發(fā)布時(shí)間：2017-05-25 09:16

  本文關(guān)鍵詞：高校工科畢業(yè)論文寫作與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校工科畢業(yè)論文寫作是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要一環(huán),但由于現(xiàn)存教育體制所造成的多方面的原因沒有能夠很好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo).分析了阻礙創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根源,提出了具體的改進(jìn)措施:更新教育理念,在論文寫作過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神;引入激勵(lì)機(jī)制,使學(xué)生產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力;重視畢業(yè)論文選題,進(jìn)行良好的個(gè)性化指導(dǎo);實(shí)行畢業(yè)論文全程質(zhì)量監(jiān)控,建立一個(gè)科學(xué)的論文質(zhì)量評(píng)價(jià)體系;加強(qiáng)大學(xué)生寫作技能的培養(yǎng)、訓(xùn)練.
【作者單位】： 重慶工學(xué)院電子信息及自動(dòng)化學(xué)院 重慶工學(xué)院電子信息及自動(dòng)化學(xué)院 重慶工學(xué)院電子信息及自動(dòng)化學(xué)院 重慶工學(xué)院電子信息及自動(dòng)化學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文選題 寫作技能 創(chuàng)造性思維 畢業(yè)設(shè)計(jì) 引導(dǎo)學(xué)生 創(chuàng)新精神培養(yǎng) 寫作過程 大學(xué)生 高校工科 質(zhì)量監(jiān)控
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 高校工科畢業(yè)論文寫作是大學(xué)生在校期間的最后一個(gè)綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),畢業(yè)論文質(zhì)量反映了大學(xué)生對所學(xué)基本理論、基本技能的掌握和運(yùn)用情況,是大學(xué)生綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn).可是,從實(shí)際情況看,相當(dāng)一批高校工科畢業(yè)論文的寫作流于形式、走過場,集中表現(xiàn)為:①過分依賴教師指導(dǎo)

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本文編號(hào)：393299