校園是師生工作、學(xué)習(xí)的場所,校園綠化必不可少。植物作為校園環(huán)境的重要組成要素,在校園環(huán)境營造中具有非常巨大的作用。它能使人心曠神怡、賞心悅目,陶冶師生情操,促進(jìn)師生身心健康,塑造美化師生心靈,還能激發(fā)師生開拓進(jìn)取的精神。通過調(diào)查邢臺市職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)的植物,結(jié)果顯示校內(nèi)植物共有30種,為園林植物的合理配置利用提供研究和應(yīng)用基礎(chǔ)。 

【文章來源】：現(xiàn)代園藝. 2020,43(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 調(diào)查方法
2 結(jié)果與分析
    2.1 校園綠化植物概況
    2.2 校園綠化植物與植物配置分析
3 討論與建議
    3.1 提高植物的多樣性
    3.2 做好綠化管理
    3.3 園林樹木的配置需按照生態(tài)適應(yīng)、美觀、經(jīng)濟(jì)、滿足功能的原則


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)校園綠化中的植物配置探討[J]. 安利波,王展.  綠色科技. 2011(07)
[2]園林綠化植物配置研究[J]. 毛美余,蔡魯祥.  安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2010(10)
[3]生態(tài)型高校校園植物景觀探析[J]. 王彥華,王立君,閆世杰.  中國農(nóng)學(xué)通報(bào). 2009(18)
[4]高校生態(tài)校園建設(shè)中的植物配置對策[J]. 夏欣,楊琴軍,徐永榮.  華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(01)



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