本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟類本科生問題意識培養(yǎng)與畢業(yè)論文寫作，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：問題意識不僅體現(xiàn)了個體思維品質(zhì)的活躍性和深刻性,也反映了思維的獨立性和創(chuàng)造性。強烈的問題意識,作為思維的動力,促使人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,解決問題,直至進行新的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學;
【關(guān)鍵詞】： 科學研究能力 問題意識 畢業(yè)論文 寫作 大學本科生 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 引導學生 思維品質(zhì) 培養(yǎng)學生
【基金】：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學教學改革立項與北京市教委教學改革立項《經(jīng)濟類專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作:質(zhì)量分析與改進方案》的階段性研究成果。課題負責人:李婧
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 目前,高校經(jīng)濟類本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量反映出學生較弱的科學研究能力和綜合能力,遠沒有達到預期培養(yǎng)目標,這已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。從本人多年從事教學和指導學生畢業(yè)論文寫作的經(jīng)歷來看,不具備問題意識,不能夠很好的提出問題、找到問題、確定自己的研究主題是學生面臨畢業(yè)論

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本文編號：373545