本文關鍵詞：面向未來,努力提高古代文學教師的創(chuàng)造性素質(zhì)——古代文學教學與創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究系列論文之一

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【摘要】：創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,在新的形勢下,古代文學教學應該成為創(chuàng)新教育的重要領域。為了真正投身于教育現(xiàn)代化潮流之中,古代文學教師必須樹立創(chuàng)新觀念,不斷完善和更新知識結(jié)構(gòu),自覺地運用創(chuàng)造學原理和思維科學的相關理論指導教學的各個環(huán)節(jié),在創(chuàng)新教育中形成自己的特色。
【作者單位】： 西華師范大學中文系
【關鍵詞】： 古代文學 創(chuàng)新教育 創(chuàng)新思維 思維科學 知識結(jié)構(gòu)
【分類號】：I206.2-4
【正文快照】： 　　創(chuàng)造性思維又稱為創(chuàng)新思維,是人類在認識和改造世界中具有創(chuàng)新意義的思維,是人類思維發(fā)展中的最高形式,對人類的進步和發(fā)展起著無可比擬的重要作用。進入21世紀后,我國的現(xiàn)代化建設急需大批具備創(chuàng)造性能力的高素質(zhì)人才,新的發(fā)展形勢向教育、向各級學校的教師提出了新的、

【共引文獻】

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