本文關鍵詞：在經(jīng)典作品研討中開展畢業(yè)論文寫作教學——藝術院校畢業(yè)論文寫作存在的問題與對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在藝術院校,畢業(yè)論文寫作的課堂教學一般比較注重寫作常識的傳授;專業(yè)教師的畢業(yè)論文指導偏重于藝術技能的指導;學生的畢業(yè)論文寫作拼接、粘貼較多,應付現(xiàn)象嚴重。針對藝術院校畢業(yè)論文寫作的現(xiàn)狀,把寫作知識的學習與專題研討相結合,理論與實踐相結合,專業(yè)與文化理論融會貫通。在三個結合中,樹立品牌意識,突出地域特征、感悟時代精神。
【作者單位】： 山西藝術職業(yè)學院公共課教學部;山西華晉舞劇團;
【關鍵詞】： 藝術院校 畢業(yè)論文寫作 問題與對策
【基金】：2009年山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題“在畢業(yè)論文寫作中開展經(jīng)典藝術作品專題探討的研究”(GH-09213)階段性成果
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)論文寫作是各個藝術院校教學工作的重要組成部分,是從院校學習走向社會的橋梁。但是藝術院校畢業(yè)論文寫作的課堂教學,一般只注重寫作常識的傳授,不能把寫作知識與藝術實踐相結合;專業(yè)教師的畢業(yè)論文指導,一般都是偏重于藝術技能的指導,缺少藝術理論的分析;學生的畢業(yè)論文

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本文編號：443633