發(fā)布時(shí)間：2017-10-30 08:12

  本文關(guān)鍵詞：技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)空間的研究綜述——基于國內(nèi)期刊數(shù)據(jù)庫論文的分析

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【摘要】：通過選取國內(nèi)期刊,運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和內(nèi)容分析法,對于2003-2013年間相關(guān)的學(xué)習(xí)空間作了統(tǒng)計(jì),從研究方法、研究領(lǐng)域等加以分析,并提出了幾點(diǎn)對于現(xiàn)狀的思考,以期對于技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)空間的研究提供參考。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)空間 研究現(xiàn)狀 ASPST框架
【分類號(hào)】：GG252.8
【正文快照】： 社會(huì)發(fā)展中,不斷出現(xiàn)了幾何空間、社會(huì)空間、語義空間、思維空間、網(wǎng)絡(luò)空間,等�？臻g(space)一詞,在漢語詞典中解釋道:“空間是指物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長度、寬度和高度表現(xiàn)出來,是物質(zhì)廣延性和伸張性的表現(xiàn)”,顯然,這種解釋將空間偏重于強(qiáng)調(diào)直接感知的物理空間。美國達(dá)

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