國內(nèi)EFL教學(xué)中的糾錯(cuò)性反饋研究述評(píng):回顧與展望——基于14種外語類期刊16年文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析
本文關(guān)鍵詞:國內(nèi)EFL教學(xué)中的糾錯(cuò)性反饋研究述評(píng):回顧與展望——基于14種外語類期刊16年文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析
更多相關(guān)文章: 糾錯(cuò)性反饋 現(xiàn)狀分析 存在問題 發(fā)展方向
【摘要】:基于對(duì)2000~2015年16年間我國14種外語類期刊上有關(guān)于糾錯(cuò)性反饋研究論文的統(tǒng)計(jì)分析,文章探究了國內(nèi)糾錯(cuò)性反饋研究的整體態(tài)勢(shì)。研究結(jié)果表明:(1)從文章數(shù)量上來說:國內(nèi)糾錯(cuò)性反饋研究總體呈上升發(fā)展態(tài)勢(shì);(2)從研究方法和研究對(duì)象上來看:實(shí)證性研究居多,糾錯(cuò)性反饋的研究對(duì)象主要是大學(xué)生;(3)從研究內(nèi)容上來講:糾錯(cuò)性反饋對(duì)二語習(xí)得的作用、不同糾錯(cuò)性反饋方式的對(duì)比研究以及對(duì)糾錯(cuò)性反饋策略的探究仍然是這一領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。文章進(jìn)而分析了國內(nèi)糾錯(cuò)性反饋研究領(lǐng)域存在的不足,并對(duì)其發(fā)展前景進(jìn)行了展望。
【作者單位】: 西北農(nóng)林科技大學(xué)外語系;
【關(guān)鍵詞】: 糾錯(cuò)性反饋 現(xiàn)狀分析 存在問題 發(fā)展方向
【分類號(hào)】:G237.5;G353.1
【正文快照】: 1引言糾錯(cuò)性反饋(corrective feedback),也被稱作為糾正反饋。Younghee Sheen(2001)將糾錯(cuò)性反饋定義為他人在學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤使用語言時(shí)向其提供的提示錯(cuò)誤的反饋信息。糾錯(cuò)性反饋?zhàn)鳛檎Z言學(xué)習(xí)的一種負(fù)面證據(jù),不僅是對(duì)正面證據(jù)的必要補(bǔ)充,也是二語課堂教學(xué)的重要手段,因此受到二語
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,本文編號(hào):753284
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