本文關(guān)鍵詞：在論文寫作中“組建靈魂”

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【摘要】：正余秋雨先生說:"一個不被挖掘、不被表述的靈魂是深刻不了、開闊不了的。不被表述的靈魂無法不斷地獲得重組。不斷的表述實際上就是在不斷地組建自己的靈魂。"教育論文寫作是教師"組建靈魂"之舉,也是其獲得專業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)專業(yè)提升的一條重要途徑。一、論文寫作諸種問題掃描及問題癥結(jié)揭示我把問題歸納為五種,并用整齊句式加以概括。(一)老套——桃花依舊笑春風(fēng)這類論文所闡述的內(nèi)容若干年前已經(jīng)被
【作者單位】： 江蘇省南通市教育科學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 余秋雨;問題癥結(jié);問題歸納;話語霸權(quán);教學(xué)策略;逆向思維;課外作業(yè);中學(xué)作文教學(xué);教育教學(xué)領(lǐng)域;智力因素;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 余秋雨先生說:“一個不被挖掘、不被表述的靈魂是深刻不了、開闊不了的。不被表述的靈魂無法不斷地獲得重組。不斷的表述實際上就是在不斷地組建自己的靈魂�！苯逃撐膶懽魇墙處煛敖M建靈魂”之舉,也是其獲得專業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)專業(yè)提升的一條重要途徑。一、論文寫作諸種問題掃描

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4 過sト，

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