本文關(guān)鍵詞：我國視障教育研究的現(xiàn)狀分析與未來展望——基于近5年期刊論文的量化分析研究

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【摘要】：運(yùn)用統(tǒng)計法、文獻(xiàn)法等方法對2007年至2011年視障教育類公開發(fā)表的論文進(jìn)行量化分析,顯示出近年來我國視障教育研究存在諸多問題。解決這些問題應(yīng)從搭建校際交流平臺、加強(qiáng)與高校合作、科研向兩頭延伸、提升比較研究質(zhì)量等方面著手。
【作者單位】： 廣東省深圳元平特殊教育學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 視障教育 研究現(xiàn)狀 未來展望
【分類號】：G761
【正文快照】： 新時期以來,我國特殊教育事法、文獻(xiàn)法、歷史法、比較法、調(diào)查84.38%;其次是調(diào)查法,占5.36%。業(yè)加速發(fā)展,特殊教育改革不斷深法、統(tǒng)計法、個案研究法和其他方按照定量研究和定性研究方法分入,視障教育亦呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)法等9大類。其中,確定以量化分類,主要采用定性研究方法

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：550319