本文關(guān)鍵詞：漢語教學(xué)類期刊論文立場標記語研究

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【摘要】：立場標記語是學(xué)術(shù)論文中重要的人際交流策略,是作者用以表達他們自身觀點和想法(即作者的立場,authorial stance)的語言學(xué)手段。隨著寫作中讀者意識的提高,學(xué)術(shù)論文寫作的交際性也得到了越來越多的關(guān)注和研究。近年來對于立場標記語國外的研究成果也頗為豐富,但國外的學(xué)者卻鮮少涉及漢語語料的研究；而在我國國內(nèi)對立場標記與的研究也多源于外語界,大多是對英語語料(學(xué)術(shù)論文、新聞報道、演講等)的單獨描寫或是英漢語料的對比研究,以漢語語篇為語料進行系統(tǒng)研究的論文則是少之又少,因此造成了漢語界的理論缺口。 本文對立場標記語的研究主要是建立在Hyland (2005)所提出的學(xué)術(shù)交流分析模式(Hyland's model of academic interaction)的基礎(chǔ)上的,以漢語教學(xué)類期刊類論文為語料,在自建小型語料庫的基礎(chǔ)上,主要采用定量和定性分析相結(jié)合、計量統(tǒng)計與靜態(tài)描寫相結(jié)合的方法,總結(jié)出了一套符合漢語使用規(guī)律的立場標記語體系,包括對具體詞匯、短語的細化處理,以及對各類立場標記語的再分類。希望本文的研究成果可以為立場標記語的理論研究提供更多的材料,為學(xué)者們對漢語立場標記語的進一步思考和研究提供一點幫助。 除了引言,本論文共分為六個部分。在引言中,筆者主要介紹了本文的研究意義,研究綜述,并對研究的語料以及研究方法進行了詳細的說明。在意識到英漢兩種語言的不同之處后,對于漢語中立場標記語的定義和判定標準,筆者在第一部分中結(jié)合Hyland (2005,2008)的研究成果,提出了自己的一點見解。 第二～五部分承擔(dān)了本文的主體內(nèi)容,分別對自我提及語、模糊限制語、強調(diào)標記語以及態(tài)度標記語四大類立場標記語的使用情況及其再分類進行了較為詳細地例析和說明。 第六部分為結(jié)論部分,此部分在總結(jié)前文、提出結(jié)論的同時,也指出了本研究的局限性,對本文的研究進行了反思,并提出了本研究下一步要完成的任務(wù)。 本文的研究成果,主要包括：1、在語料處理基礎(chǔ)上,所得到的漢語學(xué)術(shù)論文立場標記語的詳細分類；2、對漢語學(xué)術(shù)論文交際性的驗證；3、各類立場標記語在漢語教學(xué)類期刊論文中的分布和使用情況;4、我們的自建語料庫中強調(diào)標記語出現(xiàn)的頻率要高于模糊限制語這一現(xiàn)象及其原因分析；5、單數(shù)第一人稱“我”、“1”等在英漢兩種語言學(xué)術(shù)論文的使用情況明顯不同的現(xiàn)象及其原因分析。
【關(guān)鍵詞】：立場標記語 模糊限制語 強調(diào)標記語 態(tài)度標記語 自我提及語
【學(xué)位授予單位】：北京外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H15
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 引言10-15
• 0.1 研究意義10-11
• 0.2 研究綜述11-13
• 0.2.1 國外立場標記研究11-12
• 0.2.2 國內(nèi)立場標記研究12-13
• 0.2.3 小結(jié)13
• 0.3 語料來源13-14
• 0.4 研究方法與研究設(shè)計14-15
• 一、立場標記語的定義、分類及判定標準15-21
• 1.1 立場標記語的定義及分類15-17
• 1.2 立場標記語的判定標準17-20
• 1.3 小結(jié)20-21
• 二、自我提及語21-30
• 2.1 單數(shù)第一人稱代詞22
• 2.2 復(fù)數(shù)第一人稱代詞22-25
• 2.3 名詞類自我提及語25-28
• 2.4 小結(jié)28-30
• 三、模糊限制語30-41
• 3.1 表可靠性的模糊限制語31-32
• 3.2 表精確度的模糊限制語32-38
• 3.2.1 表指代的模糊限制語32-33
• 3.2.2 表頻率的模糊限制語33-34
• 3.2.3 表程度的模糊限制語34-36
• 3.2.4 表數(shù)量的模糊限制語36-38
• 3.3 小結(jié)38-41
• 四、強調(diào)標記語41-47
• 4.1 實情引述類強調(diào)標記語41-42
• 4.2 觀點先導(dǎo)類強調(diào)標記語42-43
• 4.3 表確信和轉(zhuǎn)折的強調(diào)標記語43-45
• 4.4 小結(jié)45-47
• 五、態(tài)度標記語47-52
• 5.1 動詞性態(tài)度標記語47-49
• 5.2 形容詞性態(tài)度標記語49-50
• 5.3 小結(jié)50-52
• 六、結(jié)論52-57
• 6.1 研究結(jié)論52-54
• 6.2 相關(guān)問題的討論54-57
• 參考文獻57-61
• 附錄1 自我提及語61-62
• 附錄2 模糊限制語62-64
• 附錄3 強調(diào)標記語64-67
• 附錄4 態(tài)度標記語67

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 段瑞云;黃瑩;;美國總統(tǒng)政治演講中立場標記語變化的歷時研究[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué));2011年03期

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4 李佐文;試論模糊限制語的人際功能[J];北京第二外國語學(xué)院學(xué)報;2001年06期

5 于建平;;元話語的語體特征及互動[J];中國科技翻譯;2007年04期

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7 吳格奇;;學(xué)術(shù)論文作者自稱與身份構(gòu)建——一項基于語料庫的英漢對比研究[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報;2013年03期

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10 王占華;;“把”字句的項與成句和使用動因——一個基于二語教學(xué)的“把”字句解析模式[J];世界漢語教學(xué);2011年03期

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本文編號：814187