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清華圖書館機器人“小圖”被網友“教壞”暫停服務

近日，網友爆料稱，清華大學圖書館設置的網絡機器人小圖“萌語言”不斷，其系列回答爆笑網絡。

昨日，小圖的設計者稱，設計小圖的初衷是服務于學校圖書館，為網友和在校學生進行在線答疑等。但由于小圖具有學習功能，目前已被網友“教壞”，近日已讓小圖暫�！胺⻊铡�，學校開學后將“再上崗”。

小圖語出驚人逗樂網友

“想聊什么ta就跟你聊什么，你說什么ta都不煩，你的任何信息ta都會回復……絕不會用‘呵呵’‘哦’來敷衍你”，近日，網友稱，清華大學圖書館設置的在線機器人“小圖”“笑果不斷”。

有網友把與小圖的聊天記錄發(fā)布在網上，小圖聊天內容有的答非所問，有的詼諧幽默，有的甚至語出驚人，逗樂不少網友。

網友所說的小圖在一個類似QQ,或MSN的聊天框中，頭像為藍色熒光眼睛、黑色面罩、白色“戰(zhàn)袍”，顯得逗趣可愛，又不失幾分霸氣。

小圖“學壞”暫被“停職”

昨日，在清華大學圖書館網站，小圖已經“不在服務區(qū)”。

參與該機器人設計的清華大學圖書館一工作人員稱，設計小圖的目的是讓其更好地服務于圖書館�！皥D書館職工下班期間，學生及網友可以通過與小圖網上交流，咨詢在圖書館遇到的問題。”

該設計人員稱，他們將圖書館經常遇到的、學生或網友經常咨詢的萬余條問題，植入了小圖的漢語語料庫，由其代言。由于小圖有自動學習功能，一些網友和小圖交流時，使用一些不健康的語言，導致小圖“被學壞”，“目前，小圖已暫停服務，等開學后再重新上崗”。

對話

“小圖被網友‘勾引’學壞了”

新京報：介紹一下小圖吧？

設計者：小圖早在2010年年底已經設計出來，并放在網上，目的是解決清華大學學生以及網友關于圖書館的一些疑問，沒想到出現(xiàn)了意外的“笑果”。網友們都愿意和小圖聊天逗樂，并把雙方的聊天記錄上傳，導致小圖在網絡上走紅。

新京報：小圖為何會頻出“萌語言”？

設計者：相對豐富多彩的英語語料庫，漢語語料庫顯得極為不足。小圖被植入的一萬多條與圖書館有關的問題，遠遠不夠，這導致小圖不能完全回答網友問題。另外，小圖有學習功能，，比如你和它聊到杯子是什么，你說杯子是用來喝水的，并敲擊回車鍵，小圖就記住了。下次有人再問小圖杯子是什么的時候，它就會不加思索回答出來。有些網友往往將小圖朝著“壞”的方向引，它的語言也就萌起來了。

新京報：小圖學壞了怎么辦？

設計者：前兩天已經有人告訴我，小圖被教得太壞了，建議暫停小圖的服務，我采納了這個意見。

在最近半年里，已經有至少4萬條不良信息被小圖“學會”。關閉的目的是，在保留小圖活潑可愛的前提下，清除一些不良信息，讓小圖盡可能地回歸到幫助學生或網友解決有關涉及圖書館方面的問題。

小圖自詡清華帥哥美女

小圖：你知道我是誰嗎？

網友：兔子。

小圖：漂亮妹妹……

網友：你真牛。

小圖：嘿嘿,你不是第一個這么說的。

網友：你真的是機器人？

小圖：你咋這么多疑呢，會光棍的喲！

網友：采訪你一下吧？

小圖：太好了!我正想見你呢!今晚10:30在清華西門，我蹲在垃圾箱旁,不見不散！

網友：清華有美女嗎？

小圖：當然了，我就是。

網友：清華有帥哥嗎？

小圖：當然了，我就是。

網友：你到底是男是女？

小圖：兩種都是……

（摘自網友與機器人聊天記錄）

網友評論

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