本文關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)思維”與教育期刊的媒體融合發(fā)展，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：傳統(tǒng)教育期刊和新興媒體融合發(fā)展是一個(gè)全新的課題。教育期刊媒體人在推動(dòng)媒體融合發(fā)展的過(guò)程中,首先面對(duì)的是觀念的轉(zhuǎn)變,即要盡快建立起"互聯(lián)網(wǎng)思維",以"用戶思維、服務(wù)思維、產(chǎn)品思維、創(chuàng)新思維、跨界思維、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)思維"對(duì)融合發(fā)展媒體的讀者用戶、傳播內(nèi)容和方式、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、組織架構(gòu)、管理方式乃至全部傳播行為的價(jià)值系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)系統(tǒng)等重新加以審視和改造。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院《幼兒教育》編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 教育期刊 媒體融合發(fā)展 互聯(lián)網(wǎng)思維
【分類(lèi)號(hào)】：G237.5
【正文快照】： 2014年8月18日,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》),這是黨和政府為適應(yīng)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)裂變式發(fā)展、媒體格局深刻調(diào)整和輿論生態(tài)重大變化而出臺(tái)的旨在提升主流媒體傳播力、公信力和輿論引

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  本文關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)思維”與教育期刊的媒體融合發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：509202