小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 淺談如何上好小學(xué)的數(shù)學(xué)課

twmldx 10級 分類：

239926mm

數(shù)門科自古認(rèn)理性強科需要聰明腦賦才能其實于真浪漫講接受各種文化知識能力等同何才能數(shù)呢我認(rèn)關(guān)鍵于何調(diào)習(xí)數(shù)興趣通析論自身素校、家庭環(huán)境自身興趣影響都與教師直接關(guān)系像鄧平曾說:校能能社主義建設(shè)培養(yǎng)合格才培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、社主義覺悟、文化勞者關(guān)鍵教師同能否調(diào)習(xí)興趣關(guān)鍵教師何調(diào)數(shù)積極性呢教師習(xí)處于位呢面本教幾點淺見: 、先本身著手讓喜歡喜歡課 作教者本身講要各面完善自比師德修養(yǎng)文體面等等讓內(nèi)尊重要結(jié)交各面朋友使喜歡同喜歡所教科現(xiàn)教師思考何讓數(shù)經(jīng)考慮何激發(fā)興趣卻忽視自身素質(zhì)要求自身修邊幅、口遮攔何讓喜歡更用說喜歡課始抵觸即使再何調(diào)習(xí)興趣都剃擔(dān)熱 二、其先要誘發(fā)興趣通游戲性讓喜歡數(shù)課 興趣師智力發(fā)原力良端功半誘發(fā)新課剛始產(chǎn)強烈求知欲至關(guān)重要愉快游戲能喚起愉悅引起直接興趣并由意注意引導(dǎo)意注意發(fā)展間接興趣教師導(dǎo)入新課根據(jù)教內(nèi)容選擇組織做數(shù)游戲讓參加能快激發(fā)習(xí)熱情比習(xí)100內(nèi)二位數(shù)加減二位數(shù)我讓部作售貨員部作買東西顧客讓實際發(fā)買賣樂趣更知覺知識讓玩玩更讓懂習(xí)數(shù)重要性何樂呢 三、再要設(shè)計疑點激發(fā)思維火花勾引習(xí)興趣 起于思思起于源理認(rèn)疑容易引起探究反射思維應(yīng)運例:我教經(jīng)問通換位思考改變前習(xí)境況讓設(shè)身處思考問題讓產(chǎn)疑引起思考需要習(xí)始疑問使萌發(fā)求知欲望同躍躍欲試始新知識探求 四、通讓進(jìn)行爭吵爭論提問題拓思維能力升華興趣 習(xí)數(shù)項艱苦細(xì)致勞習(xí)直接興趣與俱刻苦習(xí)認(rèn)真鉆研習(xí)發(fā)展升華懶于習(xí)愿思考難數(shù)產(chǎn)興趣教教師首先要創(chuàng)設(shè)條件讓充施展才能機鼓勵質(zhì)疑問難膽發(fā)表與教師同看;培養(yǎng)善于獨立思考習(xí)慣要求遇事要勤于思考善于思考豐富想象拓思維升華習(xí)數(shù)興趣能起定促進(jìn)作用其課堂組織討論拓思維能力升華興趣辦教師采用同桌、組、全班等討論形式組織某問題進(jìn)行放式討論讓思維火花互相觸發(fā)交流各自問題同看由教師進(jìn)行總結(jié)概括利用目引起更深入鉆研某些問題更高興趣 五、通表揚、鼓勵讓體驗喜悅延習(xí)興趣 興趣要想設(shè)使興趣持久興趣既穩(wěn)定久位理家曾說:要體驗功意念勝利欣慰便激發(fā)追求休止功意念力量種休止功意念力量興趣源泉說師點點鼓勵肯定表揚都功標(biāo)志都能體驗功喜悅興趣同永枯竭源泉濃厚、持久 綜所述我教點滴體總數(shù)教程要我認(rèn)真鉆研教材握習(xí)態(tài)運用靈教精設(shè)計每教環(huán)節(jié)能激發(fā)增強習(xí)興趣使

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