本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長中的論文寫作:現(xiàn)狀與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：小學(xué)數(shù)學(xué)教師"論文寫作"是其專業(yè)成長的重要路徑,通過論文寫作一方面拓展自己的認知面,另一方面促其不斷反思教學(xué)歷程。在現(xiàn)狀調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)一線數(shù)學(xué)教師在選擇研究問題時有大、空、泛的現(xiàn)象發(fā)生,在運用研究方法時經(jīng)驗總結(jié)多而實證研究少,在論文建構(gòu)時,邏輯性不強、用詞用語不規(guī)范。為此,要強化問題意識與研究規(guī)范,形成良好的選題意識與論文建構(gòu)方法,從一個新的視角提升專業(yè)發(fā)展水平。
【作者單位】： 隴東學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院;西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 專業(yè)成長 論文寫作
【基金】：教育部教師工作司“創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式示范項目”(06-138-py) 西北師范大學(xué)教學(xué)重點立項課題“師范專業(yè)大學(xué)生教學(xué)技能實訓(xùn)的有效性研究”(2011001A)
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 一、引言小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平直接影響著小學(xué)數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量。提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的途徑之一是論文寫作,不僅有利于數(shù)學(xué)教師發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育中存在的問題,直面教育教學(xué)中的熱點、重點、核心問題,綜合地訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力,強化責(zé)任意識,使教學(xué)更有特色;而且

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  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長中的論文寫作:現(xiàn)狀與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：366529