發(fā)布時間：2017-11-13 23:05

  本文關鍵詞：中小學教師教育期刊閱讀調查研究

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【摘要】：正一、調查目的中小學教師專業(yè)發(fā)展的方式是多種多樣的,有職前的長達數(shù)年的課程學習和見習、實習,有在職的短期研修班、專題講座、案例分析,有日常的教學觀摩、同事間的交流探討,還有教師的教育期刊閱讀和對教學過程的反思。通過文獻回顧,相對而言,在諸多中小學教師專業(yè)發(fā)展途
【作者單位】： 西南大學教育學院;
【分類號】：G635.5
【正文快照】： 一、調查目的中小學教師專業(yè)發(fā)展的方式是多種多樣的,有職前的長達數(shù)年的課程學習和見習、實習,有在職的短期研修班、專題講座、案例分析,有日常的教學觀摩、同事間的交流探討,還有教師的教育期刊閱讀和對教學過程的反思。通過文獻回顧,相對而言,在諸多中小學教師專業(yè)發(fā)展途

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 侯志紅;評析《中小學英語教學與研究》雜志（2001年-2005年）[D];華東師范大學;2008年

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本文編號：1182772