本文關(guān)鍵詞：中國(guó)教師教育比較研究的回顧與前瞻——基于2000-2011年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)期刊論文的計(jì)量分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)2000-2011年所收錄的有關(guān)教師教育比較研究的期刊論文的發(fā)表年代、涉及國(guó)家或地區(qū)、研究主題、刊載期刊、作者情況、研究視角與方法等進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量分析。研究結(jié)果表明:研究領(lǐng)域逐漸寬泛,但呈現(xiàn)非常態(tài)分布,需要加強(qiáng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家教師教育的比較研究;研究力量分散,沒(méi)有形成核心研究群體,需要加強(qiáng)研究隊(duì)伍建設(shè),提高研究質(zhì)量;研究視角和方法單一,需要拓展研究視域,整合多種研究方法;研究主題不斷更新,但缺乏深刻的學(xué)理探究,需要加強(qiáng)教師教育理論的比較研究;研究期刊分布廣泛,但質(zhì)量不齊,還可以進(jìn)一步拓展空間,提升研究的學(xué)術(shù)影響力。
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)高等教育研究所;中國(guó)地質(zhì)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育 比較研究 期刊論文 計(jì)量分析
【基金】：湖北省教育規(guī)劃重點(diǎn)課題“新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下的中國(guó)大學(xué)教師管理制度研究”(2010A069) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“中國(guó)公立大學(xué)自主發(fā)展問(wèn)題研究”(CUG090119) 湖北省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)大學(xué)生發(fā)展與創(chuàng)新教育研究中心基金資助項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】：G451
【正文快照】： 一、數(shù)據(jù)獲取與研究方法本文通過(guò)CNKI的“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”獲取數(shù)據(jù)。根據(jù)研究目的,為保證獲取數(shù)據(jù)的全面性和高質(zhì)量,以文史哲、政治軍事與法律、教育與社會(huì)科學(xué)綜合以及經(jīng)濟(jì)與管理等為查詢(xún)范圍,在檢索項(xiàng)欄中選擇題名,在檢索詞欄中分別輸入“教師教育”、“師范教育”、

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 方耀楣;王兵團(tuán);;高等教育和諧發(fā)展的若干悖論問(wèn)題[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

8 陳巴特爾;;試論高等學(xué)校傳承與創(chuàng)新文化的作用機(jī)制[A];科學(xué)發(fā)展·惠及民生——天津市社會(huì)科學(xué)界第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（中）[C];2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點(diǎn)建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

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10 鄧?yán)?中世紀(jì)大學(xué)組織權(quán)力研究[D];西南大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 張瑞t，

本文編號(hào)：390118