本文關(guān)鍵詞：中國(guó)外語教學(xué)研究者國(guó)際期刊發(fā)表回顧與展望，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著國(guó)際社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的引入,國(guó)際期刊發(fā)表逐漸成為中國(guó)外語教學(xué)研究者不得不面對(duì)的一個(gè)問題。從發(fā)表數(shù)量、發(fā)表方式、研究方法和研究問題等四個(gè)維度,文章回顧了中國(guó)外語教學(xué)研究者在6種國(guó)際應(yīng)用語言學(xué)期刊發(fā)表的成果,發(fā)現(xiàn)國(guó)際期刊發(fā)表呈現(xiàn)"一個(gè)趨勢(shì)和三個(gè)轉(zhuǎn)變"的特點(diǎn)。一個(gè)趨勢(shì)指發(fā)表數(shù)量呈動(dòng)態(tài)增長(zhǎng);三個(gè)轉(zhuǎn)變指論文發(fā)表方式由獨(dú)立發(fā)表向多元合作轉(zhuǎn)變、研究方法從非實(shí)證向?qū)嵶C研究轉(zhuǎn)變、研究問題由特殊向普遍問題轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上展望了未來的發(fā)展前景。
【作者單位】： 貴州民族大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;山東大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國(guó)外語教學(xué)研究者 國(guó)際期刊發(fā)表 回顧 趨勢(shì)
【基金】：國(guó)家民委高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“民族院校英語專業(yè)學(xué)術(shù)論文批判閱讀與寫作教學(xué)研究”(13066) 貴州省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“少數(shù)民族外語教育的跨學(xué)科審視”(14ZC073)
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 一、引言對(duì)于非英語國(guó)家EAL(English as an Additional Lan-guage)研究者而言,國(guó)際期刊發(fā)表可謂是一個(gè)困難重重的過程。從上世紀(jì)90年代開始,這一問題逐步引起國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注,如今已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)術(shù)英語(English forAcademic Purpose)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。研究問題涉及非

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  本文關(guān)鍵詞：中國(guó)外語教學(xué)研究者國(guó)際期刊發(fā)表回顧與展望，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：509516