隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,多媒體教學(xué)手段已在高校普遍推行。它改變了傳統(tǒng)教學(xué)單一的表現(xiàn)形式,創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的課堂情景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其主動學(xué)習(xí)的積極性,有效地提高了課堂教學(xué)效率。在實際教學(xué)中,我們應(yīng)根據(jù)課程特點、教材內(nèi)容、教學(xué)對象等方面有選擇性地使用多媒體,切實發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用。本文是作者利用多媒體技術(shù)在《花卉生產(chǎn)技術(shù)》課程教學(xué)中進(jìn)行的一些實踐和探索。

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【文章目錄】：
1 多媒體技術(shù)在高職《花卉生產(chǎn)技術(shù)》課程教學(xué)中的優(yōu)勢
    1.1 利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    1.2 直觀演示，使課堂教學(xué)具體、生動
    1.3 豐富想象、培養(yǎng)創(chuàng)新能力
    1.4 教學(xué)形式多樣，便于學(xué)生記憶
2 多媒體教學(xué)存在的問題
    2.1 課件制作需要投入較多的時間
    2.2 降低了師生之間的交流和互動
    2.3 使學(xué)生過分依賴課件
3 利用多媒體教學(xué)應(yīng)處理好的關(guān)系
    3.1 實效性與藝術(shù)性的關(guān)系
    3.2 傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的關(guān)系
    3.3 教師備課和制作課件的關(guān)系



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