本文關(guān)鍵詞：我國8種教育期刊基礎(chǔ)文獻(xiàn)與核心著者分析

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【摘要】：本文使用國際通用的“科學(xué)引證分析法”,對我國《教育研究》、《華東師大學(xué)報》(教育版)等8種教育學(xué)類核心期刊1996—1998年的基礎(chǔ)文獻(xiàn)、核心著者及其特點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)計分析和比較研究。
【作者單位】： 河北師大社科中心 河北師大學(xué)報編輯部
【關(guān)鍵詞】： 教育期刊 基礎(chǔ)文獻(xiàn) 核心著者
【分類號】：G239.2
【正文快照】： 引言 近幾年來,隨著我國加人雙TO的步伐加快,按照國際通用的引文分析法評價期刊及淪文著者的報道漸趨增多,這不僅是提高期刊質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)期刊規(guī)范化和與國際接軌的需要,也是推動學(xué)術(shù)發(fā)展、預(yù)測學(xué)科趨勢和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才的重要手段和有效途徑,教育學(xué)理論及其期刊當(dāng)然也不例外�；�

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：813797