本文關鍵詞：芙蓉錦雞圖，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

單元測評三

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分，

考試時間90分鐘。

第Ⅰ卷 (選擇題 共60分)

一、選擇題(每小題3分，共60分)

1．15世紀時梵蒂岡一個圖書管理員說：“過去稀有而索價上百金幣的書籍，現(xiàn)在只要二十金幣，不論古今，罕有人類發(fā)明之重要堪與媲美。”這里說的“發(fā)明”是指( )

A．造紙技術 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．裝訂書籍

2．“自古書契多編以竹簡，其用縑(細絹)帛者謂之為紙�？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。”(《后漢書·宦者列傳》)下列對此理解正確的是( )

A．根據(jù)材料能得出“蔡倫是造紙術的發(fā)明者”這一結論

B．材料說明文字記載是我們得出歷史結論的首要依據(jù)

C．人們的需求是推動科技進步的原因之一

D．對原料的選擇和降低造紙的成本沒有關系

3．我國古代有許多生產生活上的發(fā)明創(chuàng)造，結合生活常識和所學知識，下面所列各項的產生，最有可能與道教活動有關的是( )

A．火藥 B．司南

C．紙 D．簡儀

4．在楚漢之爭中有這樣一個故事：韓信投靠劉邦后，被派去管理雜亂無章的糧倉。但很快韓信就把新谷、陳糧分開，而且把新谷、陳糧的多少統(tǒng)計得非常清楚。他的這些智慧最可能記載于( )

A．《石氏星表》 B．《九章算術》

C．《齊民要術》 D．《黃帝內經》

5．古代中國是一個發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度，許多門類的學科與近代西方科學原理相通，不過傳統(tǒng)的學科思維模式難以用西方理論進行系統(tǒng)解釋，與源于歐洲的現(xiàn)代科學不太相容。但是，在今天的“非典”和“禽流感”中中國古代文明卻日益受到重視。與之相關的代表性著作是( )

A．《九章算術》 B．《齊民要術》

C．《傷寒雜病論》 D．《授時歷》

6．李約瑟認為，中國在公元3—13世紀之間保持著西方望塵莫及的科學知識水平。屬于此時期的科技成就有( )

①雕版印刷術 ②對日食的最早記錄 ③《授時歷》 ④《黃帝內經》 ⑤《石氏星表》

A．①②③④⑤ B．①②④

C．②④⑤ D．①③

7．中醫(yī)、京劇和中國畫都是國粹。下列關于它們的說法不正確的是( )

A．《黃帝內經》是中醫(yī)學的奠基之作

B．《傷寒雜病論》被譽為“東方藥物巨典”

C．清朝同治、光緒年間，京劇走向成熟

D．中國畫注重寫意傳神，追求“得意忘形”

8．這是一部全面、系統(tǒng)地總結了6世紀以前近400年間黃河中下游地區(qū)農業(yè)發(fā)展狀況的農書，是確立中國農業(yè)大國地位的“第一農書”，被歐美學者稱為“即使在世界范圍內也是卓越的、杰出的、系統(tǒng)完整的農業(yè)科學理論與實踐的巨著”。這部著作是( )

A．《氾勝之書》 B．《齊民要術》

C．《農書》 D．《農政全書》

9．南宋后期的詩論家嚴詡在《滄浪詩話·詩評》中說：“或問唐詩何以勝我朝？唐以詩取士，故多專門之學，我朝之詩所以不及也。”嚴詡以為唐朝詩歌繁榮的原因是唐朝( )

A．經濟繁榮，國力強盛 B．科舉制度考查詩賦

C．知識分子隊伍空前強大 D．士人群體的刻苦鉆研

10．唐詩是中華文化的瑰寶。下列反映唐代和諧社會生活的有( )

①胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊 ②回鶻衣裝回鶻馬，就中偏稱小腰身 ③三月三日天氣新，長安水邊多麗人 ④劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳

A．①②③ B．①②③④

C．①②④ D．①③④

11．胡寅在評價某人的詞作時說：“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆宛轉之度，使人登高望遠，舉首高歌，而逸懷浩氣，超然乎塵垢之外�！庇刹牧峡芍u價的詞人是( )

A．李白 B．柳永

C．蘇軾 D．陸游

12．元朝文人張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關懷古》稱：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦�！庇纱丝梢钥闯觯�( )

A．重章疊句，語言質樸 B．形式靈活，雅俗兼具

C．結構嚴謹，平仄有致 D．半詩半文，辭藻華麗

13．下列古代安徽名人代表作，曾被魯迅先生贊揚為“秉持公心，指摘時弊。機鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，，婉而多諷”的是(

)

A B C D

14．中國古代文學主流表達形式經歷了賦——詩——詞——曲——小說的變化趨勢。這種變化趨勢反映了( )

①專制皇權的不斷加強 ②科舉考試內容的變化 ③城市經濟的繁榮

④通俗文學的蓬勃發(fā)展

A．①② B．②③

C．①④ D．③④

15．漢字發(fā)展至今已有大約三千多年的歷史，其演變的總趨勢是由繁到簡。請按照漢字演變發(fā)展的先后順序排列以下書體(

)

① ② ③ ④

A．①②③④ B．④②③①

C．①②④③ D．①③②④

16．觀察下列宋元時期的繪畫作品，它們反映出該時期繪畫領域的主要特征是(

)

趙佶《芙蓉錦雞圖》 蘇漢臣《貨郎圖》 夏珪《溪山清遠圖》 倪瓚《六君子圖》

A．文人畫流行 B．風格多樣化

C．宮廷畫活躍 D．趨向世俗化

17．京劇是中國文化的國粹之一。下列關于京劇的說法正確的是( )

A．京劇是在清乾隆年間正式形成的

B．京劇以昆曲和秦腔為基礎

C．早期的京劇行當有生、旦、凈、末四行

D．譚鑫培主演的京劇片段被拍成電影

18．以下有關繪畫藝術特征的點評，與右圖所示趙孟《古木竹石圖》相符的是(

A．“以生活為內容，注重寫實”

B．“一切都縮減在立方體之中”

C．“形式夸張，色彩明快”

D．“畫中有詩”“境生象外”

19．下列有關中國古代藝術作品表述正確的是(

) )

圖（a）《夫婦宴飲圖》

圖（c）《清明 圖（d）京劇

圖（b）《墨梅圖》

上河圖》《楊門女將》

A．圖(a)是西漢墓出土的壁畫，堪稱工筆重彩的杰作

B．圖(b)是清朝鄭板橋的作品，反映了文人寫意的特征 C．圖(c)作者是北宋張擇端，體現(xiàn)風俗畫的特點

D．圖(d)劇種在清朝同光年間產生，反映了“徽漢合流”的特征 20．下列屬于明清時期批判現(xiàn)實主義小說的是( )

①《西游記》 ②《紅樓夢》 ③《儒林外史》 ④《水滸傳》 ⑤《聊齋志異》 ⑥《三國演義》

A．①②③⑥ B．①②④⑤⑥ C．③④⑤ D．②③⑤ 請將選擇題答案填入下表：

第Ⅱ卷 (非選擇題 共40分)

二、非選擇題(第21題22分，第22題18分，共40分)

21．(22分)四大發(fā)明是中國古代科技的代表性成就。閱讀材料，回答問題。

材料一 率先指出中國有“四大發(fā)明”的是英國人李約瑟。1937年，37歲的李約瑟開始學習中文，開始研究中國古代科技史；1942年，蔣介石把李約瑟以及與他一起搞研究的中國留學生魯桂珍接到重慶，讓他們到中國來實地研究中國科技史；一年后(1943年)，李約瑟在重慶搞出了“四大發(fā)明”的研究成果，轟動了世界。

——摘編自王意如《中國歷史上的傳說與謊言》

材料二 揚州廣陵古籍刻印社是中國雕版印刷技藝的世界非遺傳承單位，是全國最大的古籍線裝書生產基地??雕版線裝圖書以其高雅的品位和珍貴的版本收藏價值，越來越得到讀者的喜愛。廣陵古籍刻印社早已成為國內線裝書生產的“龍頭”，生產的線裝書得到“國書”的美譽。

——《揚州晚報》(2011年10月4日)

材料三 科學史課程主要包含三方面的知識內容：一是體現(xiàn)學科發(fā)展成果的知識；二是體現(xiàn)學科發(fā)展進程的知識，其中有與學科發(fā)展背景相關聯(lián)的知識；三是體現(xiàn)學科精神的知識。科學發(fā)展進程中科學家勇于探索、不斷創(chuàng)新的情感、態(tài)度和意識，就是科學史內容的學科精神。學科發(fā)展成果是一定歷史階段的產物，認識常有一定的局限性。從歷史發(fā)展實踐看，隨著時間的流逝而失去它的使用價值，只有那些可以表達人類對真理的理解和追求的精神成果才是永存的。

——摘編自姚錦祥《近代科學史教學重點與策略》

(1)材料一中李約瑟提出“四大發(fā)明”的概念，請結合時代背景，指出其歷史意義。(6分)

(2)據(jù)材料二，指出揚州注意傳承雕版印刷術的現(xiàn)實價值是什么。(6分)

(3)結合材料三，列舉宋元時期能夠體現(xiàn)“學科發(fā)展成果的知識”。這一時期科技取得輝煌成就

  本文關鍵詞：芙蓉錦雞圖，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。