本文關鍵詞：我國圖書館學研究方法的應用分析

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【摘要】：研究方法是一門學科發(fā)展水平和成熟程度的重要標志,科學的研究方法對于學術研究十分重要,圖書情報學研究領域亦是如此。本文采用內(nèi)容分析法、比較法和訪談法對我國圖書館學研究方法的應用現(xiàn)狀進行深入研究,分別從時間維度、作者維度和主題維度分析了研究方法的應用情況,在此基礎上,對研究方法應用中出現(xiàn)的問題及原因進行了探索,以期通過反思,為今后的研究工作提供有益的借鑒。 首先,通過對近十年來我國圖書館學研究方法的應用情況進行調查,發(fā)現(xiàn)以理論分析法為代表的傳統(tǒng)研究方法占主導地位,但是近年來其所占比例呈下降趨勢,定量研究、實證研究方法有所增加;從主題來看,除了目錄學和文獻學,其余主題中常用的研究方法差異性不顯著;從作者方面來看,館員多用理論分析法和案例研究法等方法,科研人員則傾向于選擇實驗方法和調查方法,研究生在方法的選擇上比較靈活。 在調查的基礎上,作者對研究方法應用中存在的問題及其原因進行了探索。存在的問題主要有:研究者的方法論意識淡漠;對研究方法的認識不夠深入;理論分析方法所占比例較大;定量方法應用水平較低;定量方法和定性方法的結合過少等。造成上述問題的原因:可能是受到中國傳統(tǒng)思維方式的影響,往往注重從整體上把握事物,缺乏對方法的重視和突破;方法論層面缺乏統(tǒng)一的理論標準;教育環(huán)節(jié)缺乏專門的方法訓練。 最后,針對上述問題對研究方法進行了反思,以期對今后有所啟示:在研究方法的應用上提倡定性方法和定量方法相結合;在方法論層面完善方法論體系研究;在專業(yè)教育方面重視研究方法的教育培訓工作;加強學術出版界對研究方法的重視。
【關鍵詞】：圖書館學 研究方法
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G250
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-17
• 1.1 研究背景和意義9
• 1.2 文獻綜述9-15
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-15
• 1.3 本文研究內(nèi)容15
• 1.4 研究方法15-16
• 1.5 本文的新意16-17
• 第2章 研究設計17-25
• 2.1 樣本采集17-18
• 2.1.1 樣本的來源17-18
• 2.1.2 時間范圍的確定18
• 2.1.3 抽樣方法18
• 2.1.4 分析單位的確定18
• 2.2 構建類目體系18-23
• 2.2.1 研究方法的分類18-22
• 2.2.2 主題內(nèi)容的分類22-23
• 2.2.3 作者類型的劃分23
• 2.3 歸類步驟23-24
• 2.4 信度檢驗24-25
• 第3章 圖書館學研究方法的應用情況25-34
• 3.1 各種研究方法應用的統(tǒng)計分析25-29
• 3.2 各種研究方法應用的變化分析29-34
• 第4章 研究方法在各主題中的應用情況統(tǒng)計分析34-44
• 4.1 論文主題統(tǒng)計34-35
• 4.2 各主題中應用的研究方法統(tǒng)計分析35-42
• 4.3 各主題中常用的研究方法之比較42-44
• 第5章 研究人員和研究方法統(tǒng)計分析44-49
• 5.1 作者類型統(tǒng)計44
• 5.2 不同類型的作者應用的研究方法統(tǒng)計分析44-49
• 5.2.1 館員應用的研究方法統(tǒng)計分析44-45
• 5.2.2 科研人員應用的研究方法統(tǒng)計分析45-46
• 5.2.3 研究生應用的研究方法統(tǒng)計分析46-49
• 第6章 分析與思考49-58
• 6.1 研究結果49-50
• 6.2 研究方法應用中存在的問題50-53
• 6.3 原因分析53-55
• 6.4 完善圖書館學研究方法應用的一些思考55-58
• 結語58-59
• 參考文獻59-62
• 附錄62-63
• 致謝63-64
• 攻讀學位期間取得的科研成果64

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