本文關(guān)鍵詞：生活衛(wèi)生，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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作者：張朝霞　|　人氣：24257　|　時(shí)間：2008-12-20

背景資料：

甜甜蜜蜜的糖果等食物對(duì)幼兒很有誘惑，，特別對(duì)于促進(jìn)小班幼兒發(fā)展是很有價(jià)值的教育資源。我班正在實(shí)施主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”，從家園共同觀察的情況看，幼兒還未完全養(yǎng)成良好的飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

觀察目的：如何幫助小班幼兒養(yǎng)成良好的自覺的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

觀察對(duì)象：本班全體幼兒

觀察地點(diǎn)：本班活動(dòng)室

觀察實(shí)錄：我班的幼兒正在進(jìn)行探究活動(dòng)“甜甜蜜蜜”，小朋友品嘗完黑芝麻餅后，觀察到同伴的牙齒都粘有黑芝麻糖，孩子們還嘗試解決問題，知道吃了甜食、飯后都要漱口、刷牙，并觀察了漱口后水里的殘?jiān)?

午飯后，我沒有像往常那樣提醒孩子們漱口，只是觀察他們是不是都自己去漱口。最后發(fā)現(xiàn)有四名孩子沒有漱口。我問他們：“早上吃了芝麻糖以后，牙齒上面有什么？”他們都說有黑芝麻，還說要漱口。我又問那現(xiàn)在呢？孩子們看看同伴的牙齒都說還要去漱口。

接下來幾天，我都只是觀察，提醒孩子飯后漱口，并及時(shí)表揚(yáng)能自覺去漱口的小朋友，慢慢地，基本是孩子們都能在飯后自覺地漱口了。

觀察分析：

小班孩子的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的。寓教育與游戲之中，寓教育與一日生活之中，是該階段教育的重要途徑。日�；顒�(dòng)中，行為的重復(fù)度和高，特別有助于簡(jiǎn)單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。生活活動(dòng)對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展也很有價(jià)值，每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣、能力和個(gè)性的傾向性。在集體活動(dòng)中很難全面照顧，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的、對(duì)其自身發(fā)展有價(jià)值的需要。將主題活動(dòng)滲透于一日生活的各個(gè)活動(dòng)，通過生活活動(dòng)對(duì)小班孩子進(jìn)行全方位的影響，利用幼兒無意識(shí)學(xué)習(xí)傾向，做到“教得有意，學(xué)得無心”。那么教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)、習(xí)慣，對(duì)幼兒有較全面的了解，對(duì)于在集體活動(dòng)中難以全面照顧的個(gè)別幼兒，在日常生活中多加以練習(xí)、指導(dǎo)才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的、對(duì)其自身發(fā)展有價(jià)值的需要。同時(shí)對(duì)于有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)，會(huì)促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

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