醫(yī)學(xué)期刊論文結(jié)構(gòu)式英文摘要中時態(tài)、語態(tài)的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)期刊論文結(jié)構(gòu)式英文摘要中時態(tài)、語態(tài)的應(yīng)用,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的探討醫(yī)學(xué)論文結(jié)構(gòu)式英文摘要中時態(tài)、語態(tài)的使用規(guī)律。方法隨機挑選Medline檢索系統(tǒng)(光盤版)收錄的1996至2003年5月不同生物醫(yī)學(xué)期刊發(fā)表的結(jié)構(gòu)式英文摘要900篇,對摘要的各項目中時態(tài)、語態(tài)的使用情況進行分析。結(jié)果在900篇結(jié)構(gòu)式英文摘要中,"目的"項里完整句子(the complete sentence,CS)與動詞不定式短語(the infinitive,to-ph)使用頻次之比為482:543,主動語態(tài)(the active voice,AC)與被動語態(tài)(the passive voice,PA)使用頻次之比為480:68,一般過去時(the simple past tense,SP)與一般現(xiàn)在時(the simple present tense,PR)的使用頻次之比為335:358。"方法"項里主動語態(tài)與被動語態(tài)使用頻次之比為1012:2135,一般過去時和一般現(xiàn)在時態(tài)使用頻次之比3092:32;"結(jié)果"項里主動語態(tài)與被動語態(tài)使用頻次之比為1246:2853,一般過去時和一般現(xiàn)在時使用頻次之比為3812:93;"結(jié)論"項里主動語態(tài)與被動語態(tài)使用頻次之比為956:328,現(xiàn)在時(包括一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、一般將來時)與一般過去時使用頻次之比為1265:480。結(jié)論結(jié)構(gòu)式英文摘要中時態(tài)、語態(tài)的應(yīng)用有其規(guī)律:"目的"項里主要采用動詞不定式短語或完整句子,時態(tài)多用一般現(xiàn)在時或一般過去時,語態(tài)主要采用主動語態(tài);"方法"和"結(jié)果"項里主要采用一般過去時態(tài)和被動語態(tài);"結(jié)論"項里主要采用現(xiàn)在時和主動語態(tài)。
【作者單位】: 《第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報》編輯部;
【關(guān)鍵詞】: 結(jié)構(gòu)式摘要 英語 時態(tài) 語態(tài) 使用規(guī)律
【分類號】:G237.5
【正文快照】: 引言 目前,科技期刊的對外交流日趨頻繁,國外重要檢索機構(gòu)數(shù)據(jù)庫收錄系統(tǒng)對英文摘要的依賴性愈來愈強。因此,好的英文摘要對增加期刊的摘引率、吸引讀者、擴大影響等方面都起著不可忽視的作用川。我國絕大部分生物醫(yī)學(xué)期刊的英文摘要都采用結(jié)構(gòu)式形式書寫,論文作者也基本能按
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 劉道踐,郝軍;我國醫(yī)學(xué)期刊英文摘要中存在的問題及改進思考[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年02期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 范華泉;冷懷明;;醫(yī)學(xué)期刊論文中英文題目及結(jié)構(gòu)式摘要的編輯修改[J];中國科技期刊研究;2011年05期
2 林松清;;做好英文版科技期刊編輯工作之感悟[J];江漢大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 范華泉;冷懷明;王紅;;中文版醫(yī)學(xué)期刊來稿論文中英文摘要的審修[A];第4屆中國科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 范華泉;冷懷明;;醫(yī)學(xué)期刊論文結(jié)構(gòu)式英文摘要中時態(tài)、語態(tài)的應(yīng)用[J];中國科技期刊研究;2004年04期
2 王征愛;生物醫(yī)學(xué)期刊英語結(jié)構(gòu)式摘要的類型及常用詞的用法[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;1997年S2期
3 本刊編輯部;撰寫結(jié)構(gòu)式摘要須知[J];武警醫(yī)學(xué)院學(xué)報;1996年04期
4 ;作者書寫結(jié)構(gòu)式摘要須知[J];青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報;1999年04期
5 ;結(jié)構(gòu)式摘要撰寫要求[J];寧夏醫(yī)學(xué)雜志;1999年10期
6 ;撰寫結(jié)構(gòu)式摘要須知[J];安徽醫(yī)學(xué);2000年05期
7 ;撰寫結(jié)構(gòu)式摘要須知[J];立體定向和功能性神經(jīng)外科雜志;2000年02期
8 ;撰寫結(jié)構(gòu)式摘要須知[J];南通醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2000年03期
9 ;結(jié)構(gòu)式摘要撰寫要求[J];寧夏醫(yī)學(xué)雜志;2000年02期
10 ;作者書寫結(jié)構(gòu)式摘要須知[J];錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2001年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 田華;;《初中英語課堂教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》研究報告[A];走進新教育:黑龍江省教育學(xué)會“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項目成果集[C];2006年
2 曹公衛(wèi);;如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語[A];《新時代的腳步聲》之八——追尋的旋律[C];2003年
3 張霞;;用英語教英語在英語課堂教學(xué)中的作用[A];邁向新世紀[C];1999年
4 徐彩麗;;PEP 3 英語Unit 3 My friends第一課時教學(xué)設(shè)計[A];河北省教師教育學(xué)會第一屆教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新論壇論文集[C];2011年
5 邢娣鳳;姜波;;“畫、唱、演”——構(gòu)建英語藝術(shù)教學(xué)的新模式[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年
6 王琛;;簡析英語模糊語言的語用價值[A];首屆海峽兩岸外語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)研討會暨福建省外國語文學(xué)會2011年會論文集[C];2011年
7 袁春艷;;教學(xué)設(shè)計:《普通高中課程標準實驗教科書英語》Model 4 Unit 1 Women of achievement[A];河北省教師教育學(xué)會第一屆教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新論壇論文集[C];2011年
8 王萍;;中學(xué)英語教學(xué)中的交際性原則[A];外語語言教學(xué)研究——黑龍江省外國語學(xué)會第十一次學(xué)術(shù)年會論文集[C];1997年
9 Michael Toolan;;全球語境下英語法律術(shù)語所面臨的問題(英文)[A];北京論壇(2007)文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式:“多元文明沖突與融合中語言的認同與流變”外國語分論壇論文或摘要集(上)[C];2007年
10 胡曉敏;;談?wù)劶ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 何剛強;英語“教書匠”何以斷層?[N];文匯報;2003年
2 河南省商水二高 范慧蒲;怎樣使學(xué)生學(xué)好英語[N];學(xué)知報;2011年
3 柳堅;輕松英語網(wǎng)上行[N];電腦報;2004年
4 李嘉全;英語強勢與漢語落寞是誰的悲哀?[N];貴州政協(xié)報;2005年
5 周小月;王書志:農(nóng)民們的英語老師[N];黑龍江日報;2004年
6 臨夏市職教中心 益得華;英語教學(xué)探究[N];甘肅日報;2009年
7 王凡;單語教育難以適應(yīng)國際化,日本興起英語熱[N];新華每日電訊;2009年
8 張知松;高位嫁接,讓山區(qū)教師駛上高速路[N];福建日報;2009年
9 周晉瑜;時代的呼喚 教育的需求[N];中國教育報;2009年
10 婺源縣天佑中學(xué) 俞降仙;如何做好英語課前準備[N];上饒日報;2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 康寧;基于語料庫的中、英、美網(wǎng)站英語旅游文本中的評價語言對比研究[D];上海外國語大學(xué);2011年
2 王湘云;英語作為外語磨蝕模式與原因研究[D];山東大學(xué);2010年
3 李小坤;英語學(xué)位論文的語類特征研究[D];浙江大學(xué);2012年
4 王蕾;大學(xué)英語課堂教學(xué)中醫(yī)學(xué)生“基于問題的學(xué)習(xí)”模式研究[D];上海外國語大學(xué);2011年
5 吳海波;英語V-Prt構(gòu)式的多維研究[D];上海外國語大學(xué);2011年
6 陸軍;中國學(xué)習(xí)者英語型式構(gòu)成特征研究[D];上海交通大學(xué);2012年
7 張勤;標記與英語主題句習(xí)得[D];復(fù)旦大學(xué);2012年
8 趙旭劍;中文新聞話題動態(tài)演化及其關(guān)鍵技術(shù)研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年
9 梁偉;語言網(wǎng)絡(luò)研究[D];山東大學(xué);2010年
10 王蘊峰;中國學(xué)生對英語被動結(jié)構(gòu)的習(xí)得[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2002年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱秀全;中國學(xué)生的英語自我概念與英語課堂焦慮的關(guān)系[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2004年
2 李倩;高中英語課外作業(yè)設(shè)計與研究[D];山東師范大學(xué);2011年
3 周曉彬;當前我國小學(xué)英語課外作業(yè)設(shè)計的合理性研究[D];華東師范大學(xué);2011年
4 李晶晶;英語學(xué)術(shù)書評中態(tài)度意義的評價性分析[D];山東師范大學(xué);2010年
5 吳輝琴;分層教學(xué)在初中英語閱讀中的實踐與研究[D];華東師范大學(xué);2010年
6 黎暢;英語智力謎語修辭解讀中的隱喻認知[D];西安工業(yè)大學(xué);2011年
7 喻超;英語腦筋急轉(zhuǎn)彎的概念整合理論研究[D];吉林大學(xué);2011年
8 劉娜;《牛津英語》和《新世紀英語》教材的比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年
9 姚文華;航海氣象英語中表示風(fēng)的詞的研究[D];大連海事大學(xué);2000年
10 張海鵬;英語技能訓(xùn)練系統(tǒng)典型模塊的設(shè)計與實現(xiàn)[D];北京郵電大學(xué);2010年
本文關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)期刊論文結(jié)構(gòu)式英文摘要中時態(tài)、語態(tài)的應(yīng)用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:428228
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/xingzhengshiwu/428228.html