本文關(guān)鍵詞：試談中學(xué)語文教學(xué)輔導(dǎo)期刊的輿論導(dǎo)向

  更多相關(guān)文章： 中學(xué)語文教學(xué) 教學(xué)輔導(dǎo) 教學(xué)改革 輿論導(dǎo)向 期刊 教學(xué)教改 知識導(dǎo)向 鄧小平理論 中學(xué)語文教師 中學(xué)生

【摘要】：市場經(jīng)濟條件下，中學(xué)語文教學(xué)輔導(dǎo)期刊要完成“階段性轉(zhuǎn)移”，必須把握好政治、思想、教學(xué)教改、知識、價值和生活行為的導(dǎo)向
【作者單位】： 河南大學(xué)《中學(xué)語文園地》編輯部
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)語文教學(xué) 教學(xué)輔導(dǎo) 教學(xué)改革 輿論導(dǎo)向 期刊 教學(xué)教改 知識導(dǎo)向 鄧小平理論 中學(xué)語文教師 中學(xué)生
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 試談中學(xué)語文教學(xué)輔導(dǎo)期刊的輿論導(dǎo)向王敬業(yè)市場經(jīng)濟條件下，，中學(xué)語文教學(xué)輔導(dǎo)期刊要完成“階段性轉(zhuǎn)移”，必須把握好政治、思想、教學(xué)教改、知識、價值和生活行為的導(dǎo)向。作者：王敬業(yè)，河南大學(xué)《中學(xué)語文園地》編輯部副編審，開封４７５００１我國目前專門面向中小學(xué)師生

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟憲法;;在玩中學(xué)語文[J];課外生活;2009年05期

2 ;文化青云 儒雅風(fēng)范——飽含人文氣質(zhì)的青云中學(xué)語文團隊[J];語文月刊;2011年07期

3 劉永超;;漫話中學(xué)作文教學(xué)[J];考試(教研);2011年08期

4 ;2011年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計)大賽第一階段獲獎名單[J];語文教學(xué)通訊;2011年Z2期

5 李娟果;;淺談在中學(xué)語文教學(xué)中如何實現(xiàn)情感教育[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年18期

6 李雁鴻;;淺談結(jié)構(gòu)分析法在語文閱讀教學(xué)中的作用[J];中國校外教育;2011年11期

7 張文麗;;將創(chuàng)新思維引入作文教學(xué)中[J];才智;2011年22期

8 朱科;;網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)語文教學(xué)的不良影響及策略[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年06期

9 崔培升;;語文教學(xué)中的情感態(tài)度與價值觀教育[J];科教新報(教育科研);2011年28期

10 劉明坤;;簡論中學(xué)語文中的作文教學(xué)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高輝;;中學(xué)語文應(yīng)試教育和中學(xué)語文素質(zhì)教育[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

2 趙峰;;淺談中學(xué)語文的“互文”及其教學(xué)[A];福建省語言學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

3 張虎;;小議中學(xué)語文的閱讀教學(xué)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

4 王宗欽;;中學(xué)語文詩意教學(xué)論[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

5 王建中;;有效合作學(xué)習(xí)在中學(xué)語文教學(xué)中的嘗試[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

6 任慧敏;;發(fā)揮群體智慧 大膽改革創(chuàng)新——孝義中學(xué)語文組試教總結(jié)[A];山西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會議專輯[C];2001年

7 趙靖;;中學(xué)語文習(xí)得的生命意識淺說[A];《新時代的腳步聲》之八——追尋的旋律[C];2003年

8 魯華夏;;新詩教學(xué)研究綜述[A];中國詩歌研究動態(tài)（第五輯）[C];2008年

9 張虎;;小議中學(xué)語文的閱讀教學(xué)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

10 丁晨霞;;基于網(wǎng)頁方式的中語教改探討[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳起縣第一中學(xué) 宗帥遠;談中學(xué)語文統(tǒng)編教材中幾篇史論及其他[N];延安日報;2010年

2 水城縣營盤中心校 李登耀;對中學(xué)語文課文教學(xué)的思考[N];六盤水日報;2010年

3 河南省洛陽市新安三高 侯潔;淺談中學(xué)語文的閱讀[N];學(xué)知報;2010年

4 河南省光山縣第二高級中學(xué) 楊道忠;中學(xué)語文不如人意的根本原因[N];學(xué)知報;2011年

5 羅維斯;魯迅研究學(xué)人與中學(xué)語文界[N];文藝報;2011年

6 河北省邯鄲縣第6中學(xué) 安紅娟;談中學(xué)語文不如人意的原因[N];學(xué)知報;2011年

7 河北省邯鄲縣第6中學(xué) 劉建永;中學(xué)語文難讓人滿意的根本原因[N];學(xué)知報;2011年

8 山西省大同市第一中學(xué)校 申夏;從名字中學(xué)語文[N];學(xué)知報;2011年

9 張元珂;中學(xué)語文視野中的“背影”現(xiàn)象[N];文藝報;2011年

10 河南省扶溝縣練寺中學(xué) 桑紅俠;中學(xué)語文與素質(zhì)教育[N];學(xué)知報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孫延洲;基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究[D];華中師范大學(xué);2012年

2 朱建軍;中學(xué)語文課程“讀寫結(jié)合”研究[D];華東師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王坤;中學(xué)語文教學(xué)方法探究[D];貴州師范大學(xué);2007年

2 陳琳;論中學(xué)語文審美化教學(xué)[D];西南師范大學(xué);2002年

3 楊彤彤;中學(xué)語文記敘文閱讀有效性研究[D];廣西師范學(xué)院;2011年

4 黃燕;中學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新探索[D];西南師范大學(xué);2002年

5 楊林洲;中學(xué)語文知識教學(xué)的現(xiàn)狀、癥結(jié)和出路[D];華東師范大學(xué);2001年

6 申彤;論中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的個性化閱讀[D];華中師范大學(xué);2005年

7 覃宗毅;中學(xué)語文的民俗教育探究[D];西南師范大學(xué);2005年

8 余宇娟;中學(xué)語文情感教學(xué)策略研究[D];西南師范大學(xué);2005年

9 曹愛民;中學(xué)語文審美式閱讀教學(xué)探究[D];南京師范大學(xué);2004年

10 鄧雪強;論中學(xué)語文課堂教學(xué)的穿插藝術(shù)[D];湖南師范大學(xué);2006年

本文編號：620947