關(guān)于舉辦第二期“教科研課題研究與論文寫作高級研修班”的預(yù)通知
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于舉辦第二期“教科研課題研究與論文寫作高級研修班”的預(yù)通知,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正為了提高基層教育研究工作者的科研水平和論文撰寫能力,我社于2013年11月在北京成功舉辦了第一期研修班。為了滿足更多人的需求,我社將舉辦第二期研修班,具體安排如下。一、時間和地點第二期研修班于2014年4月19-20日在江蘇南京舉行,具體住宿賓館與會場將另行通知。二、研修課程內(nèi)容1.從"兩報"投稿和用稿現(xiàn)狀看教育改革創(chuàng)新及論文撰寫(主講:雷振海,《中國教育報》副社長、《中國
【關(guān)鍵詞】: 研修班 中國教育 改革創(chuàng)新 論文撰寫能力 教育研究 課程內(nèi)容 科研水平 江蘇南京 論文寫作 工作者
【分類號】:+
【正文快照】: 為了提高基層教育研究工作者的科研水平和論文撰寫能力,我社于2013年11月在北京成功舉辦了第一期研修班。為了滿足更多人的需求,我社將舉辦第二期研修班,具體安排如下。一、時間和地點第二期研修班于2014年4月19-20日在江蘇南京舉行,具體住宿賓館與會場將另行通知。二、研修課
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 ;卓越教育研究論壇籌備動態(tài)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年03期
2 劉麗群;從文化傳統(tǒng)看中美教育的差異[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年05期
3 飛白;;胎動的聲音[J];教育科學(xué)論壇;2003年01期
4 ;關(guān)于舉辦第二屆“教育課題研究與學(xué)術(shù)論文寫作研修班”的通知[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年02期
5 ;信息快遞[J];教育科學(xué)論壇;2010年05期
6 ;中國教育技術(shù)協(xié)會期刊專業(yè)委員會2011年年會在沈陽順利召開[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2011年09期
7 謝妮;王峧;;身體的教育學(xué)意義[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2009年02期
8 朱廣艷;;中國教育技術(shù)協(xié)會期刊專業(yè)委員會2011年年會在沈陽召開[J];中國電化教育;2011年08期
9 ;中國教育事業(yè)[J];全國新書目;2005年05期
10 張小麗;;自我完善的歷史鏡像——評《改革開放30年中國教育重大理論成果》[J];中國德育;2009年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔡其勇;;中英國家課程標準比較研究[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年
2 ;第四屆中國教育家大會日程安排表[A];第四屆中國教育家大會會刊[C];2007年
3 ;中國教育家大會簡介[A];第四屆中國教育家大會會刊[C];2007年
4 ;會員活動介紹[A];第三屆中國教育家大會論文集[C];2006年
5 田利軍;;30年代中國教育現(xiàn)代化思想大討論述論[A];中國現(xiàn)代社會心理和社會思潮學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年
6 周可楨;;五四新文化運動與中國教育新趨向[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國教育制度史研究[C];2009年
7 寧本濤;李雪峰;;近二十年我國教育經(jīng)濟學(xué)研究方法的內(nèi)容分析——以《教育與經(jīng)濟》雜志為例[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年
8 李鑫華;;新中國教育四十年歷史分期之我見[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國教育史研究[C];2009年
9 謝家訓(xùn);;中國教育經(jīng)濟學(xué)正經(jīng)歷著“科學(xué)革命”——簡析中國教育經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展進程[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年
10 徐蘭香;;創(chuàng)新:中國教育的希望——學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育創(chuàng)新思想的體會[A];跨世紀園丁工程論叢[C];2000年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 四川省宜賓市翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心 方助生;中國教育該服“西藥”還是“中藥”[N];中國教育報;2007年
2 莊嚴(書評人);教育文化微觀史研究在中國[N];中國圖書商報;2010年
3 ;為中國教育導(dǎo)航[N];中國教育報;2000年
4 張春銘;“2006中國教育年度新聞人物”揭曉[N];中國教育報;2007年
5 曉霞;第二屆中國教育家大會開幕[N];科技日報;2005年
6 趙婀娜;教育,需要“中國信心”[N];人民日報;2010年
7 本報記者 賀春蘭;背后的推力[N];人民政協(xié)報;2010年
8 顯峰;中國教育的“緊急狀態(tài)”[N];科技日報;2005年
9 記者 翟帆;中國教育新聞網(wǎng)今日正式開通[N];中國教育報;2006年
10 本報記者 原琳;中國教育不能搞產(chǎn)業(yè)化[N];華夏時報;2004年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 邵曉楓;百年來中國師生關(guān)系思想史研究[D];西南大學(xué);2008年
2 王勇鵬;應(yīng)得與公平[D];湖南師范大學(xué);2008年
3 王洪蘭;科學(xué)主義與教育研究[D];華中科技大學(xué);2012年
4 申仁洪;論教育科學(xué):教育研究科學(xué)取向及其在中國的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2004年
5 張平海;中國教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年
6 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年
7 章小謙;傳承與嫁接:中國教育基本概念從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2004年
8 鄭新華;近代中國教育如何可能[D];華東師范大學(xué);2006年
9 孫振東;教育研究的主體性問題研究[D];西南師范大學(xué);2003年
10 黃健江;20世紀末中國教育和人力資源開發(fā)史研究[D];中共中央黨校;2004年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陰婷婷;中小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容一體化建設(shè)研究[D];南京師范大學(xué);2007年
2 常元;課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化機制[D];華東師范大學(xué);2012年
3 胡耿;為謀新教育中國化[D];華南師范大學(xué);2003年
4 呂曉瑞;教育研究中的人文主義方法論述評[D];西南大學(xué);2011年
5 黎良枝;運用“任務(wù)綜合”模式組織課程內(nèi)容的理論與實踐研究[D];上海師范大學(xué);2004年
6 于偉敏;南京國民政府時期義務(wù)教育研究(1927-1945年)[D];東北師范大學(xué);2008年
7 彭娟;整合視野中的教育研究與思維方式的變革[D];湖南師范大學(xué);2004年
8 錢雯雯;教育人力資源管理研究現(xiàn)狀分析[D];華東師范大學(xué);2008年
9 何珊云;課程改革背景中的教師專業(yè)認同研究[D];華東師范大學(xué);2009年
10 任永澤;打破思想的牢籠:教育研究的原創(chuàng)性之探索[D];東北師范大學(xué);2003年
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于舉辦第二期“教科研課題研究與論文寫作高級研修班”的預(yù)通知,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:391100
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/ziwotuijianshu/391100.html