近十年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為期刊論文的內(nèi)容分析研究
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【摘要】:近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)逐漸受到人們的青睞,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的研究也逐漸受到重視,為了更好地了解我國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及其研究的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),本文以我國(guó)2004-2013年間公開(kāi)發(fā)表在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為論文為研究對(duì)象;采用內(nèi)容分析法,從論文基本情況、研究者、研究?jī)?nèi)容和研究重心四個(gè)維度進(jìn)行分析;采用信息可視化統(tǒng)計(jì)軟件Cite SpaceⅡ,從論文作者合作研究和研究熱點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析;梳理了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的研究?jī)A向和趨勢(shì)并對(duì)在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了思考并提出了幾點(diǎn)建議,以期促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為研究更好地開(kāi)展。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為 內(nèi)容分析 可視化分析
【基金】:2014年度教育部文人社科研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(批準(zhǔn)號(hào):14YJA880057) 華中師范大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“免費(fèi)師范生在職攻讀學(xué)位學(xué)生網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)模式及資源與平臺(tái)建設(shè)研究”研究成果之一
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: *1965年,聯(lián)合國(guó)教科文組織成人教育局局長(zhǎng)保羅·朗格朗(法國(guó))正式提出了“終身教育”這一概念。隨后,在聯(lián)合國(guó)教科文組織以及其他有關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)的大力促進(jìn)下,終身學(xué)習(xí)的概念在世界范圍內(nèi)達(dá)成共識(shí),并在全世界廣泛傳播。終身教育理念也被許多國(guó)家在制定本國(guó)的教育方針、政策等方
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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7 祝智庭;沈德梅;;基于大數(shù)據(jù)的教育技術(shù)研究新范式[J];電化教育研究;2013年10期
8 肖愛(ài)平;蔣成鳳;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者網(wǎng)上學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、影響因素及對(duì)策研究[J];開(kāi)放教育研究;2009年01期
9 呂莉;張屹;;基于Web服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為采集研究現(xiàn)狀[J];開(kāi)放教育研究;2009年03期
10 魏德生;楊雪;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];教育信息化;2006年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李銳;;開(kāi)放教育課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與探索——以安徽電大為例[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年01期
2 顧斌;杜春濤;;信息網(wǎng)絡(luò)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)——英語(yǔ)教師的觀念與實(shí)踐[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期
3 閆彬彬;劉璐;陳麗;;網(wǎng)絡(luò)教育中教學(xué)過(guò)程缺失現(xiàn)象及保障措施建議[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期
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6 鄧志建;;開(kāi)放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)影響因素的調(diào)查分析[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年20期
7 羅先輝;;國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究特征及啟示[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2012年09期
8 熊邦忠;;面向?qū)W習(xí)成長(zhǎng)的行為監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)施[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2007年02期
9 蔣成鳳;;網(wǎng)絡(luò)教育之網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2007年11期
10 邵艷麗;孫麗娜;;基于電子學(xué)檔的在線學(xué)習(xí)行為監(jiān)控[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2008年05期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 周巖;;商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的使用意向模型構(gòu)建與實(shí)證研究[A];中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年
2 趙滿園;;現(xiàn)代信息技術(shù)讓學(xué)校發(fā)展走上快車道[A];2013年江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討論文集[C];2013年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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2 郝興偉;基于知識(shí)本體的E-learning系統(tǒng)研究[D];山東大學(xué);2007年
3 張家華;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的信息加工模型及其應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2010年
4 趙蓉;語(yǔ)言學(xué)習(xí)在線互動(dòng)與繼續(xù)學(xué)習(xí)意愿[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年
5 彭文輝;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析及建模[D];華中師范大學(xué);2012年
6 郁曉華;個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)視角下自主學(xué)習(xí)的建模與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2013年
7 楚金華;中小企業(yè)BtoB電子商務(wù)持續(xù)采納影響因素研究[D];遼寧大學(xué);2013年
8 謝海先;我國(guó)農(nóng)村地區(qū)居民采納寬帶的影響因素研究[D];南開(kāi)大學(xué);2013年
9 向葵花;中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為研究[D];華中師范大學(xué);2014年
10 楊文正;基礎(chǔ)教育信息資源優(yōu)化配置模式與機(jī)制研究[D];華中師范大學(xué);2014年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 韓微微;基于web日志的網(wǎng)絡(luò)課程使用狀況信息采集及評(píng)價(jià)的研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 郭巍;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為監(jiān)控可視化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 李志巍;CSCL中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
4 解冬青;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的個(gè)性化評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2011年
5 顧鐵華;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職院校公共英語(yǔ)輔助教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2010年
6 孫正廣;高校師生交流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];南昌大學(xué);2010年
7 郝熙;基于模糊評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];昆明理工大學(xué);2009年
8 趙霞;網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)中活動(dòng)管理的研究[D];山東師范大學(xué);2011年
9 潘來(lái)奇;網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)激勵(lì)的研究[D];山東師范大學(xué);2011年
10 蘇丹丹;游戲化探究學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為研究[D];河南大學(xué);2011年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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6 張萬(wàn)儀,李健蘋(píng),彭學(xué)杰;開(kāi)放教育本科學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2002年09期
7 張偉遠(yuǎn);開(kāi)放大學(xué)的網(wǎng)上教學(xué):亞洲地區(qū)七國(guó)九地的調(diào)查報(bào)告[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年09期
8 陳庚,安玉潔,李亞春,鄶紅艷;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者特征研究的現(xiàn)狀[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年11期
9 曹良亮;陳麗;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者異步交互的行為方式和特點(diǎn)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年01期
10 王麗;談云兵;;基于博客的深度學(xué)習(xí)研究——以蘇州教育博客為例[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年12期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 王立君;概念圖在促進(jìn)認(rèn)知和評(píng)估知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的理論與實(shí)證研究[D];上海師范大學(xué);2008年
2 彭文輝;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析及建模[D];華中師范大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 金枝;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為研究[D];南京大學(xué);2011年
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3 武俊學(xué);基于網(wǎng)絡(luò)的教師學(xué)習(xí)共同體研究[D];河北大學(xué);2006年
4 黃克斌;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及其分析系統(tǒng)研究[D];華中師范大學(xué);2006年
5 趙學(xué)信;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)模式探討[D];山東師范大學(xué);2006年
6 王巧玲;基于Web服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為采集與集成初步設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2007年
7 李念;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析的評(píng)價(jià)模型研究[D];華中師范大學(xué);2007年
8 趙江巖;自主型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式研究[D];天津師范大學(xué);2007年
9 余倩;基于校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自主學(xué)習(xí)的群體性學(xué)習(xí)行為特征分析[D];陜西師范大學(xué);2007年
10 李素珍;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)偏好挖掘模型研究[D];華中師范大學(xué);2009年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李國(guó)敏,汪曉熹,施志毅;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為特征探究[J];電大教學(xué);2001年06期
2 張華;網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)行為的影響[J];無(wú)錫教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期
3 徐紅彩;在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查與研究[J];電化教育研究;2005年06期
4 耿希峰;李俊剛;馬麗枝;;大學(xué)生不良學(xué)習(xí)行為的心理表現(xiàn)及特點(diǎn)[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期
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6 張德成;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及其控制研究[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2011年04期
7 李星;楊瑾;肖夢(mèng)雄;徐晴;;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的個(gè)性化評(píng)價(jià)研究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2012年07期
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條
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6 李廷洪;李慶;;新課程初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變[A];中國(guó)新時(shí)期思想理論寶庫(kù)——第三屆中國(guó)杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年
7 李英平;郭瑞芳;楊振江;;醫(yī)學(xué)生解剖成績(jī)與個(gè)性特征及相關(guān)因素研究[A];解剖學(xué)雜志——中國(guó)解剖學(xué)會(huì)2002年年會(huì)文摘匯編[C];2002年
8 徐云;王君;;學(xué)生學(xué)習(xí)行為與歸因——小學(xué)生考試成敗歸因方式的研究[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
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2 四川省廣漢市雒城三中 包秀芝;對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為發(fā)展的反思[N];學(xué)知報(bào);2011年
3 楊曉慈邋記者 盧銀;紅旗街道請(qǐng)大學(xué)生講趣味心理課[N];盤(pán)錦日?qǐng)?bào);2008年
4 本報(bào)記者 儲(chǔ)召生;清華本科課堂離世界一流有多遠(yuǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年
5 劉霞;讓孩子快樂(lè)識(shí)字閱讀[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2007年
6 句容市袁巷中心小學(xué) 阮祥燕;課堂應(yīng)對(duì)策略的探索實(shí)踐[N];江蘇教育報(bào);2012年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 向葵花;中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為研究[D];華中師范大學(xué);2014年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 周曉;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為研究及其分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];中南大學(xué);2008年
2 范淼;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為調(diào)查及對(duì)策研究[D];寧波大學(xué);2008年
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4 黃克斌;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及其分析系統(tǒng)研究[D];華中師范大學(xué);2006年
5 楊金來(lái);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的實(shí)時(shí)監(jiān)控研究與實(shí)踐[D];浙江工業(yè)大學(xué);2008年
6 陳紅珍;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控方法研究[D];東北師范大學(xué);2011年
7 黃曉鑫;母親受教育程度對(duì)大學(xué)新生學(xué)習(xí)行為的影響研究[D];廣西大學(xué);2012年
8 王愛(ài)梅;小學(xué)生課堂有效學(xué)習(xí)行為及管理策略研究[D];聊城大學(xué);2012年
9 付強(qiáng);網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)性化學(xué)習(xí)行為與效果的研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2013年
10 張利;研究生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為研究[D];華東師范大學(xué);2013年
,本文編號(hào):1088930
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