本文關(guān)鍵詞：指導(dǎo)教師對本科生畢業(yè)論文寫作的指導(dǎo)作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章探討了溫州醫(yī)學(xué)院自1995年開始實行臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生撰寫畢業(yè)論文的制度,為每位學(xué)生確定一名論文指導(dǎo)教師,指導(dǎo)學(xué)生抓住創(chuàng)新點,尊重數(shù)據(jù)和事實,規(guī)范寫作。經(jīng)過10余年的實踐和探索,取得滿意的效果,使學(xué)生的創(chuàng)新意識和科研能力得到提高,同時培養(yǎng)了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)能力和科研意識,最終實現(xiàn)教學(xué)相長。
【作者單位】： 溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院 溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院 溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院 溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)醫(yī)院 指導(dǎo)教師 醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生 畢業(yè)論文
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 撰寫畢業(yè)論文是對醫(yī)學(xué)院校本科生綜合素質(zhì)與科研能力的全面檢驗,其完成過程是學(xué)生在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用各方面知識的過程。我院自1995年開始實行臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)生撰寫畢業(yè)論文的“一對一論文指導(dǎo)師”制度[1],即為每位學(xué)生確定一名論文

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