本文關(guān)鍵詞：黨建工作論文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

小學(xué)黨建工作論文

2010年，我校黨建工作以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝心聚力，不斷加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員教師整體素質(zhì)，不斷深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，把黨建工作提高到一個(gè)新水平。

一、抓領(lǐng)導(dǎo)，努力開(kāi)創(chuàng)黨建工作新路子

堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是搞好學(xué)校工作的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)能力，并深入第一線(xiàn)指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽(tīng)課、評(píng)課，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有開(kāi)拓進(jìn)取精神；重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，處理好各種關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)抵制社會(huì)風(fēng)氣的不良傾向，樹(shù)立清正廉潔、務(wù)實(shí)求新的形象，把班子成員置于組織和教師的監(jiān)督之下，通過(guò)民-主生活會(huì)、個(gè)別談心等形式，聽(tīng)取各方面的批評(píng)和意見(jiàn)，減少和避免失誤。鼓勵(lì)不斷學(xué)習(xí)新知，提高自身修養(yǎng)。強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)行為。

1、認(rèn)真貫徹《平潭縣教育系統(tǒng)校長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作暫行規(guī)定》等文件精神，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民-主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，落實(shí)民-主集中制的各項(xiàng)具體工作，形成嚴(yán)格的議事規(guī)劃和決策程序，認(rèn)真做好了校務(wù)公開(kāi)工作，各項(xiàng)工作要按校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制規(guī)定的主要形式、主要程序辦理。黨支部要積極參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，依法治教，以德立校，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校中的政治核心作用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作制度》，堅(jiān)持和完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)和“一把手”負(fù)總責(zé)的意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子做到分工明確，職責(zé)分明，在工作中要做到：互相配合，目標(biāo)同向；互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作；形成合力，工作同步；敢于負(fù)責(zé)，責(zé)任同心；求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

3、堅(jiān)持《領(lǐng)導(dǎo)班子民-主生活會(huì)制度》，開(kāi)展了積極的批評(píng)與自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí)以及在各方面率先垂范的自覺(jué)性，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展教育的能力。

二、抓師德，努力構(gòu)建以德治校新機(jī)制

教職工的認(rèn)識(shí)和重視程度如何，是加強(qiáng)師德建設(shè)的關(guān)鍵所在，為此，林正朝校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初就做了關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè),提高師德修養(yǎng)的動(dòng)員報(bào)告，分析了我校存在的主要問(wèn)題，明確了開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要目的，闡明了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意義是：以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)娶淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《城關(guān)小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃》，制定師德師風(fēng)檢查、評(píng)估、考核方案，制定教師行為規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持，對(duì)學(xué)生采取問(wèn)卷調(diào)查，由社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)教師給以評(píng)價(jià)。

三、抓活動(dòng)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作出成效。

1、落實(shí)“師德承諾制”和“師德一票否決制”，對(duì)教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行為隨時(shí)記錄，作為教師職業(yè)道德評(píng)估、考核、評(píng)聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)的教師在評(píng)優(yōu)工作中給予優(yōu)先考慮。同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)決取締亂辦班，濫訂教輔資料，亂收費(fèi)的行為。簽訂教師廉潔從教承諾書(shū)。

2、開(kāi)展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。要求教師做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。在青年教師中進(jìn)行“愛(ài)崗位、比奉獻(xiàn)、愛(ài)學(xué)生、獻(xiàn)愛(ài)心”的教育活動(dòng)。堅(jiān)持正面教育，注意培養(yǎng)宣傳敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表的教師典型，以其引導(dǎo)師德建設(shè)。為保證師德教育活動(dòng)質(zhì)量，我們建立了必要的制度，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，定期聽(tīng)取意見(jiàn)和要求，開(kāi)展“教師評(píng)校長(zhǎng)”、“學(xué)生評(píng)教師”、“社會(huì)評(píng)學(xué)校”評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，使師德教育得以步步深入，扎實(shí)有效。

3、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、找差距”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。一是組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、胡-錦-濤總書(shū)記在教師節(jié)接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)的講話(huà)、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代海西精神解讀》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文章；強(qiáng)化教育法律和法規(guī)學(xué)習(xí)；舉行了《人生三境界》《不要出格》《沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育》等師德教育專(zhuān)題講座。采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。二是組織開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：在職業(yè)道德方面是否做到熱愛(ài)本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書(shū)、全心全意育人，有無(wú)以教謀私、不思進(jìn)娶誤人子弟的現(xiàn)象；在教育教學(xué)方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。最后全體教師結(jié)合自身實(shí)際，深入查找個(gè)人存在的師德問(wèn)題，制定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。特別是廣大黨員干部認(rèn)真深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮了黨員教師在教育教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用與先鋒模范作用。

4、開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做-愛(ài)生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪(fǎng)，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

5、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

6、樹(shù)立典型，大力表彰。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。如腰椎盤(pán)手術(shù)還未痊愈就急著上班的陳燕教導(dǎo)，長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持上課的施曉莉老師，天天早出晚歸、忘我工作的俞美玲老師，有從不計(jì)較個(gè)人得失，把聘任高級(jí)教師職稱(chēng)名額讓給老教師的林敬老師……在這些老師的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。學(xué)校針對(duì)這種情況，適時(shí)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)各類(lèi)典型進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)學(xué)期都舉行優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

7、開(kāi)展了“黨員為模范，課堂展風(fēng)采”活動(dòng)，為達(dá)到我校黨員引領(lǐng)示范，全員參與，以研促教，輻射推動(dòng)的目的。校長(zhǎng)林正朝率先開(kāi)一節(jié)《垂線(xiàn)與平行線(xiàn)》示范課，林云香副校長(zhǎng)到東庠中心小學(xué)獻(xiàn)教一節(jié)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》，施曉莉、周霞在我校展示了全縣性語(yǔ)文和音樂(lè)的觀摩課，楊清、李秀英送教下鄉(xiāng)到北厝中小學(xué)各執(zhí)教數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的研討課。在活動(dòng)中，黨員們能在教育教學(xué)工作中發(fā)揮了先鋒模范作用。

四、抓制度，扎實(shí)構(gòu)建黨建工作新機(jī)制。

1、深化黨風(fēng)廉政教育，落實(shí)“五五”普教有關(guān)“法律進(jìn)校園”的工作要求，開(kāi)展普教專(zhuān)題講座、黨性教育、普教知識(shí)測(cè)試、《廉政準(zhǔn)則》等活動(dòng)，通過(guò)反腐倡廉教育，做到了警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，提高黨員教師廉潔自律的自覺(jué)性，思想上增強(qiáng)組織意識(shí)，工作中增強(qiáng)政治紀(jì)律意識(shí)。

2、爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織。成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校工作制定了工作方案，健全機(jī)制，使活動(dòng)深入開(kāi)展。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好；二是黨員隊(duì)伍好；三是工作機(jī)制好；四是工作業(yè)績(jī)好；五是群眾反映好。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹(shù)立了良好形象。

3、落實(shí)“三會(huì)一課”制度，黨員大會(huì)、支部會(huì)議每季度至少召開(kāi)一次，每季度上1次黨課，做好會(huì)議記錄，按規(guī)定過(guò)好領(lǐng)導(dǎo)干部民-主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，嚴(yán)格按工資標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)交納黨費(fèi)。堅(jiān)持民-主評(píng)黨員制度，根據(jù)評(píng)議情況結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)出每年度優(yōu)秀黨員。認(rèn)真完成好黨員目標(biāo)管理任務(wù)。

4、做好發(fā)展黨員工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共-產(chǎn)-黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，制定年度發(fā)展黨員計(jì)劃，加大共青團(tuán)“推優(yōu)”和在優(yōu)秀青年和業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員工作的力度，重點(diǎn)做好在第一線(xiàn)的青年教師中發(fā)展黨員工作。使黨員隊(duì)伍的年齡、文化結(jié)構(gòu)和分布狀況有明顯改善。組織開(kāi)展好“黨建帶團(tuán)建”工作，做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作，本學(xué)年發(fā)展了預(yù)備黨員2名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名。

5、建立科學(xué)的教師考核機(jī)制。認(rèn)真做好教師的考核工作，做到了日常檢查、期末量化、測(cè)評(píng)和年度考評(píng)相結(jié)合，將教師的工作能力、工作業(yè)績(jī)和考勤情況與評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)、干部任用和獎(jiǎng)懲掛鉤，建立考核管理的工作機(jī)制，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作環(huán)境。

回顧一年來(lái)的工作，雖有成績(jī)，但也存在不足。一是個(gè)別黨員政治學(xué)習(xí)熱情不高，主要原因是全部精力用于教育教學(xué)工作上，未能做到“工作”兩不誤；二是缺乏黨建工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，導(dǎo)致黨員活動(dòng)面不寬；三是青年教師要求入黨積極性不高。黨建基礎(chǔ)工作有待于進(jìn)一步夯實(shí)，黨員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先還需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更大的平臺(tái)、更大的空間。這些問(wèn)題作為今后支部工作努力方向，創(chuàng)新黨建活動(dòng)，提高新層面，創(chuàng)出新特點(diǎn)，取得新成效，達(dá)到新水平。

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