“成人禮”[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

10 曹建文;加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 宋璐;英語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作現(xiàn)狀調(diào)查[D];曲阜師范大學(xué);2013年

2 王淑云;主位選擇對(duì)英語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量的影響[D];長(zhǎng)安大學(xué);2010年

3 金s，

本文編號(hào)：827640