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小論文格式要求_科技小論文可以怎么寫_小論文范文模板

發(fā)布時間:2016-06-22 17:00

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小論文范文模板 2014-01-05

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一、紙張和頁面要求

A4紙,縱向單面打印。頁邊距要求如下:頁邊距上下各為2 厘米, 左邊距為2.7,右邊距為2厘米。

二、論文裝訂頁碼順序

1、封面(按標準格式裝訂)

2、論文摘要、關鍵詞(中、英文單獨成頁,不標頁碼)

3、目錄(要求至少有兩個層次,各層次需注明其在論文中的頁碼)

4、論文

①引言或緒論(單獨成頁。頁碼從1開始標注,連續(xù)標注頁碼,至參考文獻止)

②正文

③結論(單獨成頁)

④參考文獻(單獨成頁)

三、章節(jié)目序號

章節(jié)目序號的級序規(guī)定如下: 一、 (一) 1. (1) ①

四、排版格式

1、封面題目用三號楷體,居中;專業(yè)、學生姓名及指導教師姓名等用三號楷體,居中。

2、“摘要”,兩字中間空兩格,三號黑體,居中,加粗,上下各空一行。摘要內(nèi)容小四號宋體,行間距為“固定值”23磅。“關鍵詞” 小四號黑體,加粗。

3、“目錄”,兩字中間空兩格,三號黑體,居中,加粗,上下各空一行。目錄下的各章節(jié)標題(前面無空格(頂格)),小四號宋體。行間距為“固定值”23磅。

4、“引言”,兩字中間空兩格,三號黑體,居中,加粗,上下不空行。內(nèi)容小四號宋體,行間距為“固定值”23磅。

5、正文內(nèi)容,小四號宋體,行間距為“固定值”23磅。所有段落和標題前均空兩格。第一級標題字體加粗。

6、結論,兩字中間空兩格,三號黑體,居中,加粗,上下不空行。內(nèi)文小四號,宋體,行間距為“固定值”23磅。

7、“參考文獻”,三號黑體,居中,加粗,上下各空一行;內(nèi)文小四號,宋體,每段前面空兩格。

沈陽音樂學院南校區(qū)關于本科畢業(yè)論文的規(guī)定

畢業(yè)論文是高等學校本科教學計劃的重要組成部分,,是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文的質量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。為了加強本科學生畢業(yè)論文的組織管理,促進教學工作規(guī)范化,提高教學質量,特制定本規(guī)定。

一、畢業(yè)論文選題

(一)畢業(yè)論文選題應根據(jù)培養(yǎng)目標和教學大綱的要求,突出專業(yè)特點,具有一定的學術性或實踐性、創(chuàng)新性,份量和難度要適當,要把一人一題作為選題工作的重要原則。

(二)畢業(yè)論文的選題由教研室主任組織講師以上的教師擬定提出,經(jīng)系學術委員會審核,由系主任批準公布,并報教學管理工作部備案。畢業(yè)論文的選題,除少數(shù)切合培養(yǎng)目標要求并能使學生得到全面訓練的可作保留課題外,一般課題的選用不要超過兩屆。

(三)選題應理論聯(lián)系實際。通過畢業(yè)論文的撰寫,使學生能獨立鉆研,并在此基礎上提出自己的學術見解,進一步深化學生的理論知識,培養(yǎng)學生正確的研究方法。

(四)各系應在畢業(yè)論文寫作開始前一個月(即畢業(yè)年級開學一周內(nèi))公布論文的題目。畢業(yè)論文課題在落實到學生之前,指導教師要根據(jù)每個課題制定出更加具體、實際的課題及指導計劃。

(五)學生在本系公布的論文題目范圍內(nèi),根據(jù)自己的能力和專長進行選定,如無適合自己選擇的題目,也可以自行擬題,但必須通過上述選題的審批程序。

二、指導教師

指導學生完成畢業(yè)論文是教師的教學任務。對畢業(yè)論文的指導各系應做全面、統(tǒng)一的安排,選派具有講師以上職稱,在教學和科研上有豐富經(jīng)驗的教師擔任指導教師。教師應按教學計劃的要求履行相應的職責:(一)指導學生立題,并對課題中的關鍵性問題向學生講解,同時對課題制定出具體的指導計劃。

(二)指導學生研究課題并做開題報告,向學生推薦參考資料、文獻,指導學生制定論文撰寫提綱和進度計劃。

(三)指導教師應按教書育人、因材施教的原則,根據(jù)學生的基礎和特點耐心指導,及時掌握論文撰寫情況和學生思想情緒,解決學生論文寫作過程中出現(xiàn)的問題。

(四)進行論文中期檢查,對所指導的論文質量及撰寫進度情況寫出評語。

三、畢業(yè)論文撰寫

(一)為使學生掌握科學研究的正確方法,受到科學研究的基本訓練,各系應開設以“怎樣撰寫畢業(yè)論文”為主題的專題講座,重點講解論文選題和制定撰寫計劃、查閱資料、論文撰寫及答辯等環(huán)節(jié)的要求和方法。

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