本文關(guān)鍵詞：國(guó)際高等教育研究的現(xiàn)狀及其對(duì)我國(guó)的啟示——基于國(guó)外期刊高等教育研究論文量化分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：選擇2000—2006年13種國(guó)際知名教育類(lèi)期刊中涉及高等教育的研究論文,對(duì)其作者、研究方法、研究領(lǐng)域、引用數(shù)等情況進(jìn)行的抽樣量化分析顯示,國(guó)際高等教育研究具有如下特點(diǎn):偏重微觀應(yīng)用研究,問(wèn)題導(dǎo)向性顯著;實(shí)證研究居于主導(dǎo)地位,研究方法比較規(guī)范,地區(qū)間差異顯著,美英居于絕對(duì)主導(dǎo)地位,西方中心主義傾向突出。借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),我國(guó)高等教育研究應(yīng)以提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向,加快推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程;以方法論突破為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科規(guī)范化建設(shè);努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新,著力構(gòu)建中國(guó)特色高等教育學(xué)科體系,服務(wù)建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué);北京師范大學(xué)高等教育研究所;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)際高等教育研究 國(guó)外期刊 論文 量化分析
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)現(xiàn)階段高等教育大眾化過(guò)程中的重大問(wèn)題與對(duì)策研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):04JZD0023)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G640
【正文快照】： 隨著全球化時(shí)代的到來(lái),高等教育的國(guó)際合作與交流不斷深入,高等教育研究亦逐漸跨越國(guó)家和地區(qū)的界限。在高等教育國(guó)際化的背景下,作為發(fā)展中的高等教育大國(guó),我國(guó)采取了積極推進(jìn)高等教育對(duì)外開(kāi)放的戰(zhàn)略,主動(dòng)參與高等教育的國(guó)際化進(jìn)程。這一方面需要加強(qiáng)高等教育的國(guó)際交流與合

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  本文關(guān)鍵詞：國(guó)際高等教育研究的現(xiàn)狀及其對(duì)我國(guó)的啟示——基于國(guó)外期刊高等教育研究論文量化分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：457421