本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　在完成用戶需求分析、明確了用戶的目標(biāo)之后，接下來就是要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。本節(jié)將以校園網(wǎng)為例詳細(xì)講述如何完成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的選擇，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)軟件的選擇。
   

　　網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是拋開網(wǎng)絡(luò)電纜的物理連接來討論網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的連接形式。拓?fù)鋱D給出網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站的網(wǎng)絡(luò)配置和相互之間的連接。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的相關(guān)知識在本書前面章節(jié)已經(jīng)講述。
　　 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是沒有唯一模式的，是沒有對與錯之分的，設(shè)計(jì)時只要充分考慮用戶的需求，靈活使用網(wǎng)絡(luò)原理，，滿足安全、可靠、實(shí)用、可管理的原則就行了。下面還是以校園網(wǎng)為例講解如何確定其拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
　　該校有教學(xué)樓、行政綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書科技樓、學(xué)生公寓（擴(kuò)建中）、體育館（擴(kuò)建中）教師家屬樓等，這些大樓使學(xué)校教學(xué)、管理、科研等功能相對獨(dú)立。4個微機(jī)室已經(jīng)連接成一個局域網(wǎng)。在這種情況下，將網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)確定為星形結(jié)構(gòu)比較合理，整個校園網(wǎng)的架構(gòu)采用三級交換，即：首先網(wǎng)絡(luò)中心到各功能大樓構(gòu)建1000Mbps主干交換；然后每個功能大樓到各樓層構(gòu)建100Mbps樓層交換；最后，構(gòu)建10M/100M桌面交換。如圖7-2所示，詳細(xì)說明如下

　　 1.行政綜合大樓:

　　集中了學(xué)校所有行政辦公室和教研室，也可組成一個局域網(wǎng)絡(luò)，通過其服務(wù)器與中心機(jī)房相連接。這樣可減少學(xué)校管理系統(tǒng)對中心機(jī)房的依賴，更能有效保證行政網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。其中，有些部門的計(jì)算機(jī)（如教務(wù)、教育部門）相對比較集中,可以構(gòu)建桌面交換,連接到主干交換機(jī)上。

　　 2.圖書科技樓:

　　包括了電子閱覽室、多媒體教室以及擬建的多功能會議室。其網(wǎng)絡(luò)的主要特性是本地交換，也可設(shè)置成局域網(wǎng)，減少中心機(jī)房服務(wù)器的負(fù)擔(dān)。其中，各自的計(jì)算機(jī)較集中，可以構(gòu)建桌面交換，再連接到主干交換。

　　 3.其余大樓:

　　如教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、教師家屬樓網(wǎng)絡(luò)需求較為分散，直接通過交換機(jī)連接到中心機(jī)房的服務(wù)器。學(xué)校所有計(jì)算機(jī)通過中心機(jī)房的服務(wù)器連接長城寬帶，接入Internet網(wǎng)絡(luò)。
 

圖7-2 校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
 

　　在確定網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)后,接下來就是選擇網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。這是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的性能決定網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性等。在選擇網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備時還得考慮用戶的承受力，網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的性價比是所設(shè)計(jì)的方案能否被用戶接受的重要因素。對于一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來說，硬件設(shè)備主要包括網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)、接入設(shè)備和服務(wù)器。

　　 1.選擇傳輸介質(zhì)

　　 傳輸介質(zhì),也就是網(wǎng)絡(luò)的通信線路。對于固定的工作站點(diǎn),一般考慮有線通信線路，對于頻繁移動或臨時使用的站點(diǎn),可考慮無線通信（有關(guān)無線通信技術(shù)可參考本書第十章）。有線網(wǎng)絡(luò)通信線路的選擇必須考慮網(wǎng)絡(luò)的性能、價格、使用規(guī)則、安裝的容易性、可擴(kuò)展性及其他一些因素。目前，在有線通信線路上使用的傳輸介質(zhì)有雙絞線、同軸電纜和光導(dǎo)纖維。關(guān)于傳輸介質(zhì)的詳細(xì)知識，參考本書前面章節(jié)。

　　 2.選擇接入設(shè)備

　　 網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備，連接計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)或連接工作站與服務(wù)器,包括：傳輸介質(zhì)連接設(shè)備（如連接雙絞線的RJ-45頭和RJ-45接口）、網(wǎng)絡(luò)適配器（俗稱網(wǎng)卡）、中繼器、集線器、路由器、交換機(jī)、網(wǎng)橋、網(wǎng)關(guān)等等。
　　 選擇網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備時要充分考慮用戶數(shù)據(jù)的流量、工作站點(diǎn)與服務(wù)器的距離等。

　　 3.選擇服務(wù)器

　　 服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)的核心，一般分為文件服務(wù)器、打印服務(wù)器、Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、電子郵件服務(wù)器等。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)模、用戶的應(yīng)用需求選擇服務(wù)器。

　　　　　　　　　　　　　 布線系統(tǒng)配置設(shè)備顯示動畫
　　　　　　　　　　

　　 4.實(shí)例：校園網(wǎng)的硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)：

　　 根據(jù)需求，該校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是：首先網(wǎng)絡(luò)中心到各功能大樓構(gòu)建1000Mbps主干交換；然后每個功能大樓到各樓層構(gòu)建100Mbps樓層交換；最后，構(gòu)建10M/100M桌面交換。因此網(wǎng)絡(luò)中心要設(shè)至少1個1000M交換機(jī)。
　　 實(shí)驗(yàn)樓上有6個實(shí)驗(yàn)室、4個微機(jī)室，共206個工作站點(diǎn)（6*1+4*50）。實(shí)驗(yàn)室對中心交換機(jī)的需求主要是調(diào)用教學(xué)課件與視頻。微機(jī)室的主要用途是學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、Internet學(xué)習(xí)，它對中心交換機(jī)的主要需求是學(xué)生訪問校園網(wǎng)服務(wù)器、Internet以及教師機(jī)對計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的調(diào)用。微機(jī)室的計(jì)算機(jī)已經(jīng)連接成10Mbps網(wǎng)絡(luò)，只需稍加改造，即設(shè)置10M/100M自適應(yīng)交換機(jī)通過本地服務(wù)器連接到中心機(jī)房。其中，實(shí)驗(yàn)室的各工作站點(diǎn)（共6個，每個實(shí)驗(yàn)室1個）直接連接到該交換機(jī)上，微機(jī)室的各工作站點(diǎn)通過原有集線器連接到該交換機(jī)上。
　　 行政綜合樓包括：辦公管理系統(tǒng)20個工作站點(diǎn)、課件制作及備課室共10個工作站點(diǎn)。行政綜合樓的工作站點(diǎn)主要用于學(xué)校管理和教研，雖然在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)后初期，對互聯(lián)網(wǎng)的訪問流量不大，但潛在需求不可估算，而且隨意學(xué)校發(fā)展，可能需要增加工作站點(diǎn)。因此，為減少學(xué)校管理系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)中心的依賴，有效保證行政網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，可組成一個局域網(wǎng)絡(luò)，利用2個24口的10M/100M自適應(yīng)交換機(jī)與本地服務(wù)器連接。為保證網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)性可選用1個1000M交換機(jī)與網(wǎng)絡(luò)中心連接。
　　 圖書科技樓包括了電子閱覽室3個、多媒體教室2個以及擬建的功能會議室1個。圖書管理系統(tǒng)5個工作站點(diǎn)、電子閱覽室150個工作站點(diǎn)、多媒體教室100個工作站點(diǎn)、多功能會議室30個工作站點(diǎn)，多媒體教室主要用途是進(jìn)行多媒體教學(xué)，它對中心交換機(jī)的主要需求是教室機(jī)對課件庫的調(diào)用、視頻點(diǎn)播；電子閱覽室的主要功能是教師和學(xué)生對電子圖書的查閱；多功能會議室主要利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行會議討論和交流。為了減輕中心網(wǎng)絡(luò)的負(fù)擔(dān)，可利用12個24口的10M/100M自適應(yīng)交換機(jī)將圖書科技樓各工作站點(diǎn)組成局域網(wǎng)，再選用1個1000M交換機(jī)與網(wǎng)絡(luò)中心連接。
　　 教學(xué)樓有40個教室，其需求主要是調(diào)用網(wǎng)絡(luò)中心的課件庫和視頻點(diǎn)播，這樣40個工作站點(diǎn)可使用2個24口10M/100M自適應(yīng)交換機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)中心。
　　 其它工作站點(diǎn)的連接，可根據(jù)實(shí)際情況添加。
　　 本著實(shí)用性原則，由分析確定了1000M交換機(jī)3個，100M交換機(jī)17個。這樣，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)部分實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)所有工作站點(diǎn)100M全交換（除微機(jī)室外）和中心主干的1000M交換。
　　 根據(jù)確定的數(shù)據(jù)交換設(shè)備，可選擇超5類雙絞線作傳輸介質(zhì)，再選擇匹配的網(wǎng)卡。本著經(jīng)濟(jì)性原則，為降低網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造價，可選擇性價比較高的TP-Link網(wǎng)卡、交換機(jī)等相關(guān)產(chǎn)品。服務(wù)器可選擇國產(chǎn)聯(lián)想專用服務(wù)器。如圖7-3所示。

圖7-3 TP-Link 10/100/1000Mbps兩款交換機(jī)
 

　　選擇網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)主要是確定哪種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、使用哪種網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要有UNIX 、Novell公司的Netware、Microsoft公司的Windows NT/2000/XP、Linux等。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的相關(guān)知識，在本書前面章節(jié)已講述，可參閱相關(guān)章節(jié)。
選擇網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)時首選應(yīng)根據(jù)應(yīng)用目的、具體的應(yīng)用情況（包括安全性、穩(wěn)定性、可靠性和以后網(wǎng)絡(luò)升級的需要等）來選擇，然后考慮網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的性能、安全性、穩(wěn)定性、可靠性以及易用性等。網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議一般選用TCP/IP協(xié)議。
　　例如，對于校園網(wǎng)來說，服務(wù)器操作系統(tǒng)可同時使用Windows 2000系統(tǒng)和Linux系統(tǒng)。Windows 2000易用,對用戶只須經(jīng)短期培訓(xùn)即實(shí)現(xiàn)管理與維護(hù),可用于二級服務(wù)器。Linux系統(tǒng)穩(wěn)定，費(fèi)用低，可用作網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器。這樣的選擇既保證了系統(tǒng)的所有要求，又降低了工程預(yù)算。

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。