本文關(guān)鍵詞：從“論文海選”看教師的理論窘境，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從教師寫作教學(xué)論文的方式,可以看出教師對(duì)理論存在著恐懼心理和認(rèn)識(shí)上的誤解。大多數(shù)教師認(rèn)為理論就是躺在書上的片段,是空洞而枯燥的,是不實(shí)惠的,理論不是教師們應(yīng)該"玩"的東西,理論都是正確的。這些都是教師認(rèn)識(shí)上的誤解,其實(shí)理論是"個(gè)人觀看后的結(jié)論",理論往往也是片面的,理論具有非常重要的知識(shí)組織、闡釋、預(yù)測(cè)、傳播、生成等功能。每一個(gè)教師都可能是理論的創(chuàng)造者,而學(xué)習(xí)他人的理論有助于幫助自己拓寬視野,實(shí)現(xiàn)自我超越。教師要生成自己的教育理論,必須善于將自己的觀點(diǎn)從情境中剝離出來(lái),善于運(yùn)用抽象概念對(duì)零散的個(gè)人知識(shí)進(jìn)行分層、分類組織。
【作者單位】： 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室;
【關(guān)鍵詞】： 教師 教學(xué)論文 教育理論
【分類號(hào)】：G632.4
【正文快照】： 最近,筆者參與了江蘇省某項(xiàng)論文評(píng)選的評(píng)審工作。該論文評(píng)選的參與對(duì)象為全省中小學(xué)教師、教研員,參與面達(dá)到上萬(wàn)人,筆者負(fù)責(zé)了其中一千余份教學(xué)論文的初步篩選工作。在翻閱教師的教學(xué)論文時(shí),筆者發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。這些來(lái)自中小學(xué)的教師們?cè)谡撐膶懽鬟^(guò)程中,都不同程度地體現(xiàn)、

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 張永;西方教育學(xué)知識(shí)形態(tài)演進(jìn)初探[D];華東師范大學(xué);2006年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉麗;小學(xué)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)的個(gè)案研究[D];山東師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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1 徐振宇 張建;教育是不老的事業(yè)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

2 鐘俊鋒 莫沖海;頓崗成為我市首個(gè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)[N];韶關(guān)日?qǐng)?bào);2008年

3 惠程華;關(guān)山深處紅燭情[N];甘肅日?qǐng)?bào);2008年

4 趙德斌;廬江城北小學(xué)資源整合“整”出一片新天地[N];巢湖日?qǐng)?bào);2008年

5 本報(bào)記者 譚玉婷;默默耕耘 守望夢(mèng)想[N];商丘日?qǐng)?bào);2008年

6 劉天義邋何義文 張乾喜;默居山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心[N];平?jīng)鋈請(qǐng)?bào);2008年

7 城區(qū)東涌鎮(zhèn)品清小學(xué) 施靖南;創(chuàng)新模式促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)改革[N];汕尾日?qǐng)?bào);2008年

8 記者 李銘邋通訊員 張協(xié)成;育才中學(xué)注重提高教師專業(yè)素養(yǎng)[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2008年

9 記者 薄文軍 燕鑫 通訊員 黃其軍;基層教育：城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)譜新篇[N];東營(yíng)日?qǐng)?bào);2008年

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1 辜筠芳;哈貝馬斯規(guī)范語(yǔ)用學(xué)視野下的課堂對(duì)話研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 孫寬寧;教師課程理解中的自我關(guān)懷[D];山東師范大學(xué);2009年

3 張紅洋;高中綜合科學(xué)課程研究[D];上海師范大學(xué);2009年

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5 寶樂(lè)日;土族、羌族語(yǔ)言及新創(chuàng)文字在學(xué)校教育領(lǐng)域使用發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2007年

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3 葉文文;現(xiàn)行大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教材評(píng)估和滿意度調(diào)查[D];浙江大學(xué);2010年

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5 王春華;中學(xué)教師工作價(jià)值觀、組織承諾、組織公民行為之關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2009年

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7 盧雪;高中教師自我職業(yè)生涯管理結(jié)構(gòu)及相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2009年

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