5gap模型_服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)_服務(wù)質(zhì)量差距模型

發(fā)布時間：2016-08-22 09:01

本文關(guān)鍵詞：服務(wù)質(zhì)量差距模型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

服務(wù)質(zhì)量差距模型

出自 MBA智庫百科()

服務(wù)質(zhì)量差距模型(Service Quality Model)，也稱5GAP模型

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服務(wù)質(zhì)量差距模型簡介

　　服務(wù)質(zhì)量差距模型是20世紀(jì)80年代中期到90年代初，美國營銷學(xué)家帕拉休拉曼（A.Parasuraman）,贊瑟姆（ Valarie A Zeithamal）和貝利（Leonard L. Berry）等人提出的,5GAP模型是專門用來分析質(zhì)量問題的根源。顧客差距（差距5）即顧客期望與顧客感知的服務(wù)之間的差距——這是差距模型的核心。要彌合這一差距，就要對以下四個差距進(jìn)行彌合：差距1 ——不了解顧客的期望；差距2——未選擇正確的服務(wù)設(shè)計和標(biāo)準(zhǔn)；差距3——未按標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)；差距4——服務(wù)傳遞與對外承諾不相匹配。

　　服務(wù)質(zhì)量差距模型見下圖:

　　首先，模型說明了服務(wù)質(zhì)量是如何形成的。模型的上半部涉及與顧客有關(guān)的現(xiàn)象。期望的服務(wù)是顧客的實際經(jīng)歷、個人需求以及口碑溝通的函數(shù)。另外，也受到企業(yè)營銷溝通活動的影響。

　　實際經(jīng)歷的服務(wù)，在模型中稱為感知的服務(wù)，它是一系列內(nèi)部決策和內(nèi)部活動的結(jié)果。在服務(wù)交易發(fā)生時，管理者對顧客期望的認(rèn)識，對確定組織所遵循的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)起到指導(dǎo)作用。

　　當(dāng)然，顧客親身經(jīng)歷的服務(wù)交易和生產(chǎn)過程是作為一個與服務(wù)生產(chǎn)過程有關(guān)的質(zhì)量因素，生產(chǎn)過程實施的技術(shù)措施是一個與服務(wù)生產(chǎn)的產(chǎn)出有關(guān)的質(zhì)量因素。

　　分析和設(shè)計服務(wù)質(zhì)量時，這個基本框架說明了必須考慮哪些步驟，然后查出問題的根源。要素之間有五種差異，也就是所謂的質(zhì)量差距。質(zhì)量差距是由質(zhì)量管理前后不一致造成的。最主要的差距是期望服務(wù)和感知（實際經(jīng)歷）服務(wù)差距（差距5），

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服務(wù)質(zhì)量差距模型五個差距分析

　　五個差距以及它們造成的結(jié)果和產(chǎn)生的原因分述如下：

　　（1）管理者認(rèn)識的差距（差距1）

　　這個差距指管理者對期望質(zhì)量的感覺不明確。產(chǎn)生的原因有：

　　A、對市場研究和需求分析的信息不準(zhǔn)確；

　　B、對期望的解釋信息不準(zhǔn)確；

　　C、沒有需求分析；

　　D、從企業(yè)與顧客聯(lián)系的層次向管理者傳遞的信息失真或喪失；

　　E、臃腫的組織層次阻礙或改變了在顧客聯(lián)系中所產(chǎn)生的信息。

　　治療措施各不相同。如果問題是由管理引起，顯然不是改變管理，就是改變對服務(wù)競爭特點的認(rèn)識。不過后者一般更合適一些。因為正常情況下沒有競爭也就不會產(chǎn)生什么問題，但管理者一旦缺乏對服務(wù)競爭本質(zhì)和需求的理解，則會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

　�。�2）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)差距（差距2）

　　這一差距指服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與管理者對質(zhì)量期望的認(rèn)識不一致。原因如下：

　　A、計劃失誤或計劃過程不夠充分；

　　B、計劃管理混亂；

　　C、組織無明確目標(biāo)；

　　D、服務(wù)質(zhì)量的計劃得不到最高管理層的支持。

　　第一個差距的大小決定計劃的成功與否。但是，即使在顧客期望的信息充分和正確的情況下，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實施計劃也會失敗。出現(xiàn)這種情況的原因是，最高管理層沒有保證服務(wù)質(zhì)量的實現(xiàn)。質(zhì)量沒有被賦予最高優(yōu)先權(quán)。治療的措施自然是改變優(yōu)先權(quán)的排列。今天，在服務(wù)競爭中，顧客感知的服務(wù)質(zhì)量是成功的關(guān)鍵因素，因此在管理清單上把質(zhì)量排在前列是非常必要的。

　　總之，服務(wù)生產(chǎn)者和管理者對服務(wù)質(zhì)量達(dá)成共識，縮小質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)差距，遠(yuǎn)要比任何嚴(yán)格的目標(biāo)和計劃過程重要得多。

　�。�3）服務(wù)交易差距（差距3）

　　這一差距指在服務(wù)生產(chǎn)和交易過程中員工的行為不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，它是因為：

　　A、標(biāo)準(zhǔn)太復(fù)雜或太苛刻；

　　B、員工對標(biāo)準(zhǔn)有不同意見，例如一流服務(wù)質(zhì)量可以有不同的行為；

　　C、標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有的企業(yè)文化發(fā)生沖突；

　　D、服務(wù)生產(chǎn)管理混亂；

　　E、內(nèi)部營銷不充分或根本不開展內(nèi)部營銷；

　　F、技術(shù)和系統(tǒng)沒有按照標(biāo)準(zhǔn)為工作提供便利。

　　可能出現(xiàn)的問題是多種多樣的，通常引起服務(wù)交易差距的原因是錯綜復(fù)雜的，很少只有一個原因在單獨起作用，因此治療措施不是那么簡單。差距原因粗略分為三類：管理和監(jiān)督；職員對標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的認(rèn)識和對顧客需要的認(rèn)識；缺少生產(chǎn)系統(tǒng)和技術(shù)的支持。

　　（4）營銷溝通的差距（差距4）

　　這一差距指營銷溝通行為所做出的承諾與實際提供的服務(wù)不一致。產(chǎn)生的原因是：

　　A、營銷溝通計劃與服務(wù)生產(chǎn)沒統(tǒng)一；

　　B、傳統(tǒng)的市場營銷和服務(wù)生產(chǎn)之間缺乏協(xié)作；

　　C、營銷溝通活動提出一些標(biāo)準(zhǔn)，但組織卻不能按照這些標(biāo)準(zhǔn)完成工作；

　　D、有故意夸大其辭，承諾太多的傾向。

　　引起這一差距的原因可分為兩類：

　　一是外部營銷溝通的計劃與執(zhí)行沒有和服務(wù)生產(chǎn)統(tǒng)一起來；

　　二是在廣告等營銷溝通過程中往往存在承諾過多的傾向。

　　在第一種情況下，治療措施是建立一種使外部營銷溝通活動的計劃和執(zhí)行與服務(wù)生產(chǎn)統(tǒng)一起來的制度。例如，至少每個重大活動應(yīng)該與服務(wù)生產(chǎn)行為協(xié)調(diào)起來，達(dá)到兩個目標(biāo)：

　　第一，市場溝通中的承諾要更加準(zhǔn)確和符合實際；

　　第二，外部營銷活動中做出的承諾能夠做到言出必行，避免夸夸其談所產(chǎn)生的副作用。在第二種情況下，由于營銷溝通存在濫用“最高級的毛病”，所以只能通過完善營銷溝通的計劃加以解決。治療措施可能是更加完善的計劃程序，不過管理上嚴(yán)密監(jiān)督也很有幫助。

　　（5）感知服務(wù)質(zhì)量差距（差距5）

　　這一差距指感知或經(jīng)歷的服務(wù)與期望的服務(wù)不一樣，它會導(dǎo)致以下后果：

　　A、消極的質(zhì)量評價（劣質(zhì)）和質(zhì)量問題；

　　B、口碑不佳；

　　C、對公司形象的消極影響；

　　D、喪失業(yè)務(wù)。

　　第五個差距也有可能產(chǎn)生積極的結(jié)果，它可能導(dǎo)致相符的質(zhì)量或過高的質(zhì)量。感知服務(wù)差距產(chǎn)生的原因可能是本部分討論的眾多原因中的一個或者是它們的組合。當(dāng)然，也有可能是其他未被提到的因素。

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差距分析模型的應(yīng)用意義

　　差距分析模型指導(dǎo)管理者發(fā)現(xiàn)引發(fā)質(zhì)量問題的根源，并尋找適當(dāng)?shù)南罹嗟拇胧�。差距分析是一種直接有效的工具，它可以發(fā)現(xiàn)服務(wù)提供者與顧客對服務(wù)觀念存在的差異。明確這些差距是制定戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)以及保證期望質(zhì)量和現(xiàn)實質(zhì)量一致的理論基礎(chǔ)。這會使顧客給予質(zhì)量積極評價，提高顧客滿意度。

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相關(guān)鏈接

Kano模型和服務(wù)質(zhì)量差距模型在顧客感知質(zhì)量方面各具特色但又異曲同工。比較兩者的異同，整合其優(yōu)勢，并結(jié)合管理實踐進(jìn)行理論創(chuàng)新，對促進(jìn)質(zhì)量管理本土化，提高我國服務(wù)質(zhì)量管理水平具有積極的意義。

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TNTNING (Talk | 貢獻(xiàn)) 在 2010年1月5日 17:28 發(fā)表

學(xué)習(xí)了，很有用！