本文關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)方法在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究——以2009年教育類期刊論文為例

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【摘要】：作者采用內(nèi)容分析法,對中文期刊全文數(shù)據(jù)庫2009年收集的教學(xué)實(shí)驗(yàn)類論文進(jìn)行分析,以了解該年度教育類期刊論文中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的現(xiàn)狀,為統(tǒng)計(jì)方法在教育教學(xué)中的應(yīng)用做一個(gè)比較具體、清晰的梳理,并對結(jié)果進(jìn)行分析,提出了統(tǒng)計(jì)方法在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的意見和建議。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)實(shí)驗(yàn) 教育統(tǒng)計(jì) 統(tǒng)計(jì)方法
【分類號】：G423
【正文快照】： 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法研究教育問題的一門應(yīng)用學(xué)科[1]。統(tǒng)計(jì)在教育教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究中有著重要的作用,它是教育科研定量分析的重要科學(xué)工具,可以解決教育實(shí)證研究中的很多種問題[2]。無論是教育調(diào)查,還是教學(xué)實(shí)驗(yàn),一般都需要應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行處理和分析,從

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