《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》讀書筆記

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做一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師是我一直所追求的。面對(duì)許許多多的優(yōu)秀教師，我羨慕過(guò)，也曾自責(zé)過(guò)……因?yàn)�，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！近期有幸讀了范存麗老師的《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)老師一定要知道的7件事》一書，感受與收獲確實(shí)很多，這本書深深地打動(dòng)著我，讓我有了更多的感悟與思考……

范老師在這本書中強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事，這7件事都是圍繞教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)的，要求教師做到了解自己的學(xué)生、了解自己教的數(shù)學(xué)是什么。并提出老師如何營(yíng)造好的教學(xué)環(huán)境、如何展現(xiàn)課程的數(shù)學(xué)味、如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、如何選擇適當(dāng)教學(xué)方式、如何開(kāi)展恰當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)等。她用案例，直擊教師生存現(xiàn)狀；用理念，激發(fā)教師教學(xué)智慧；用行動(dòng)，解除教師職業(yè)困惑；用反思，釋放教師工作熱情。她的書語(yǔ)言和文字有著獨(dú)特的魅力——樸實(shí)形象而充滿激情、嚴(yán)謹(jǐn)智慧而不失幽默，充滿理性的職業(yè)思考、真實(shí)的教育情感和高超的教學(xué)藝術(shù)。她在書中以教育一線教師的實(shí)際教學(xué)和一位教研員的獨(dú)特視角，對(duì)優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師的素養(yǎng)娓娓道來(lái)。

通過(guò)“小學(xué)生喜歡什么樣的數(shù)學(xué)教師”這一節(jié)使我知道：學(xué)生喜歡有愛(ài)心的教師，喜歡情感積極的教師。優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師其中愛(ài)心是根源的，有豐富愛(ài)心的教師，一顆愛(ài)子之心善待學(xué)生，比必將會(huì)受到學(xué)生愛(ài)戴。優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師書中還羅列了學(xué)生不喜歡的數(shù)學(xué)老師：1、嚴(yán)厲的、嚴(yán)肅的、老生氣的、拖堂的、粗魯?shù)�、隨便的、哎嚷嚷的老師；2、上課不嚴(yán)肅，下課又很嚴(yán)肅的老師；3、老批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生不滿的老師；4、上課要求學(xué)生做的很直的老師，和學(xué)生一點(diǎn)也不像朋友的老師；5、喜歡拿自己班和別的班比較的老師。反思一下我自己：對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，認(rèn)真講課，下課準(zhǔn)時(shí)……這些我都做得還不錯(cuò)吧，不過(guò)有些方面也確實(shí)需要改進(jìn)。我想：今后要努力做到用自己的愛(ài)心去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，每天都高高興興地去上課，高高興興地下課。在課余時(shí)間里，和學(xué)生一起做游戲，和他們聊天，談心。同時(shí)，要豐富自己的知識(shí)，與學(xué)生融洽相處。

在以往的教學(xué)中，老師都是按照自己的喜好去設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，很少關(guān)注孩子的感受。那么究竟“小學(xué)生喜歡怎樣學(xué)數(shù)學(xué)”呢？這一節(jié)使我明白，孩子喜歡形式多樣、生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生喜歡的生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式可以有多種表現(xiàn)：1、師生互動(dòng)；2、教師多講一些數(shù)學(xué)家的故事，多講一些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題；3、經(jīng)常做一些數(shù)學(xué)小游戲或安排搶答題；4、多動(dòng)手；5、運(yùn)用動(dòng)畫課件學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);6、不能懶散要有效率；7、講課最好要畫一些圖，讓學(xué)生容易理解；8、還可以到外面上數(shù)學(xué)課。