高校圖書館發(fā)表期刊論文的h指數(shù)關(guān)聯(lián)因素比較研究
本文關(guān)鍵詞:高校圖書館發(fā)表期刊論文的h指數(shù)關(guān)聯(lián)因素比較研究
更多相關(guān)文章: 高校圖書館 期刊論文 h指數(shù) 科研產(chǎn)出 相關(guān)性分析
【摘要】:選取浙江省內(nèi)21所高校圖書館作為機(jī)構(gòu)樣本,統(tǒng)計(jì)分析各機(jī)構(gòu)2003-2013年的發(fā)表論文數(shù)據(jù),應(yīng)用h指數(shù)法進(jìn)行機(jī)構(gòu)發(fā)文評(píng)價(jià)并分析h指數(shù)關(guān)聯(lián)因素。結(jié)果表明,h指數(shù)較傳統(tǒng)單項(xiàng)計(jì)量指標(biāo)可更加合理地評(píng)價(jià)發(fā)文機(jī)構(gòu)的科研產(chǎn)出力與影響力;h指數(shù)與發(fā)文總被引頻次關(guān)聯(lián)度最高,與被引篇數(shù)和篇均被引頻次其次,與發(fā)文量的關(guān)聯(lián)度最低。
【作者單位】: 浙江科技學(xué)院圖書館;蘭州交通大學(xué)圖書館;
【基金】:浙江省高等教育學(xué)會(huì)2014年度高等教育研究課題“基于h指數(shù)的高校圖書館學(xué)術(shù)影響力分析與評(píng)價(jià)”(項(xiàng)目編號(hào):KT2014023) 浙江省圖書館學(xué)會(huì)基金項(xiàng)目“讀者需求多元化與資源建設(shè)矛盾分析及其協(xié)調(diào)機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):Ztx2014 B-14)成果之一
【分類號(hào)】:G258.6;G353.1
【正文快照】: 0引言學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)是以評(píng)價(jià)指標(biāo)為尺度對(duì)學(xué)術(shù)成果作出價(jià)值判斷的過程[1]。學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)在鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新、分配學(xué)術(shù)資源、規(guī)范學(xué)術(shù)紀(jì)律、挖掘?qū)W術(shù)潛力、推動(dòng)科研工作發(fā)展等方面起著重要作用。對(duì)于高校圖書館而言,客觀公正的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)不僅涉及到館員個(gè)體科研創(chuàng)新力的激發(fā)及學(xué)術(shù)價(jià)值的認(rèn)可,
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 楊建林;朱惠;鄧三鴻;宋唯娜;潘雪蓮;;我國(guó)現(xiàn)有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制的缺陷分析[J];情報(bào)理論與實(shí)踐;2012年06期
2 周春雷;;試論現(xiàn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的不足與根源[J];圖書情報(bào)知識(shí);2011年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 李沖;;芻議高校教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度缺位及其補(bǔ)正[J];評(píng)價(jià)與管理;2007年02期
2 仲明;從情報(bào)學(xué)角度看社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)[J];情報(bào)資料工作;2004年06期
3 馮軍;;論大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)的培育[J];教育發(fā)展研究;2010年07期
4 曾凡昭;李素芹;;我國(guó)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系與高校青年教師的學(xué)術(shù)生存[J];三峽論壇(三峽文學(xué).理論版);2011年01期
5 錢甜甜;吳卓平;張巍;;回歸學(xué)術(shù)本質(zhì),構(gòu)建合理的大學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系[J];上海教育評(píng)估研究;2014年01期
6 劉堯;;中國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)改革的困境與出路[J];上海教育評(píng)估研究;2014年04期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 宋燕;大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)及其制度保障[D];華中科技大學(xué);2011年
2 徐斯雄;民國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度研究[D];西南大學(xué);2011年
3 任艷紅;高校教學(xué)評(píng)價(jià)制度的反思與重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2011年
4 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年
5 荀振芳;大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值反思[D];華中科技大學(xué);2005年
6 鄔偉娥;知識(shí)轉(zhuǎn)移視角的大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力研究[D];浙江大學(xué);2006年
7 張英麗;論學(xué)術(shù)職業(yè)與博士生教育的關(guān)系[D];華中科技大學(xué);2008年
8 王光彥;大學(xué)教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2009年
9 鄭Z,
本文編號(hào):1222014
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/xingzhengshiwu/1222014.html