本文關鍵詞：近十年美國高等教育研究的現狀、熱點與趨勢——基于美國5種SSCI高等教育期刊的可視化分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對2005—2014年間美國5種SSCI高等教育權威期刊的論文進行文獻計量學和描述統(tǒng)計分析,選取作者機構、共被引文獻、關鍵詞、前沿熱點、知識基礎等關鍵變量,通過知識圖譜可視化分析,客觀呈現近十年美國高等教育研究的現狀、熱點與發(fā)展態(tài)勢。研究發(fā)現,前沿熱點圍繞學生主體展開,聚焦于在線學習、學生評價、職業(yè)規(guī)劃、大學轉型、招生入學等主題,且側重對具體問題的實證研究,作為知識基礎的經典文獻有《大學里什么最重要:回顧關鍵性的四年》《大學如何影響學生》《離開大學:重新思考學生流失的原因和措施》等。
【作者單位】： 北京航空航天大學高等教育研究所;國務院參事室參事業(yè)務司;
【關鍵詞】： 美國高等教育 學術期刊 知識圖譜 可視化分析
【分類號】：G649.712;G353.1
【正文快照】： 美國是世界上高等教育最發(fā)達的國家之一,美國本文采取目的性抽樣中的一致性抽樣原則,對高等教育發(fā)展的經驗與變革對全球高等教育的發(fā)展SSCI數據庫中這5種期刊2005—2014年美國學者具有重大影響力。在高等教育研究方面,美國擁有豐的論文數據進行檢索,通過數據清洗處理,剔除書評

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  本文關鍵詞：近十年美國高等教育研究的現狀、熱點與趨勢——基于美國5種SSCI高等教育期刊的可視化分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：353133